●記者 趙姝婧 通訊員 李沫潼
李賽
李賽過37歲生日時(shí)，收到了一個(gè)驚喜——新冠肺炎病毒形狀的生日蛋糕。蛋糕形狀惟妙惟肖，跟他擺在辦公室桌上的3D打印的新冠肺炎病毒擺件可謂是“一模一樣”。蠟燭點(diǎn)燃時(shí)，他看到了一整個(gè)實(shí)驗(yàn)室的真誠(chéng)笑臉。視線有點(diǎn)模糊，不知是熱氣，還是淚花。
和病毒“斗爭(zhēng)”了這么久，終于可以稍微松口氣。
新年伊始，清華大學(xué)結(jié)構(gòu)生物學(xué)高精尖創(chuàng)新中心、生命科學(xué)學(xué)院研究員李賽課題組與維也納Nanographics公司利用Cryo-ET（冷凍電鏡斷層成像技術(shù)）獲得的新冠病毒3D圖像入選Nature2021開年最佳科技圖片。
新冠病毒3D圖像
用“小眾的技術(shù)研究罕見的病毒”
這是李賽這些年科研歷程的簡(jiǎn)明概括，也可以解釋為何在此次新冠肺炎病毒解構(gòu)之前，李賽幾乎是“默默無聞”。
這些年來，他一直是那個(gè)“給各種烈性病毒拍照的人”。
作為一名結(jié)構(gòu)生物學(xué)領(lǐng)域的研究者，李賽早年學(xué)術(shù)背景和生物并不搭邊。從本科到碩士，他一直“老老實(shí)實(shí)“地做著自己老本行的純物理研究，直到博士時(shí)進(jìn)入德國(guó)哥廷根大學(xué)生物物理系之后，李賽才算真正與生物結(jié)緣。而那時(shí)，他的生物知識(shí)和大多數(shù)無關(guān)生物專業(yè)的理科生一樣，只停留在高中生物的水平。
存在差距，便要彌補(bǔ)。三年的博士生涯里，為了將流感病毒的相關(guān)課題深入開展下去，李賽通讀了大量有關(guān)流感病毒的重要文章，并對(duì)病毒這個(gè)研究對(duì)象產(chǎn)生了濃厚的興趣。后來一發(fā)不可收拾的將研究延伸到其他的烈性病毒，逐漸堅(jiān)定了病毒學(xué)這一研究方向，也完成了這場(chǎng)由物理向生物，艱難卻令他逐漸“著迷”的轉(zhuǎn)型。而一次和柏林課題組的合作，讓李賽有機(jī)會(huì)看到了在電鏡下拍攝的病毒照片，這令他感到十分興奮。“通過如此大的放大倍數(shù)，如此清晰地看到100nm（納米）的小顆粒所做出的這么多奇怪的事情，簡(jiǎn)直是‘開啟了另外一個(gè)世界’”。
一旦興趣被點(diǎn)燃，李賽便逐漸堅(jiān)定了病毒學(xué)這一研究方向。后來，經(jīng)過一路過關(guān)斬將，李賽進(jìn)入牛津大學(xué)結(jié)構(gòu)生物學(xué)部粒子成像中心工作，開始了冷凍電鏡斷層成像技術(shù)的開發(fā)以及囊膜病毒結(jié)構(gòu)的研究。
看到病毒“興奮”極了
“你知道拉沙病毒嗎？是從非洲爆發(fā)疫情的村落里帶回至P4（生物安全四級(jí)）實(shí)驗(yàn)室的。它比新冠肺炎病毒還可怕、極其罕見，能對(duì)它做研究很難得。”雖然“可怕”，但李賽提起它的時(shí)候，眼里閃著光。
穿上像“宇航服”那么厚的隔離服，進(jìn)入P4實(shí)驗(yàn)室，通過長(zhǎng)長(zhǎng)的管道呼吸，工作后必須要認(rèn)真洗澡。這是最高等級(jí)生物安全實(shí)驗(yàn)室的日常。
李賽清晰記得，2017年在牛津大學(xué)的P3實(shí)驗(yàn)室開展的裂谷熱病毒結(jié)構(gòu)解析課題，是一個(gè)他所認(rèn)為相對(duì)危險(xiǎn)的項(xiàng)目，因?yàn)檠芯康氖腔畈《尽?/p>
“在嚴(yán)密的生物安全措施下，大部分實(shí)驗(yàn)都會(huì)變得比之前復(fù)雜2、3倍，”手套都要帶兩層，一個(gè)月的時(shí)間必須要做出成果來，壓力極大。
終于，他們成功拍下了這一囊膜病毒“解胞釋放核酸那一剎那”的“場(chǎng)景照片”，并對(duì)其結(jié)構(gòu)進(jìn)行了解析。“太奇妙了，我為這一過程而著迷。”
“你可曾怕過？”
“沒有，在多年生物安全的訓(xùn)練下，可以將風(fēng)險(xiǎn)控制到最低，況且總得有人最先面對(duì)人類共同的敵人。”
從“無人問津”到“引領(lǐng)者”
Cryo-ET，這個(gè)領(lǐng)域目前已經(jīng)是公認(rèn)的結(jié)構(gòu)生物學(xué)的下一個(gè)突破。許多棘手的問題，Cryo-ET都可能成為解決它們的最終歸宿。它最引人矚目的特點(diǎn)，就是在保留生物結(jié)構(gòu)天然性的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)了跨尺度、高分辨率成像，在很大程度上填補(bǔ)了從晶體學(xué)到冷凍電鏡成像，再到光學(xué)顯微鏡之間巨大的空白。
顯微及結(jié)構(gòu)生物學(xué)方法的比較：分辨率范圍、觀測(cè)尺度及結(jié)構(gòu)天然性
在很多人的認(rèn)知中，顯微設(shè)備的分辨率和觀察范圍如魚和熊掌一樣不可得兼，而冷凍電鏡斷層成像技術(shù)具備打破這個(gè)局限的可能。它直接觀察生長(zhǎng)在細(xì)胞或病毒之上的蛋白，最大程度保證了其完整的天然結(jié)構(gòu)；借助和冷凍光鏡，聚焦離子束等前沿技術(shù)的聯(lián)合，樣品尺寸范圍小到表面的細(xì)枝末節(jié)，大到細(xì)胞組織水平，都能“清晰可見”。
“我們希望既能觀察到一片森林，也能觀察到一棵樹，還能觀察到一根樹枝乃至一片樹葉。目前，我們實(shí)現(xiàn)了從森林到樹枝，正在向看見樹葉努力。”這樣的偉大設(shè)想正隨著越來越多科學(xué)家的涌入而愈發(fā)成為可能。
時(shí)至今日，冷凍電鏡斷層成像技術(shù)的人才仍然是鳳毛麟角，10年前就邁入這一“冷門”的李賽，在無數(shù)挫折下越戰(zhàn)越勇，并最終堅(jiān)持下來。領(lǐng)跑者，往往是在領(lǐng)域還未“火”前就做“敢吃螃蟹的人”。
清華在這方面，也早有打算
早在2016年底，清華就已經(jīng)開始尋找做斷層成像的人才。作為全亞洲最早引進(jìn)冷凍電鏡的大學(xué)之一，經(jīng)過十幾年的積累，清華已開始準(zhǔn)確判斷發(fā)展趨勢(shì)，迅速將觸角探向?qū)W術(shù)前沿。
2017年，時(shí)任清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授顏寧前往牛津大學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)報(bào)告，而李賽正是臺(tái)下眾多聽眾之一。當(dāng)晚，現(xiàn)任英國(guó)電子生物成像中心（相當(dāng)于國(guó)家電鏡中心）主任、華人科學(xué)家、清華大學(xué)結(jié)構(gòu)生物學(xué)高精尖創(chuàng)新中心國(guó)際學(xué)術(shù)顧問章佩君教授將李賽介紹給了顏寧。
“這就是你們要找的人。”
李賽鼓起勇氣向清華投了簡(jiǎn)歷。“其實(shí)我當(dāng)時(shí)也知道清華正在找我這個(gè)研究方向的人，但一看清華學(xué)者論文都發(fā)那么多，特別沒有底氣，猶豫了半年也沒有投簡(jiǎn)歷。”可顏寧給李賽的第一封郵件里的第一句話就打消了這一顧慮：“清華生命學(xué)院不是找有CNS（注：《細(xì)胞》（Cell）《自然》（Nature）《科學(xué)》（Science）期刊）的人。”
“他們看重的不是一時(shí)的論文數(shù)量，而是一個(gè)領(lǐng)域和一個(gè)人的發(fā)展前景。”李賽說，“所以我是破格進(jìn)入清華的，包括現(xiàn)在我們?cè)诳荚u(píng)時(shí)，依然秉承這樣的原則，不簡(jiǎn)單數(shù)文章影響因子，而是綜合看你的代表作、你的領(lǐng)域、個(gè)人影響力及未來潛力，這對(duì)年輕人非常重要。”
一個(gè)月之后，李賽憑借優(yōu)異表現(xiàn)全票通過面試。回憶及此，李賽感慨萬分，“2002年，我報(bào)考了清華大學(xué)，錄取線公開后，我以5分之差落榜，服從調(diào)劑被武漢大學(xué)錄取。清華大學(xué)是當(dāng)年全國(guó)普通高校里我的分?jǐn)?shù)唯一不夠的高校。”如今。李賽終于如愿成為一名清華人。清華對(duì)學(xué)科動(dòng)態(tài)的長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃，對(duì)人才選拔的不拘一格，令他非常觸動(dòng)。
“我在國(guó)外也參加過很多面試和學(xué)術(shù)活動(dòng)，但在清華，我看到了前所未見的真誠(chéng)、熱情和對(duì)我領(lǐng)域前景的認(rèn)可。”李賽由衷感嘆，同時(shí)生命科學(xué)學(xué)院王宏偉、王新泉等老師也給他提供了很多指導(dǎo)和幫助。
“我是湖北人”
2020年初，沒能買到返鄉(xiāng)車票的李賽，正等著父母從湖北老家乘大巴到武漢中轉(zhuǎn)，再乘高鐵趕赴北京同他一起過年。更巧的是，李賽父母提前預(yù)定的高鐵票，正是武漢封城當(dāng)天的車次。“當(dāng)時(shí)誰都沒想到疫情會(huì)這樣嚴(yán)重，父母退掉車票留在湖北，我決定留在北京過年。”
看著家鄉(xiāng)一天比一天嚴(yán)重的疫情，看著一批又一批人逆行到抗疫一線，李賽輾轉(zhuǎn)難眠。
這個(gè)病毒這么厲害，它長(zhǎng)什么樣子？一定有什么不同尋常的特征！李賽徘徊在冷清的清華園和空蕩的生命學(xué)院系館。
從事烈性病毒研究這么多年，這時(shí)候必須迎難而上，對(duì)這個(gè)“惡魔”正式“出手”了。于是，李賽決定開始對(duì)新冠病毒進(jìn)行研究，希望通過Cryo-ET對(duì)新冠病毒的完整病毒結(jié)構(gòu)進(jìn)行詳細(xì)的分析。
“人們對(duì)自己看不見的東西總是會(huì)掉以輕心，我想只有盡快將新冠病毒真實(shí)、完整、清晰地呈現(xiàn)給世界，讓大家看到它的駭人形象，才會(huì)讓更多人重視起來。我們也想在全球貼出它的‘通緝照’，為世界抗疫打打氣！”談起課題立項(xiàng)的初心時(shí)，李賽這樣說。
哪里才能找到新冠肺炎病毒樣品？
李賽聯(lián)系了他覺得可能有新冠病毒的實(shí)驗(yàn)室，但都無功而返。深知這種國(guó)際熱點(diǎn)課題，拖延一天便可能將科研成果拱手讓給國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)者，他連忙將自己的研究計(jì)劃以及保障生物安全的方案與施一公院士說明，并請(qǐng)求幫助。
施一公得知情況后說：“李賽，你去了解一下誰有新冠肺炎病毒。”
于是李賽真的打開了搜索引擎，開始搜索“新冠病毒的分離”。第一個(gè)跳出來的就是“李蘭娟院士實(shí)驗(yàn)室成功分離出多株新冠病毒”的新聞。
李賽又一次聯(lián)系施一公說：“李蘭娟院士實(shí)驗(yàn)室有。”
“好，我爭(zhēng)取今晚就把李蘭娟的聯(lián)系方式要到給你。”
這段有點(diǎn)“魔幻現(xiàn)實(shí)主義”的對(duì)話，就真的成為了尋找病毒樣本事件的轉(zhuǎn)機(jī)。很快，在施一公的幫助下，李賽聯(lián)系上了李蘭娟。在了解了他所要做的工作后，李蘭娟迅速安排了她在浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院傳染病診治國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的P3實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人姚航平研究員與李賽對(duì)接，雙方進(jìn)一步敲定了對(duì)病毒樣本的滅活方式和篩選要求。
李賽和團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)驗(yàn)中
我從來沒見過長(zhǎng)得“這么好”的病毒！
“我從來沒見過長(zhǎng)得‘這么好’的病毒！”這是李賽看到樣本的第一反應(yīng)。
“像拉沙病毒其實(shí)有點(diǎn)‘傻’，”李賽說，“這種病毒過快殺死宿主細(xì)胞，導(dǎo)致自身擴(kuò)增情況也不樂觀；而新冠這類病毒比較‘溫和’，在自身復(fù)制、擴(kuò)增過程中，也會(huì)給宿主一些生存的余地，因此在細(xì)胞里的‘繁殖’能力好得驚人。當(dāng)然，樣本的‘好’更離不開李蘭娟院士實(shí)驗(yàn)室在病毒分離與培養(yǎng)方面的豐富經(jīng)驗(yàn)和高超水平。”
從入職清華到正式開展新冠病毒的研究前，李賽和學(xué)生已經(jīng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，搭建好了P2實(shí)驗(yàn)室，摸清了病毒樣品制備的方案，并在冷凍電鏡斷層成像和結(jié)構(gòu)解析上也有了一套完整的流程。
研究關(guān)鍵時(shí)刻，李賽撥通團(tuán)隊(duì)學(xué)生的電話。“一點(diǎn)也沒猶豫，我決定立即從家里返校。”宋雨桐說。于是趕在封校的最后期限，她回到了清華。
實(shí)驗(yàn)過程中，清華大學(xué)蛋白質(zhì)研究中心冷凍電鏡平臺(tái)也提供了大量的支持。為了保證科研的進(jìn)度，生命學(xué)院也給李賽“開了綠燈”，盡力爭(zhēng)取了設(shè)備使用時(shí)間。“我后來才知道這是一個(gè)多么不尋常的決定。”此前幾乎從來沒有人可以插隊(duì)使用冷凍電鏡，“我一個(gè)剛?cè)肼殯]多久的新人，做了很多很‘破格’的事情，感謝學(xué)校和學(xué)院的大力支持。”李賽不禁笑道。
“在與新冠病毒角力的過程中，我們深刻體會(huì)到每一天有多寶貴，但凡樣本質(zhì)量差一些，或者我們沒能‘插隊(duì)’電鏡機(jī)時(shí)，我們都不可能在100天的時(shí)間內(nèi)完成這樣的成果。”
自己壓住了論文？！
5月的時(shí)候，李賽團(tuán)隊(duì)已經(jīng)獲得了新冠病毒表面的蛋白信息，這時(shí)投稿《自然》（Nature）《科學(xué)》(Science)等期刊，憑借創(chuàng)新性和時(shí)效性被接收發(fā)表幾乎沒有懸念。
但李賽把這篇論文壓住了。
“表面的刺突蛋白其實(shí)不難看清，但我想要看完整病毒的結(jié)構(gòu)，只看到外面不算完整，也體現(xiàn)不出‘透射電鏡’的‘透射’”。于是李賽堅(jiān)持要把病毒體內(nèi)的結(jié)構(gòu)做出來，而這最終也成為了李賽團(tuán)隊(duì)成果中最獨(dú)一無二的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn)。
話雖如此，李賽的這份堅(jiān)持，卻還是給他和他的團(tuán)隊(duì)帶來了極大的壓力。因?yàn)樵谒麄儎偼瓿刹《緝?nèi)部結(jié)構(gòu)解析沒多久，6月下旬，兩個(gè)團(tuán)隊(duì)規(guī)模和電鏡、計(jì)算資源遠(yuǎn)超李賽的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)者團(tuán)隊(duì)已經(jīng)將新冠表面重構(gòu)的研究成果貼在了預(yù)印版網(wǎng)站上。
這一沖擊考驗(yàn)著李賽的心理承受能力。許多人關(guān)心他的科研進(jìn)展，團(tuán)隊(duì)學(xué)生在看了別人的結(jié)果后，也憂心忡忡地和李賽說，其他團(tuán)隊(duì)拍到的照片、得到的結(jié)論，都和李賽團(tuán)隊(duì)一模一樣。
“一模一樣不怕，這說明我們的研究方法和同行保持了同步水平，我們就可以更堅(jiān)定地走下去了。”李賽說。
李賽也非常煎熬，平時(shí)做研究都是慢慢打磨，而這一次情況如此緊急、競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，迫使他不得不以最快的速度將結(jié)果書面化，并公之于眾。那些天，李賽像變了一個(gè)人，一杯又一杯地喝著咖啡，不怎么吃飯，也不怎么睡覺。
終于，成果出來了！
拍拍年輕人肩膀，推著他再快一點(diǎn)
當(dāng)初稿一寫出來，當(dāng)晚九點(diǎn)，李賽就發(fā)給施一公審閱。沒想到第二天早上八點(diǎn)，施一公就把改好的稿子發(fā)給了他。
“我當(dāng)時(shí)很驚訝，施一公老師說他立即停下手里其他工作，第一時(shí)間看這篇內(nèi)容。因?yàn)槲抑溃├蠋熎鋵?shí)非常忙，我很感動(dòng)，而且他可能一晚沒怎么睡。”整篇稿子改動(dòng)了將近30%，一些標(biāo)注的細(xì)節(jié)也沒放過，“真的和博士生導(dǎo)師改畢業(yè)論文一樣細(xì)，我感動(dòng)極了。”
投給《細(xì)胞》雜志十天后，論文的評(píng)審意見就反饋回來，兩位審稿人具有非常敏銳的洞察力和豐富的冠狀病毒知識(shí)，為李賽的論文提出了許多寶貴的意見。
當(dāng)時(shí)由于時(shí)間緊迫，李賽的論文中有很多數(shù)據(jù)結(jié)果只是淺顯地展示，沒有進(jìn)行更深入的分析，而這位審稿人指出了李賽數(shù)據(jù)中可挖掘的現(xiàn)象和價(jià)值，令他的論文又更上了一個(gè)層次。“我們根據(jù)建議，將論文修改得更加嚴(yán)謹(jǐn)，討論部分也變得更豐滿。”
“解析新冠病毒真實(shí)的全病毒三維結(jié)構(gòu)”，這個(gè)源自李賽團(tuán)隊(duì)的課題，又仿佛不是他一個(gè)團(tuán)隊(duì)的課題。許許多多前輩和同行都盡己所能甚至傾囊相授，拍拍這個(gè)年輕人的肩膀，推著他快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)。
9月中旬，文章正式上線，又恰逢李賽的生日，他的學(xué)生也為他準(zhǔn)備了驚喜——一個(gè)新冠病毒形狀的生日蛋糕。
“打開蛋糕盒子的剎那，我沒能忍住淚水。那一刻我意識(shí)到，一位高校教師最大的滿足，不是發(fā)了好文章，不是拿到人才稱號(hào)、科研經(jīng)費(fèi)，而是自己視如兒女的學(xué)生終于成長(zhǎng)。”
李賽在報(bào)告中用鏈錘道具展示新冠病毒刺突蛋白可繞莖部擺動(dòng)的特征
“發(fā)不出論文”的成果
而如今，李賽被更多大眾看到的那一“炫酷”的新冠病毒科普視頻，事實(shí)上正是論文發(fā)表后李賽的又一階段成果。這些配色精美、生動(dòng)直觀的圖像和視頻，是與兩個(gè)計(jì)算機(jī)視覺團(tuán)隊(duì)的合作下制作完成的，也被李賽多次用進(jìn)學(xué)術(shù)報(bào)告中。
李賽是個(gè)“完美主義”者，他認(rèn)為好的結(jié)構(gòu)生物學(xué)工作，也可以是一場(chǎng)生物美學(xué)的視覺盛宴。要做到這一點(diǎn)，一篇出色的結(jié)構(gòu)生物學(xué)論文，能讓讀者僅瀏覽主圖片便能理解成果80%的發(fā)現(xiàn)；一場(chǎng)優(yōu)秀的結(jié)構(gòu)生物學(xué)報(bào)告，可以使觀眾沉浸其中，嘆為觀止。因此，他在圖片的品質(zhì)上尤為“較真”，在嚴(yán)格遵守科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性的同時(shí)，對(duì)生物結(jié)構(gòu)的配色、光影格外挑剔，力求給讀者留下過目難忘的印象。于是，當(dāng)奧地利Nanographics公司和沙特阿拉伯阿卜杜拉國(guó)王科學(xué)技術(shù)大學(xué)伊萬?維奧拉團(tuán)隊(duì)聯(lián)系上他，表示想利用計(jì)算機(jī)視覺技術(shù)制作新冠病毒高清科普影像時(shí)，三方一拍即合。
但李賽也深知，這是在很多人眼里費(fèi)力不討好的事。數(shù)據(jù)已經(jīng)公開，論文已經(jīng)收錄，對(duì)于很多人來說，這個(gè)課題已經(jīng)宣告一個(gè)階段的結(jié)束了，但李賽卻把它繼續(xù)做成了炫酷的“科幻大片”，令許多人耳目一新，甚至嘆為觀止，一下子就把學(xué)術(shù)成果傳播了出去。
這是李賽對(duì)冷凍電鏡斷層成像技術(shù)成果的“執(zhí)念”——你要看森林，我便給你森林；你要看樹葉，我也能給你樹葉。
論文上線至今，李賽收到了很多來信，其中一位美國(guó)護(hù)士向他詢問是否有做實(shí)驗(yàn)時(shí)拍攝的視頻，“因?yàn)橛泻芏嗳瞬幌嘈判鹿诓《镜拇嬖凇薄Ｔ卺t(yī)院里見證過太多生死，她想用這些論據(jù)反駁這些否認(rèn)新冠病毒存在的人。
這一刻李賽也體會(huì)到，這些圖片視頻雖然不是可以發(fā)表論文的成果，但它們對(duì)于民眾的價(jià)值和意義，卻不是幾篇深?yuàn)W的論文所能替代的。科學(xué)家身上肩負(fù)的使命不能脫離人類而存在，科學(xué)普及之路依然任重道遠(yuǎn)。
平均年齡28歲的團(tuán)隊(duì)
“我們團(tuán)隊(duì)平均年齡只有28歲，我大大拉高了平均年齡線。”李賽笑著說。
“我覺得最重要的一點(diǎn)就是，通過這次考驗(yàn)，我們也為國(guó)家篩選出一批可造之才。”
正式提交給《細(xì)胞》終稿的那天，一切塵埃落定已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)鐘，李賽早就疲倦不堪，但他的學(xué)生宋雨桐又立刻轉(zhuǎn)身進(jìn)實(shí)驗(yàn)室繼續(xù)進(jìn)行下一個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。
在做這個(gè)研究前，同學(xué)們幾乎沒有過一次完整的科研經(jīng)歷。第一個(gè)趕回學(xué)校的學(xué)生宋雨桐，從老家回來時(shí)穿著雨衣、戴著兩層手套，來了才知道她的研究對(duì)象就是可怕的新冠病毒。研究過程中，她還被電鏡下密密麻麻的病毒嚇哭過。
在新冠之前，李賽團(tuán)隊(duì)研究的囊膜病毒遠(yuǎn)不如登革熱、埃博拉臭名昭著，它們也許只存在于西非一些國(guó)家，因?yàn)闃O高的致死率和極快的致死速度，甚至傳不出一個(gè)國(guó)家、一個(gè)村莊，因此沒有引起較多的國(guó)際關(guān)注。但必須要有團(tuán)隊(duì)持續(xù)研究，一方面是防止這些病原體被不當(dāng)利用，另一方面在全球化的今天，任何一種渠道都有可能將這種小范圍傳播的病毒變成全人類的災(zāi)難。此外，沒有此前長(zhǎng)期從事這類病毒工作的積淀，他們不可能短時(shí)間攻下新冠這座堡壘。
“他們非常令人驕傲。”
“我常常和我的學(xué)生說，我們這些研究病毒的人，要在太平時(shí)期甘做冷板凳；在有重大疫情時(shí)，要有勇氣挺身而出；在得到關(guān)注的時(shí)候，不要膨脹。這是我最希望他們能夠保有的品質(zhì)。”
“當(dāng)然，甘做冷板凳可能要占學(xué)術(shù)生命90%的時(shí)間。”
任海面浪潮翻涌風(fēng)光無限，也甘愿屏息深潛。
李賽和他的團(tuán)隊(duì)。前排左起：宋雨桐，李賽，張佳星
后排左起：張哲源，孫楚杰，陳勇，徐家璐
（清華新聞網(wǎng)2月9日電）
編輯：趙姝婧 華靜宜 苑潔 韓瑞瑞
審核：田姬熔
