●學(xué)生記者 彭欣怡
魯曉波
“設(shè)計(jì)要解決問題，解決當(dāng)下乃至未來人類所面臨的共同的問題。”每當(dāng)談及自己的專業(yè)，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授魯曉波總是會(huì)不經(jīng)意地提及一個(gè)詞——“解決問題”。他說：“清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院與其他藝術(shù)院校的一個(gè)主要區(qū)別就在于關(guān)注解決問題。自原中央工藝美術(shù)學(xué)院成立至今，一直秉持‘為生活而藝術(shù)，為民生而設(shè)計(jì)’的理念，服務(wù)民生和國(guó)家發(fā)展。”
魯曉波接受“清華映像”欄目專訪
從1977年考入中央工藝美術(shù)學(xué)院，至不久前剛剛卸任清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)，魯曉波的個(gè)人成長(zhǎng)路徑隨著中國(guó)設(shè)計(jì)學(xué)科的發(fā)展共同向前。他的人生，與中國(guó)設(shè)計(jì)學(xué)科的發(fā)展一同鐫刻上了時(shí)代的烙印。
“這是一條有前途的路”
魯曉波出生于湖南省株洲市。父親是干部，母親是醫(yī)生，他們教導(dǎo)他要習(xí)得一技之長(zhǎng)謀生。年幼時(shí)，他跟隨工廠里的美工畫畫，讀了許多與繪畫相關(guān)的書籍，逐漸發(fā)覺了自己對(duì)繪畫藝術(shù)、造型藝術(shù)的興趣。在知青生涯中，繪畫的熱情也使他成為了年輕人中引人注目的一個(gè)。
對(duì)藝術(shù)的喜愛和對(duì)“科技救國(guó)”號(hào)召的響應(yīng)，使他在高考后選擇專業(yè)時(shí)，選擇了能將藝術(shù)與科學(xué)融合的道路——設(shè)計(jì)。魯曉波稱自己是幸運(yùn)的：“個(gè)人的興趣和國(guó)家發(fā)展對(duì)人才的需要，使我朦朦朧朧地走向了這條道路。但后來，越走越覺得這是一條有前途的路。”
改革開放之后，高等教育百?gòu)U待興。從牛棚里解放的藝術(shù)大師們貢獻(xiàn)著熱情，從邊遠(yuǎn)農(nóng)村等艱苦勞動(dòng)環(huán)境中赴京求學(xué)的學(xué)生們點(diǎn)燃了激情，改革開放后引進(jìn)的藝術(shù)開闊著視野。四年大學(xué)生活中，最讓魯曉波印象深刻的，莫過于老師們精深的專業(yè)知識(shí)和無私的育人精神。時(shí)任工業(yè)美術(shù)系主任的奚小彭先生，曾參與主持北京十大建筑的室內(nèi)設(shè)計(jì)等重要國(guó)家項(xiàng)目，他上課時(shí)把學(xué)生帶到人民大會(huì)堂里現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，在講授知識(shí)、解讀經(jīng)典的同時(shí)，也傳遞著職業(yè)理想。魯曉波說：“現(xiàn)在我們常講‘實(shí)踐教學(xué)、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué)’，其實(shí)這種方法學(xué)院早就在踐行。”
1982年，魯曉波畢業(yè)留校任教，開始繼承大師們的衣缽——為國(guó)家、為社會(huì)、為培養(yǎng)人貢獻(xiàn)自己的思想和技能。上世紀(jì)八十年代末，魯曉波前往德國(guó)的藝術(shù)院校擔(dān)任客座研究員，將德國(guó)成熟的教學(xué)方法、專業(yè)知識(shí)帶回中國(guó)，滿腔熱血地投入到教學(xué)工作中。
魯曉波在巴黎市政廳“中法品牌峰會(huì)”上演講
在魯曉波個(gè)人學(xué)習(xí)與最初工作的那段經(jīng)歷里，美院師生完成的首都機(jī)場(chǎng)壁畫在中國(guó)美術(shù)界產(chǎn)生重要影響，成為推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)藝術(shù)復(fù)興的先聲。此后美院又陸續(xù)完成了《永遠(yuǎn)盛開的紫荊花》等重要國(guó)家設(shè)計(jì)項(xiàng)目。這些都促使魯曉波深刻意識(shí)到，學(xué)術(shù)志趣的養(yǎng)成與學(xué)術(shù)視野的開闊尤為重要。“志趣基于興趣而高于興趣，需認(rèn)識(shí)到學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域與社會(huì)需求發(fā)展的大勢(shì)，繼而上升為服務(wù)國(guó)家和人類發(fā)展的崇高志向；視野不是一項(xiàng)實(shí)用技能，卻是一種影響價(jià)值觀的重要判斷能力，在關(guān)鍵時(shí)刻決定人生道路的選擇。”魯曉波解釋說。
魯曉波連續(xù)主持了4屆“藝術(shù)與科技國(guó)際作品展暨學(xué)術(shù)研討會(huì)”
如今，魯曉波還兼任教育部設(shè)計(jì)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)設(shè)計(jì)學(xué)科評(píng)議組召集人等。今年初，魯曉波入選清華大學(xué)文科資深教授。在他所提到的“設(shè)計(jì)”這條“有前途的路”上，他已經(jīng)取得了不菲的成就，為中國(guó)設(shè)計(jì)學(xué)科的發(fā)展和國(guó)家的美育事業(yè)作出了卓越的貢獻(xiàn)。“我們這代人實(shí)際上也是改革開放之后，把這個(gè)學(xué)科提升到今天這個(gè)高度最早的一批人。”魯曉波感慨。
“設(shè)計(jì)是具有引導(dǎo)性的”
自大學(xué)時(shí)代受師長(zhǎng)的影響，魯曉波便深知“將論文寫在祖國(guó)的大地上”，并以“真刀真槍”的科研帶動(dòng)教學(xué)的重要性，他也一直在這樣做著。
2002年7月10日晚，加班到深夜11點(diǎn)多的魯曉波錯(cuò)過了《新聞聯(lián)播》的一則消息：時(shí)任中國(guó)國(guó)家主席江澤民在人民大會(huì)堂東門外廣場(chǎng)舉行儀式歡迎尼泊爾國(guó)王賈南德拉。正是在這場(chǎng)儀式中，魯曉波主持設(shè)計(jì)的新型檢閱臺(tái)首次亮相。
此前，為了更好地理解該項(xiàng)任務(wù)的具體要求，魯曉波受邀參加了一場(chǎng)儀式。“站在我的位置，抬頭正好可以看見高懸在人民大會(huì)堂上方的國(guó)徽，還可以看到大會(huì)堂入口處雕刻的中國(guó)傳統(tǒng)紋樣。”從那一刻起，整個(gè)檢閱臺(tái)的顏色基調(diào)和材料已經(jīng)在魯曉波腦子里有了雛形，那就是一定要和國(guó)徽的顏色以及天安門廣場(chǎng)環(huán)境色調(diào)保持和諧。后來，魯曉波帶著幾個(gè)研究生，從研究北京地區(qū)夏季太陽照射角度和運(yùn)行軌跡開始，運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助模擬陽光角度和陰影的變化，通過氣象資料研究北京地區(qū)迎風(fēng)面的風(fēng)壓等，以滿足檢閱臺(tái)在6級(jí)風(fēng)中保證穩(wěn)定的要求，在經(jīng)過3輪調(diào)整和細(xì)節(jié)的完善后，最終達(dá)到了形象上莊嚴(yán)大方、富有中華民族特色，技術(shù)上格外注重安全穩(wěn)固的設(shè)計(jì)要求。
魯曉波對(duì)于未來高速列車的設(shè)計(jì)
2008年，已經(jīng)將研究方向轉(zhuǎn)至信息設(shè)計(jì)的魯曉波，受當(dāng)時(shí)鐵道部委托，又參與主持了“中國(guó)高速鐵路信息導(dǎo)示系統(tǒng)設(shè)計(jì)”，這是他第一次基于信息設(shè)計(jì)的理論與方法，實(shí)施國(guó)家重大項(xiàng)目。
交通系統(tǒng)的信息更新速度很快，一旦有新的車次進(jìn)站離站，信息內(nèi)容就需要及時(shí)更新。乘客多遠(yuǎn)能看得見標(biāo)識(shí)、標(biāo)識(shí)的識(shí)別性如何、不同的交通路線怎么引導(dǎo)……要考慮的因素很復(fù)雜。魯曉波召集了信息藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的很多師生，做了大量的實(shí)地研究，通過調(diào)研和分析最終確定了信息標(biāo)識(shí)的形式、尺寸、位置等，完成了一套動(dòng)態(tài)標(biāo)識(shí)識(shí)別的系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范，成為當(dāng)時(shí)鐵道部的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，之后各個(gè)高鐵站的實(shí)施建設(shè)都可以參照這個(gè)系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。
魯曉波主持的上海世博會(huì)湖南館設(shè)計(jì)
魯曉波與張雷、BMW、Designworks等合作主持的寶馬7系“華彩輝耀”典藏版設(shè)計(jì)
2010 年，魯曉波擔(dān)任上海世博會(huì)湖南館的設(shè)計(jì)總監(jiān)。他顛覆了以實(shí)物、展板配合長(zhǎng)方形屏幕的傳統(tǒng)展覽形式，創(chuàng)造出一個(gè)雕塑式展示空間，運(yùn)用莫比烏斯環(huán)形態(tài)，在高2.4米、總長(zhǎng)240米的環(huán)帶上滾動(dòng)播放所有影像內(nèi)容。觀眾可以通過電子彩筆在電子壁畫上涂鴉，描繪自己心中的家園。同時(shí)，魯曉波決定全部采用竹子和紙張作為場(chǎng)館設(shè)計(jì)的原材料，既有人文意蘊(yùn)，又低碳環(huán)保。魯曉波始終秉持“隱藏技術(shù)，為情境服務(wù)”的理念，讓參觀者切實(shí)感到“身臨其境，難辨虛實(shí)與震撼體驗(yàn)”，最終收到了令人滿意的設(shè)計(jì)效果。
同時(shí)，魯曉波還主持和參與了包括國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目《虛擬現(xiàn)實(shí)文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)理論與應(yīng)用研究》、國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目《藝術(shù)學(xué)項(xiàng)目新媒體藝術(shù)形態(tài)研究》、國(guó)家“973”計(jì)劃《文化遺產(chǎn)保護(hù)的方法驗(yàn)證與典型示范》、科技部國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目“中國(guó)風(fēng)格文化創(chuàng)意及智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)技術(shù)集成與應(yīng)用示范”等眾多文化、藝術(shù)與科技交叉融合的國(guó)家級(jí)項(xiàng)目，這些項(xiàng)目讓他深刻體會(huì)到“科學(xué)與藝術(shù)的融合為創(chuàng)新帶來的無限可能”。
魯曉波的陶瓷設(shè)計(jì)
“通過科研項(xiàng)目能夠加深我們對(duì)學(xué)科領(lǐng)域前沿問題的了解和應(yīng)用，在這個(gè)過程中，學(xué)生可以親身發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出解決問題的各種方案，逐漸真正理解設(shè)計(jì)的本質(zhì)。”魯曉波說：“設(shè)計(jì)是具有引導(dǎo)性的，越是科技發(fā)展，越是需要傳統(tǒng)的文化和自然的智慧。設(shè)計(jì)引導(dǎo)的不是對(duì)物質(zhì)消耗的欲望，而是轉(zhuǎn)向精神富有的生活方式和生活品味。這些都將為學(xué)生將來在這些領(lǐng)域施展個(gè)人才能打下基礎(chǔ)，同時(shí)非常重要的是，可以強(qiáng)化學(xué)生的家國(guó)情懷。”
“藝術(shù)的終極目標(biāo)是解決現(xiàn)實(shí)的問題”
2021年4月19日，在清華大學(xué)110周年校慶前夕，習(xí)近平總書記到清華大學(xué)考察，首站就來到美術(shù)學(xué)院。魯曉波作為院長(zhǎng)，陪同總書記參觀了“實(shí)種實(shí)褎 實(shí)穎實(shí)栗——清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院校慶特別展”，并就學(xué)院工作向總書記做了匯報(bào)。“在交流中，我深深感受到總書記對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)工作的高度重視，對(duì)培養(yǎng)德藝雙馨的青年人才的殷切希望，由此更加感到自己責(zé)任重大。”魯曉波表示。
近年來，美術(shù)學(xué)院承擔(dān)了越來越多的國(guó)家重大項(xiàng)目。2015年，美術(shù)學(xué)院主持設(shè)計(jì)的米蘭世博會(huì)“麥浪”造型的中國(guó)館榮獲了國(guó)內(nèi)外眾多獎(jiǎng)項(xiàng)。2018年開始，美術(shù)學(xué)院的眾多師生都參與到中國(guó)共產(chǎn)黨歷史展覽館的設(shè)計(jì)工作中，前后歷時(shí)近三年。2019年，美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)的“紅飄帶”和11輛游行彩車在國(guó)慶慶典中亮相天安門廣場(chǎng)，同時(shí)還作為牽頭單位完成了“共和國(guó)勛章”、“友誼勛章”、國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獎(jiǎng)?wù)碌脑O(shè)計(jì)。2021年，美術(shù)學(xué)院牽頭設(shè)計(jì)了“七一勛章”、“光榮在黨50年”紀(jì)念章。2022年，在曾承擔(dān)2008北京奧運(yùn)會(huì)形象設(shè)計(jì)工作的基礎(chǔ)上，美術(shù)學(xué)院再次投入北京冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)，參與和主導(dǎo)完成了10余項(xiàng)重要設(shè)計(jì)工作，榮獲“突出貢獻(xiàn)集體”稱號(hào)。
“堅(jiān)持以人民為中心，服務(wù)國(guó)家形象，增進(jìn)民生福祉。以傳統(tǒng)文脈、學(xué)院智識(shí)、視覺表達(dá)、多樣設(shè)計(jì)助力國(guó)家形象塑造，是清華美院的光榮使命。”魯曉波表示。
在人才培養(yǎng)方面，魯曉波特別強(qiáng)調(diào)清華大學(xué)“價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授”三位一體的教育理念。他說：“作為設(shè)計(jì)師，價(jià)值判斷是第一位的。當(dāng)下科技發(fā)展、知識(shí)更新的速度非常快，設(shè)計(jì)師不可能什么都掌握，但對(duì)知識(shí)的發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用能力很重要。”
從教四十載，魯曉波開設(shè)的課程逐漸由偏技術(shù)講授到信息藝術(shù)設(shè)計(jì)概論，再到如今的設(shè)計(jì)的價(jià)值。但不變的是，他始終會(huì)在課程中強(qiáng)調(diào)，設(shè)計(jì)要服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于時(shí)代、服務(wù)于國(guó)家的需求。“藝術(shù)和設(shè)計(jì)的本體價(jià)值是什么？”在研究生新生導(dǎo)引課上，魯曉波對(duì)于這個(gè)問題的回答是：“藝術(shù)的終極目標(biāo)是解決現(xiàn)實(shí)的問題。”他引導(dǎo)學(xué)生站在更高的格局審視自己的工作、職業(yè)以及學(xué)科的價(jià)值和意義。
江寧是魯曉波指導(dǎo)的一位研究生，他關(guān)注到視力障礙的學(xué)生也希望體驗(yàn)信息化成果的需求，想要設(shè)計(jì)一個(gè)能讓視障人士學(xué)習(xí)、交流的信息化工具。魯曉波給予資金支持鼓勵(lì)江寧嘗試，并讓他與工科的研究生一同合作，探索熱感等不同技術(shù)在盲文數(shù)字顯示屏上應(yīng)用的可能性。江寧的成果在清華大學(xué)-聯(lián)合國(guó)兒童發(fā)展基金會(huì)青年創(chuàng)新論壇上受到了認(rèn)可，后來由美院徐迎慶教授帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)不斷迭代完善，自主研發(fā)了“大幅面觸覺圖形顯示終端”產(chǎn)品。在魯曉波看來，江寧的例子是清華美院眾多學(xué)生的一個(gè)縮影。
2009年，清華大學(xué)信息藝術(shù)設(shè)計(jì)交叉學(xué)科研究生培養(yǎng)項(xiàng)目啟動(dòng)，這是令魯曉波為之自豪的一件事。這個(gè)項(xiàng)目由清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、計(jì)算機(jī)系、新聞與傳播學(xué)院共同建設(shè)，研究生參與到國(guó)家社科基金課題、國(guó)家“973”“863”計(jì)劃項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)科技支撐項(xiàng)目中。“新技術(shù)將重新塑造我們的生活方式、產(chǎn)業(yè)模式以及人與人、國(guó)家與國(guó)家之間的關(guān)系，面向這些世界性的問題，中國(guó)應(yīng)該有自己的解決方案。”魯曉波說：“在技術(shù)創(chuàng)新的賦能之下，提供科學(xué)的、有人文溫度的解決方案，這是設(shè)計(jì)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的歷史使命，也是清華人應(yīng)該做的事情。”
魯曉波接受“清華映像”欄目訪談
主動(dòng)創(chuàng)新、積極求變、主動(dòng)樹立經(jīng)驗(yàn)示范……作為院長(zhǎng)的魯曉波在推動(dòng)學(xué)院的高質(zhì)量發(fā)展上殫精竭慮。他說：“我們需要應(yīng)變，更需要引領(lǐng)，不忘使命和擔(dān)當(dāng)，努力成為國(guó)家形象的塑造者、美好生活的創(chuàng)造者、優(yōu)秀文化的傳承者、藝科融合的引領(lǐng)者、創(chuàng)新人才的培養(yǎng)者。”
魯曉波的繪畫作品《雙潔》
魯曉波的攝影作品《茶卡鹽湖》
（本文部分內(nèi)容來源：《光明日?qǐng)?bào)》《北京晚報(bào)》《裝飾》《時(shí)尚先生》）
人物簡(jiǎn)介：
魯曉波，1982年畢業(yè)于中央工藝美術(shù)學(xué)院，1987年-1990年德國(guó)斯圖加特國(guó)立造型藝術(shù)學(xué)院和卡塞爾大學(xué)藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)，2022年受聘清華大學(xué)第二批文科資深教授。擔(dān)任清華大學(xué)藝術(shù)與科學(xué)研究中心主任、清華米蘭藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)、教育部設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)設(shè)計(jì)學(xué)科評(píng)議組召集人、科技部2035國(guó)家科技發(fā)展戰(zhàn)略研究專家組成員，中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席、中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。
主要研究領(lǐng)域?yàn)椋褐铝τ谠谛畔⑺囆g(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)和相關(guān)領(lǐng)域的理論研究、藝術(shù)創(chuàng)作和設(shè)計(jì)實(shí)踐，專著有《圖形界面設(shè)計(jì)》等。國(guó)家科技支撐計(jì)劃“國(guó)家文化科技創(chuàng)新工程”專家組成員，“十三五”科技計(jì)劃重點(diǎn)專項(xiàng)專家、中國(guó)科協(xié)第七、第八屆全國(guó)委員；主持國(guó)家元首檢閱臺(tái)造型設(shè)計(jì)，主持上海世博會(huì)湖南館設(shè)計(jì)，主持哲學(xué)社會(huì)科學(xué)國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目《新媒體藝術(shù)形態(tài)研究》、《基于虛擬現(xiàn)實(shí)的文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)理論與方法研究》、國(guó)家科技支撐計(jì)劃“973”項(xiàng)目《文化遺產(chǎn)保護(hù)的方法驗(yàn)證與典型示范》課題、科技部國(guó)家重大科技專項(xiàng)《中國(guó)風(fēng)格文化創(chuàng)意及智能設(shè)計(jì)技術(shù)集成與應(yīng)用研究》。擔(dān)任《中國(guó)大百科全書》第三版設(shè)計(jì)卷主編，組織策劃了三屆藝術(shù)與科學(xué)國(guó)際作品展暨學(xué)術(shù)研討會(huì)和北京國(guó)際新媒體藝術(shù)展暨學(xué)術(shù)研討會(huì)，擔(dān)任國(guó)際著名紅點(diǎn)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、意大利金圓規(guī)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)評(píng)委。策劃北京國(guó)際新媒體藝術(shù)展暨論壇、國(guó)際藝術(shù)與科學(xué)作品展暨論壇、聯(lián)合策展“基弗在中國(guó)”、“新朦朧主義藝術(shù)展”，參加國(guó)內(nèi)外藝術(shù)展十余次。曾獲國(guó)家級(jí)教學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、北京市第十四屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。
（清華新聞網(wǎng)7月29日電）
供稿：美術(shù)學(xué)院
圖片設(shè)計(jì)：任帥
攝影：周浩 等
編輯：李若夢(mèng)
審核：李含
