當(dāng)法治成為一種信仰
——記第七屆“全國(guó)十大杰出青年法學(xué)家”獲得者、清華大學(xué)法學(xué)院教授申衛(wèi)星
實(shí)習(xí)記者 王 蕾
圖為申衛(wèi)星近照。
申衛(wèi)星，山東日照人，1970年4月出生。現(xiàn)為清華大學(xué)法學(xué)院副院長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師，兼任清華大學(xué)法學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、中國(guó)法學(xué)會(huì)民法學(xué)研究會(huì)理事、吉林大學(xué)兼職教授、中國(guó)衛(wèi)生法學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。申衛(wèi)星具有豐富的國(guó)外進(jìn)修經(jīng)歷，曾為美國(guó)哈佛大學(xué)法學(xué)院富布萊特訪問(wèn)學(xué)者、德國(guó)科隆大學(xué)和弗萊堡大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者。學(xué)術(shù)興趣集中在民法學(xué)領(lǐng)域，出版《期待權(quán)基本理論研究》和《物權(quán)法原理》等專(zhuān)著和教材16部，發(fā)表法學(xué)學(xué)術(shù)論文60篇，其中有2篇被《新華文摘》全文轉(zhuǎn)載，并著有英文和德文論文，多篇論文被翻譯日文、韓文和法文。2006年獲得北京高校第五屆青年教師教學(xué)基本功比賽二等獎(jiǎng)和最佳教案獎(jiǎng)、2009年獲“首都教育先鋒”稱(chēng)號(hào)。
法治不是一蹴而就的，需要一大批有信仰的人，前赴后繼地來(lái)推動(dòng)，我只是其中一位。
——申衛(wèi)星
法律者何？是謂匹夫匹婦打理日子之天下公器；法家者何？是謂對(duì)世間常識(shí)常理的規(guī)則化，藉公器有效打理世事，安頓人類(lèi)心靈世界矣。
清晨薄霧籠罩下的明理樓，安靜，肅穆。在二樓法學(xué)院會(huì)議室，我們見(jiàn)到了不久前獲得“全國(guó)十大杰出青年法學(xué)家”稱(chēng)號(hào)的申衛(wèi)星教授。對(duì)于我們有贊美之意的開(kāi)場(chǎng)白，申衛(wèi)星擺手笑言：“不要抬高我，我只是清華大學(xué)一名普通的教師。”相對(duì)于榮譽(yù)的淡然，令申衛(wèi)星興奮的是，由他代理的錢(qián)鐘書(shū)、楊絳夫婦私人信札拍賣(mài)案二審勝訴，“利用法律維護(hù)人的權(quán)利，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展完善，這才是法學(xué)家孜孜以求、夢(mèng)寐向往的終極目標(biāo)。”申衛(wèi)星如是說(shuō)。
選擇法學(xué)：從“沒(méi)好感”到“充滿興趣”
嚴(yán)格意義上講，申衛(wèi)星并非法學(xué)科班出身。最初進(jìn)入吉林大學(xué)，申衛(wèi)星選擇的是數(shù)學(xué)力學(xué)專(zhuān)業(yè)。他對(duì)法學(xué)并無(wú)好感，認(rèn)為學(xué)法律的人，只會(huì)耍嘴皮子，法庭之上逞口舌之能，背法條也只是機(jī)械化重復(fù)，無(wú)法體現(xiàn)思考的深度。
一次偶然的機(jī)會(huì)，申衛(wèi)星結(jié)識(shí)了一位學(xué)習(xí)國(guó)際法的同學(xué)，在交談中，他談起了洛克的《政府論》、孟德斯鳩的《論法的精神》。他眼中閃爍的光芒令申衛(wèi)星意識(shí)到，原來(lái)法學(xué)博大精深，看似機(jī)械的條條框框背后有一整套理論體系作為強(qiáng)大的支撐。帶著強(qiáng)烈的好奇心，申衛(wèi)星找來(lái)大量有關(guān)法學(xué)的書(shū)籍開(kāi)始閱讀，又去法律系旁聽(tīng)，他逐漸被法學(xué)的魅力所感染。在數(shù)學(xué)系學(xué)習(xí)一年后，成績(jī)排名第一的申衛(wèi)星做出一個(gè)大膽的決定：轉(zhuǎn)到法律系。
申衛(wèi)星的法學(xué)道路從大二轉(zhuǎn)到法律系開(kāi)始，這條路并非康莊大道，但是一走就是很多年。
由于對(duì)法學(xué)充滿興趣，申衛(wèi)星學(xué)習(xí)非常刻苦努力，每次上課都坐在第一排，對(duì)于課堂的講授他也是豎起耳朵聽(tīng)。更為難得的是，他勤于思索，對(duì)老師講授的內(nèi)容敢于大膽質(zhì)疑。大三時(shí)，老師在課上講到，環(huán)境權(quán)是一種財(cái)產(chǎn)權(quán)，這句話引發(fā)申衛(wèi)星的思考，在他看來(lái)，環(huán)境問(wèn)題不僅帶來(lái)財(cái)產(chǎn)損失，也帶來(lái)人的身心損傷。在翻閱了大量材料之后，申衛(wèi)星靠著教師的指點(diǎn)與自己的思考，將所學(xué)融會(huì)貫通，完成并公開(kāi)發(fā)表了學(xué)術(shù)生涯的第一篇論文——《環(huán)境權(quán)初探》，這對(duì)還是本科生的申衛(wèi)星來(lái)說(shuō)無(wú)疑是莫大的鼓勵(lì)。從此，申衛(wèi)星踏上了法學(xué)研究之路。
在碩士和博士學(xué)習(xí)階段，申衛(wèi)星分別師從崔建遠(yuǎn)和江平老師。崔健遠(yuǎn)老師是“第二屆十大青年法學(xué)家”，他手把手地教予申衛(wèi)星法學(xué)研究的方法，幫助他打下了堅(jiān)實(shí)的法學(xué)基礎(chǔ)；江平老師是公認(rèn)的“中國(guó)法學(xué)界第一人”，他積極支持申衛(wèi)星出國(guó)學(xué)習(xí)，并帶著他深度參與相關(guān)立法實(shí)踐，這對(duì)開(kāi)拓申衛(wèi)星的學(xué)術(shù)視野起到了至為關(guān)鍵的作用。
今天申衛(wèi)星在法學(xué)領(lǐng)域，尤其是在他的主攻方向民法學(xué)方面頗有建樹(shù)，出版《期待權(quán)基本理論研究》、《物權(quán)法原理》等專(zhuān)著和教材16部，發(fā)表法學(xué)學(xué)術(shù)論文60篇，其中有2篇被《新華文摘》全文轉(zhuǎn)載。面對(duì)自己取得的這些成就，申衛(wèi)星謙虛地說(shuō)：“我還有很多問(wèn)題沒(méi)研究，學(xué)術(shù)是無(wú)窮的寶藏，值得我們?nèi)ズ煤猛诰颉?rdquo;
走出國(guó)門(mén)：打開(kāi)學(xué)術(shù)的一扇天窗
九十年代初期，即便是在吉林大學(xué)這樣的高等學(xué)府，出國(guó)留學(xué)也并非易事。在得知可以自由申報(bào)出國(guó)留學(xué)的第二年，申衛(wèi)星立刻報(bào)名參加了出國(guó)留學(xué)水平考試，并選擇將大陸法系最具有代表性的國(guó)家德國(guó)作為自己的第一志愿。1998年，申衛(wèi)星被中國(guó)政法大學(xué)錄取為博士的同時(shí)，也取得了國(guó)家教委公派出國(guó)的資格。經(jīng)過(guò)一年的德語(yǔ)學(xué)習(xí)，在導(dǎo)師江平老師的支持和推薦下，申衛(wèi)星前往德國(guó)科隆大學(xué)，師從著名民商法學(xué)家諾伯特·霍恩教授(Norbert Horn)學(xué)習(xí)。
雖然對(duì)學(xué)術(shù)圣殿無(wú)限向往，但申衛(wèi)星坦言，面對(duì)突然敞開(kāi)的“外面的世界”，更多的是“迷茫與恐懼”。外國(guó)人對(duì)中國(guó)是否友好，學(xué)習(xí)資料是否能共享，一系列問(wèn)題困擾著這位第一次出國(guó)的青年。但結(jié)果是，他深深地被震撼了，歐亞大陸另一端的文明同樣燦爛而開(kāi)放，更重要的是——“科隆大學(xué)法學(xué)院圖書(shū)館那么多書(shū)，所有的書(shū)都是我想要的，我經(jīng)常一天去拿好多書(shū)，有的書(shū)是用梯子爬上去拿下來(lái)看。我真想把所有書(shū)的目錄抄下來(lái)，做一個(gè)讀書(shū)規(guī)劃，好好去讀這些書(shū)。”
時(shí)隔多年，申衛(wèi)星回憶起這段經(jīng)歷，仿佛又回到了29歲，他興奮，激昂，甚至現(xiàn)場(chǎng)“秀”起了德語(yǔ)，掩飾不住當(dāng)時(shí)霍然打開(kāi)了學(xué)術(shù)的一扇天窗的喜悅之情。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練和大量一手材料的搜集，回國(guó)后申衛(wèi)星完成了他的博士論文《期待權(quán)理論研究》，到目前為止，這是國(guó)內(nèi)研究期待權(quán)最詳盡系統(tǒng)的著作。
申衛(wèi)星先后在德國(guó)弗萊堡大學(xué)、美國(guó)天普大學(xué)和美國(guó)哈佛大學(xué)法學(xué)院學(xué)習(xí)訪問(wèn)。豐富的國(guó)外進(jìn)修經(jīng)歷，也使申衛(wèi)星在研究方法和領(lǐng)域上得以開(kāi)拓創(chuàng)新。申衛(wèi)星運(yùn)用民法學(xué)知識(shí)開(kāi)展了對(duì)衛(wèi)生法這一交叉學(xué)科的研究，首次在法學(xué)院校中為法律碩士學(xué)生開(kāi)設(shè)了《中國(guó)衛(wèi)生法專(zhuān)題研究》，并與美國(guó)Scott Burris教授共同主編了《中國(guó)衛(wèi)生法前沿問(wèn)題研究》一書(shū)，引起較好反響。
在申衛(wèi)星看來(lái)，科技發(fā)展帶來(lái)諸多新的法律問(wèn)題，比如人工生殖，基因檢測(cè)，器官捐獻(xiàn)，倫理、隱私問(wèn)題等，這些都為法學(xué)發(fā)展帶來(lái)挑戰(zhàn)。過(guò)去法學(xué)研究以學(xué)科來(lái)分，未來(lái)法學(xué)的發(fā)展應(yīng)該突破二級(jí)學(xué)科固化的局面，由學(xué)科主導(dǎo)轉(zhuǎn)向?yàn)橐陨鐣?huì)問(wèn)題主導(dǎo)，比如環(huán)境問(wèn)題，公法和私法都可以來(lái)研究。法學(xué)研究要跨越專(zhuān)業(yè)壁壘，服務(wù)于社會(huì)發(fā)展，不再是束之于高閣的、抽象的理論，而要彰顯出作為一門(mén)社會(huì)科學(xué)的品質(zhì)。
服務(wù)社會(huì)：踐行學(xué)者的責(zé)任使命
近代以降，中國(guó)的知識(shí)分子往往被打上“關(guān)心民瘼、道謀匡濟(jì)”的烙印。對(duì)申衛(wèi)星而言，其選擇了最貼近普通人生活的民法作為研究領(lǐng)域，不啻為關(guān)注、保障民眾基本權(quán)利的一種強(qiáng)烈訴求。
頻頻爆出的食品和藥品安全問(wèn)題，讓申衛(wèi)星傷透了腦筋，人們研究侵權(quán)責(zé)任、產(chǎn)品責(zé)任頭頭是道，但遇到具體藥害事件、食品事件卻不能回答。他開(kāi)始重新思考民法的意義。民法不是課堂上講的很美、實(shí)踐中缺少生機(jī)的條文，而是要解決社會(huì)矛盾，最終促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和人的發(fā)展。
從這個(gè)角度出發(fā)，申衛(wèi)星關(guān)注低收入人群和弱勢(shì)群體，將研究重心投放在保障房和醫(yī)療方面。他全程參與“住房保障法”起草，目前已形成《城鎮(zhèn)住房保障條例》；受深圳市人大常委會(huì)的委托，他正在為深圳起草《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)醫(yī)療條例》，這是一個(gè)地方版的醫(yī)療法，申衛(wèi)星希望通過(guò)在深圳“試水”，推動(dòng)將來(lái)在國(guó)家出臺(tái)“醫(yī)療法”。
“參與立法的過(guò)程，能夠?qū)崿F(xiàn)一個(gè)學(xué)者的社會(huì)使命感”，申衛(wèi)星嚴(yán)肅的說(shuō)，“作為法學(xué)研究者，一定要對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)。這不單單是寫(xiě)幾篇文章，更重要的是通過(guò)知識(shí)，奉獻(xiàn)于立法；通過(guò)立法，真正改變?nèi)藗兊纳睢?rdquo;
去年，某公司要拍賣(mài)錢(qián)鍾書(shū)、楊絳以及錢(qián)瑗私人書(shū)信、手稿一事鬧的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。申衛(wèi)星參與代理了楊絳先生維權(quán)案。案件審理過(guò)程極其艱辛，一審法院3次開(kāi)庭，最終，法院肯定了楊絳先生的合法訴求，判決原告勝訴。面對(duì)楊絳先生的遭遇，即當(dāng)合法隱私遭遇侵犯，出于法學(xué)家的責(zé)任和使命，申衛(wèi)星為其維權(quán)，更重要的是，“通過(guò)個(gè)案來(lái)維護(hù)中國(guó)的法治”。
在這個(gè)案子中，申衛(wèi)星也著實(shí)感到了理論與實(shí)際的差距，現(xiàn)實(shí)中維護(hù)一個(gè)人的權(quán)益并不容易。比如，代理?xiàng)罱{先生起訴沒(méi)有問(wèn)題，但維護(hù)錢(qián)鐘書(shū)先生的權(quán)利卻缺少依據(jù)。即使眾人皆知他們是夫妻，但由于缺少最有力的證據(jù)——結(jié)婚證，所以在舉證上可謂費(fèi)盡了心力。法律的“形式主義”似乎印證了柏拉圖的名言：最好的治理是哲學(xué)王之治，法治乃是次好之治。果真法治在現(xiàn)代社會(huì)要流于積弊嗎？申衛(wèi)星給出了否定答案：“法治確實(shí)有一定的代價(jià)，某種意義上是犧牲了個(gè)案。但這也并不意味著人情社會(huì)完全被破壞，法律不僅是某個(gè)條文的解釋?zhuān)求w系解釋?zhuān)枰嗑S度考量。”
教學(xué)育人：一代代推動(dòng)法治進(jìn)步
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。教書(shū)育人永遠(yuǎn)是為人師長(zhǎng)的本職。對(duì)于申衛(wèi)星來(lái)說(shuō)，盡管擁有民法學(xué)家、清華大學(xué)法學(xué)院副院長(zhǎng)等多重頭銜，但用他自己的話來(lái)說(shuō)，“作為老師，把課教好是第一要?jiǎng)?wù)，我很享受教學(xué)的過(guò)程。”
教育的目的不在灌輸知識(shí)，而是教給學(xué)生能力，是申衛(wèi)星一個(gè)重要教育理念。申衛(wèi)星特別擔(dān)心學(xué)生把老師講過(guò)的以最大限度完美呈現(xiàn)出來(lái)，背下來(lái)，考試再答上去，學(xué)分過(guò)了就畢業(yè)。如此以往，學(xué)生便缺乏獨(dú)立思考和探索未知的能力，不會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、組織自己的材料形成觀點(diǎn)。他要求學(xué)生能夠批判性思考，敢于對(duì)傳統(tǒng)觀點(diǎn)和學(xué)術(shù)權(quán)威提出質(zhì)疑。因此，在教育學(xué)生上，申衛(wèi)星特別重視啟發(fā)性教學(xué)。
第十三屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽特等獎(jiǎng)獲得者、法學(xué)院本科生王小何說(shuō)，申衛(wèi)星老師在課堂之外，常常會(huì)提供擴(kuò)展閱讀材料，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和思考能力。正是在3年前的一節(jié)民法課上，任課教師申衛(wèi)星將一份幾天前在江蘇南通市參加學(xué)術(shù)會(huì)議的材料發(fā)給了上課的同學(xué)，材料中“表見(jiàn)代理”這個(gè)法律概念引發(fā)了他的興趣。在申衛(wèi)星的指導(dǎo)下，進(jìn)過(guò)反復(fù)調(diào)研取證，王小何和他的團(tuán)隊(duì)斬獲第十三屆“挑戰(zhàn)杯”特等獎(jiǎng)，這是法學(xué)組唯一的一項(xiàng)特等獎(jiǎng)，也是清華大學(xué)文科學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽中首次獲得特等獎(jiǎng)殊榮。“文科院系的同學(xué)進(jìn)行課外學(xué)術(shù)研究的志趣很高，關(guān)鍵在于指導(dǎo)教師能否將學(xué)生‘帶進(jìn)門(mén)’。”王小何對(duì)引導(dǎo)自己向?qū)W術(shù)研究邁出第一步的恩師心懷感激。
對(duì)于碩士生、博士生而言，申衛(wèi)星更注重研究能力的養(yǎng)成。天津?yàn)I海新區(qū)課題調(diào)研本來(lái)由申衛(wèi)星負(fù)責(zé)，為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)在實(shí)踐中解決問(wèn)題，學(xué)以致用，申衛(wèi)星自行帶著10多位學(xué)生前往天津調(diào)研。“申老師總是盡最大可能為學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，訓(xùn)練我們帶著問(wèn)題意識(shí)，研究、解決實(shí)際問(wèn)題的能力”，申衛(wèi)星在讀博士生李浩然說(shuō)。
申衛(wèi)星一直非常欣賞一句話：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。自己在哈佛學(xué)習(xí)的時(shí)候，每天的閱讀量為100多頁(yè)。他認(rèn)為，讀書(shū)可以把整個(gè)人的氣質(zhì)都提升起來(lái)，“書(shū)讀多了，心里的世界也就大了”。每周申衛(wèi)星都會(huì)組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)會(huì)，圍繞西方法律原著和法學(xué)經(jīng)典文獻(xiàn)與學(xué)生一起討論。
除了教學(xué)，申衛(wèi)星還要參與法學(xué)院院務(wù)，分管科研和外事。與國(guó)內(nèi)其他老牌法學(xué)院相比，相對(duì)年輕的清華法學(xué)院，在教書(shū)育人、學(xué)術(shù)研究方面已經(jīng)蜚聲海外。根據(jù)2014年QS世界大學(xué)法律學(xué)科排名（QS WORLD UNIVERSITY RANKINGS BY SUBJECT 2014-LAW），清華大學(xué)法學(xué)院位列全球法學(xué)院第44位，在亞洲地區(qū)排名中，清華法學(xué)院僅次于香港大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)和日本東京大學(xué)，這是清華大學(xué)法學(xué)院連續(xù)4年排名前50名，也是中國(guó)大陸唯一一所進(jìn)入世界50強(qiáng)的法學(xué)院。據(jù)此，申衛(wèi)星認(rèn)為，法學(xué)院建設(shè)很重要的一方面即是推動(dòng)法學(xué)教育的國(guó)際化發(fā)展，使清華法學(xué)院和國(guó)際最頂尖法學(xué)院建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的聯(lián)系，讓師生有機(jī)會(huì)、有渠道走出國(guó)門(mén)，也使得清華法學(xué)院能夠在世界法學(xué)研究的領(lǐng)域中占據(jù)一席之地。“從國(guó)際化的角度來(lái)說(shuō)，清華法學(xué)院無(wú)疑是大陸法學(xué)院中國(guó)際化是最高的。”申衛(wèi)星說(shuō)。
采訪最后，我們好奇地詢問(wèn)申衛(wèi)星，是否后悔當(dāng)初轉(zhuǎn)系選擇法學(xué)的決定，申衛(wèi)星搖搖頭：“從來(lái)沒(méi)有過(guò)。”他說(shuō)，曼德拉的偉大之處不在于入獄27年，而在于面對(duì)不可感知的未來(lái)，他依然樂(lè)觀、充滿信心的活下去。自己的導(dǎo)師江平老師亦是如此，遭遇了巨大的磨難之后，他仍然選擇相信法治。而法治本身也不是一蹴而就的，正是需要一批有信仰的人來(lái)完成，申衛(wèi)星也是其中之一。他希望自己的學(xué)生也走向講臺(tái)，也走向立法，一代接一代，推動(dòng)中國(guó)法治進(jìn)步。
“雖然大家對(duì)法治持有各種各樣的意見(jiàn)、看法，認(rèn)為法制建設(shè)有諸多不理想之處，但不得不說(shuō)，現(xiàn)在確實(shí)比以前已經(jīng)進(jìn)步很多，這就是值得欣慰的。我相信，將來(lái)，一定比現(xiàn)在更好。”申衛(wèi)星堅(jiān)定地說(shuō)。
（清華新聞網(wǎng)4月23日電）
編輯：襄樺 學(xué)生編輯：小 西
