清華新聞網(wǎng)7月9日電（學(xué)生通訊員 吉莉）近日，第四十五期“鄴架軒讀書沙龍”在鄴架軒閱讀體驗書店及線上直播平臺同步舉行。北京師范大學(xué)副校長、教授康震，清華大學(xué)中文系教授周絢隆與中央黨校（國家行政學(xué)院）文史部副教授孫羽津圍繞《中唐政治的文學(xué)境象：韓愈詩文箋證》一書展開對談，就寫作源起、治學(xué)方法、韓愈與道統(tǒng)的關(guān)系及影響等進行交流。清華大學(xué)國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地副主任鄧耿擔任主持。
周絢隆（左）、康震（中）與孫羽津（右）對談
孫羽津首先介紹了本書的寫作背景以及自身的學(xué)術(shù)經(jīng)歷。在清華大學(xué)中文系學(xué)習(xí)期間，他因《進學(xué)解》萌生研究韓愈學(xué)術(shù)與思想的想法，并受到陳寅恪先生《元白詩箋證稿》的啟發(fā)。此書出版，既是對母校的學(xué)術(shù)匯報，也是在韓愈逝世1200周年之際對先賢學(xué)術(shù)的致敬。康震肯定了詩史互證的方法，表示做學(xué)術(shù)研究要有“立志之雄心，攻克之勇氣，敏銳之眼光”，并以韓愈的《毛穎傳》為例，解析了面向不同研究對象時學(xué)者該如何確定研究角度。周絢隆表示，恰當、有節(jié)制的文史互證，可以達到文學(xué)給歷史以溫度、歷史給文學(xué)以定位的效果。同時，作為文學(xué)研究，考證的結(jié)果不是最終目的，而是應(yīng)該拿來反觀文學(xué)的表達，即還原到文本生成的過程中，最終解決文學(xué)問題。本書做出了很好的示范，是清華文科傳統(tǒng)的延續(xù)。
活動現(xiàn)場氣氛活躍，師生就如何評價韓愈、如何理解韓愈的駢文，以及如何學(xué)習(xí)唐代天文歷法等話題與嘉賓展開探討與交流。
嘉賓介紹：
康震，北京師范大學(xué)副校長，文學(xué)院教授。主要從事中國古代文學(xué)與傳統(tǒng)文化研究工作。國家社科基金重大項目首席專家，“全國模范教師”。
周絢隆，清華大學(xué)中文系教授。曾任人民文學(xué)出版社副總編輯，中華書局總編輯、執(zhí)行董事兼黨委書記。從事明清文獻與文學(xué)研究。
孫羽津，中央黨校（國家行政學(xué)院）文史部副教授，文學(xué)室副主任，文藝學(xué)暨中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化專項碩士生導(dǎo)師。
主題書簡介：
本書是作者多年研讀韓愈詩文的結(jié)晶，運用文史互證之法，旁搜遠紹，守正創(chuàng)新，攻堅克難，解決了長期以來韓學(xué)史上聚訟不已的學(xué)術(shù)疑案，蘊含著禮敬傳統(tǒng)、發(fā)皇文脈的時代價值和文化意義。
供稿：國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地
編輯：陳曉艷
審核：郭玲
