平和無畏 一路向前
——訪2013年清華大學研究生特等獎學金獲得者徐俊
研通社記者 張 立
徐俊在本科畢業(yè)典禮上與時任校長顧秉林合影。
徐俊，男，浙江嘉興人，清華大學化學系2011級碩士生。本科期間曾獲化學系本科生學業(yè)最高獎“侯德榜獎學金”，以及“清華大學優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號。研究生期間曾獲研究生國家獎學金、研究生綜合一等獎學金等獎勵，并擔任化學系本科1字班帶班輔導員。他在研究中開創(chuàng)性地提出了可控制備二維組裝體的通用策略，論文發(fā)表在國際化學領域頂級期刊之一《化學科學》（Chemical Science）上；對二維組裝體的結構參數進行了具有創(chuàng)新性的理性調控，論文發(fā)表在膠體與界面領域最好的期刊Langmuir上。
記者眼中的徐俊，謙和、友善，面對榮譽，他都會泰然處之。他喜歡把自己比作始終向前奔跑的“阿甘”，他相信，“生活就像跑步一樣，不敢說自己比別人跑得快，不敢說永遠不跌倒，但只要一直堅持下去，終會到達終點。”在生活中保持平常心，平和而又堅定地做好自己的事，正視挫折，不斷地前進——這或許就是徐俊取得成績的奧秘所在。
——題記
堅持嘗試 “不離不棄”
同許多人一樣，徐俊從小就有一個夢想——“長大做一名科學家。”在選擇科研、選擇化學專業(yè)的問題上，他從來沒有猶豫過。“在實驗中發(fā)現一個現象，一步一步去揭示它發(fā)生的原理及背后的東西，這個過程很有意思，真的能夠讓我從中得到許多快樂。”
雖然目前徐俊在自己的研究領域取得了成果，但他的科研之路絕非一帆風順，失敗在所難免。“有時候，實驗做到一半，卻發(fā)現想法根本不能實施下去。”遇到這樣的情況，徐俊往往會選擇從一個新的角度去思考問題。“從催化、藥物載體、抗癌、血液循環(huán)等方面都可以進行嘗試。
做科研時樂觀一點，堅持一下，就會有意外收獲。本科畢業(yè)設計時，徐俊就曾有過戲劇性的“一波三折”：開題時是一個題目，中期答辯則換了另一題目，結題答辯時又變成了別的題目，并且三個題目都未獲得理想的結果。但是，挫折并沒有消磨掉徐俊的進取精神和對科研工作的責任心。進入研究生階段后，他繼續(xù)對三個題目中有價值的內容進行研究，并且有了驚喜的新發(fā)現。徐俊目前的研究是在超分子化學領域，主要圍繞“二維組裝體”的制備及調控展開，而對這種二維結構分子拉鏈的認識，正是從本科畢設所經歷的三個題目之一中獲得的。雖然課題剛開始時，實驗結果并不理想，但出于一種正視挫折的態(tài)度以及對科研的執(zhí)著和熱愛，徐俊始終堅持不斷思考，不斷嘗試，在變換思路并進行新嘗試后，最終獲得了突破和新的收獲。
邁上一條“務實”的科研之路
徐俊的兩篇論文分別發(fā)表在化學領域的“重量級”期刊Chemical Science和Langmuir上。按照學校對研究生畢業(yè)的要求，作為碩士生的徐俊已經達到了博士畢業(yè)的標準。但是，徐俊認為自己還有很長的路要走。在導師的引導和教育下，他逐漸意識到，“畢業(yè)”似乎并不意味著發(fā)表了多少篇文章、得到了多少獎項，而在于一個人是否經歷了一個完整的研究過程，是否訓練出嚴謹的科研思維，是否有順應社會發(fā)展潮流的過硬的綜合素質。作為一個對自己、對科研負責的人，徐俊知道，他必須要堅持走完這個過程。
與很多同學一樣，對于選擇科研這條路，徐俊也經過了深思熟慮。讀本科時，徐俊曾考慮過出國讀研究生，為此他還認真準備了GRE考試。大三暑假，徐俊去往美國密歇根大學進行交換。但是他感到自己在國外的經歷并沒有想象中那么好，國內的科研條件其實并不遜色于國外，他認為國內的經歷更值得自己去珍惜，國內的環(huán)境也許更適合自己的發(fā)展。徐俊與導師的交流也對他選擇留在國內發(fā)展產生了一定的影響。他的導師曾講，自己的課題組有很多出國交流的機會。在現有條件下打牢基礎，進而體驗一下在國內外“往復”接受教育的過程，與接受單一國外教育的人相比，會有更多的收獲。
受導師的影響，綜合考慮各種因素，徐俊最終決定留校讀研。由于決定做得較晚，徐俊當時只申請到了免試攻讀碩士學位的名額，但目前他已經成功通過系里碩轉博面試，將在科研的道路上繼續(xù)執(zhí)著前進。
“雙肩挑”起“清華夢”
談起自己接下來的打算，徐俊抿嘴笑了笑。從邁入清華園，到讀碩士、申博士、做科研，他的“清華夢”也愈發(fā)地清晰起來。“認真做好自己的學術與科研工作，同時在自己的崗位上盡力幫助大家。”
徐俊不僅是“科研達人”，同時也是清華“雙肩挑”育人傳統(tǒng)的優(yōu)秀傳承人。他在本科初期任班級學習委員，后來擔任紫荊志愿者支隊隊長，然后又成為系團委副書記。通過這些經歷，徐俊塑造并強化了自己負責、踏實、樂于奉獻的品格。在擔任本科生輔導員后，徐俊發(fā)現，此時在思想和生活中已經沒有人來輔導自己，自己已經轉而成為學弟學妹們的依靠，“頓時有了一種成為孩子們的家長的感覺。”輔導員崗位上，徐俊堅持深入了解每一位學生的特點，不但在學習上關心他們，還從思想上幫助每一名同學進步，保證他們在清華園健康、快樂地成長。
在從普通學生到“雙肩挑”政治輔導員的角色轉換過程中，徐俊對清華社會工作傳統(tǒng)、對清華的育人理念和對清華的校園生活都有了新的、更完整的理解。其中，讓他印象最深刻的莫過于帶隊軍訓的時光。那段時間，從日出到日落，他跟新生摸爬滾打，帶著孩子們站軍姿、練正步。“大家一起努力，一起流汗，沒有一個新生掉隊，沒有一個新生免訓或半訓。”回憶當時的場景，徐俊由衷地感到幸福。
徐俊踏實地堅守著自己的學術陣地，在自己科研和生活的道路上，一步一個腳印地踐行著自己的“清華夢”，取得了不俗的成績。然而，他又是那么普通。當記者與徐俊道別并目送他騎車離開，他的身影很快就融進學堂路上川流不息的人群中，就像每一名在清華園里為夢想而努力奔波的學子那樣。“我并沒有過人之處，我肯定不是跑得最快的，只是學會了堅持，學會了一直跑向終點，哪怕有再多的崎嶇不平。”別后，記者持久地回味著徐俊對自己“成功秘訣”的詮釋。
（清華新聞網1月6日電）
編輯：范 麗
