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胡顯章：我與國家同進(jìn)步，與清華共轉(zhuǎn)型

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胡顯章

胡顯章，男，80歲，1963年清華大學(xué)畢業(yè)留校，曾任校黨委副書記、校務(wù)委員會副主任，主持過清華文科恢復(fù)發(fā)展、文化素質(zhì)教育和大學(xué)文化研究工作。曾獲素質(zhì)教育學(xué)會開拓貢獻(xiàn)獎，2013年被中國高等教育學(xué)會評為“從事高教工作逾30年高教研究有重要貢獻(xiàn)學(xué)者”。

1978年，隨著改革開放的號令吹響，中國走上了一條高速發(fā)展與變革之路。改革開放40多年里，中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人民生活水平大幅提高。改革開放改變了國家，改變了社會，也改變了無數(shù)人的命運(yùn)。有許多人，將人生選擇與國家發(fā)展變革聯(lián)系在一起，我就是其中之一。

出國訪學(xué)，開闊視野

1957年，帶著兒時要做機(jī)械工程師為祖國設(shè)計制造拖拉機(jī)的夙愿，以第一志愿考入清華大學(xué)機(jī)械制造系，1959年轉(zhuǎn)入新成立的光學(xué)儀器專業(yè)，1963年畢業(yè)留校，從事儀器設(shè)計基礎(chǔ)的教學(xué)和大規(guī)模集成電路關(guān)鍵設(shè)備的研制，同時擔(dān)任了精儀系學(xué)生輔導(dǎo)員、系教務(wù)科長、教學(xué)副系主任、系黨委書記等，是名副其實的雙肩挑“工科男”。

胡顯章的畢業(yè)照

隨著改革開放打開了國門，清華和外國的合作交流明顯增多。1987-1989年我有了一次出國進(jìn)修的機(jī)會——在美國國家標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)研究院NIST參加分子測量機(jī)亞納米工作臺的研制。出國進(jìn)修讓我在技術(shù)上開闊了眼界，午飯期間不同學(xué)科的專家學(xué)者之間頭腦風(fēng)暴的活躍氛圍給我留下了深刻印象。在NIST我成功建立了滑動導(dǎo)軌的物理模型，完成了一位MIT的數(shù)學(xué)博士一直未能完成的任務(wù)，這是一件相當(dāng)提振信心的事情——盡管那位博士的酬金是我的5-6倍，而且，我被規(guī)定只能在他下班后才能運(yùn)行計算機(jī)服務(wù)器。工作中我感受到美國管理層對中國學(xué)者的不信任和戒心。在一次加工精密零件的金剛車床廠家來介紹產(chǎn)品，當(dāng)組織者看到我這個中國人在座，就宣布：請所有訪問學(xué)者離席，使我感受到所謂的“透明天花板”。

在美期間，我利用機(jī)會多方位地了解美國，曾經(jīng)有過一段考察養(yǎng)老院的經(jīng)歷，感受到美國是“兒童的天堂，青年的戰(zhàn)場，老人的墳?zāi)?rdquo;，那些沒有親人關(guān)照的老人晚年生活的孤獨(dú)悲苦令人震撼。在美國，種族歧視依然存在，那時中國國力仍然較弱，中國人被人看不起，有雙工資的節(jié)假日加班優(yōu)先選擇的次序是美國白人-黑人-南美人-菲律賓人，最后是中國人，而且中國人常常要替美國人背黑鍋。

在我工作到期時，課題組負(fù)責(zé)人勸我留下并表示可以幫助把家人接到美國，說：“你干得很棒，我們已為你申報嘉獎了，我們太需要你這樣的精密儀器設(shè)計專家了。”然而，我更愿意為了國家的精密儀器事業(yè)出力，謝絕了邀請。

棄理從文，共同轉(zhuǎn)型

上世紀(jì)五十年代，因為國家工業(yè)化的需求，清華由一所綜合性大學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗫菩怨I(yè)大學(xué)。在文化大革命期間，整個文科受到?jīng)_擊破壞。改革開放之初，清華開始向綜合性大學(xué)回歸。因為工作需要，我離開了精儀系，到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位參與到清華由多科性工科大學(xué)到綜合性大學(xué)的轉(zhuǎn)型之中。經(jīng)過大家共同努力，清華文科有了重大發(fā)展，我個人也實現(xiàn)了由工科到文科的學(xué)科轉(zhuǎn)型，并先后參與素質(zhì)教育和大學(xué)文化研究與實踐，受到肯定的評價，2012年獲素質(zhì)教育學(xué)會開拓貢獻(xiàn)獎，2013年被中國高等教育學(xué)會評為“從事高教工作逾30年高教研究有重要貢獻(xiàn)學(xué)者”。

我曾經(jīng)對對我訪談的學(xué)生說：“回顧歷史，沒有改革開放，就很難有清華大學(xué)歷史性的變革，也沒有我與國家與學(xué)校一起實現(xiàn)的重大轉(zhuǎn)型。”改革開放不僅是國家、社會的改革，它更在推動許多像我一樣的人為國家的發(fā)展而成長，隨國家的變革而轉(zhuǎn)型。

畢業(yè)前夕光32班班長胡顯章與團(tuán)支書尹志清在為人民服務(wù)牌匾前合影

辯證看待，增強(qiáng)自信

作為伴隨著改革開放成長起來的一名大學(xué)教師，見證了改革開放給人民生活帶來的巨大變化，面對國內(nèi)外對待改革開放的困惑和質(zhì)疑，我認(rèn)為應(yīng)該幫助青年大學(xué)生辯證地看待國家前進(jìn)道路中所取得的成績與困難，保持著充分的道路自信和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不忘愛國奉獻(xiàn)、追求卓越的初心，自強(qiáng)不息，砥礪前行。

我曾向同學(xué)們推薦一篇劍橋大學(xué)博士Janus Dongyed的文章，來認(rèn)識改革開放給中國帶來的巨大利好。在文章中，Janus舉出了大量數(shù)據(jù)和令人震撼的圖片，告知人們，中國政府帶領(lǐng)中國人民是怎樣改變中國落后地區(qū)的面貌的。甘肅50級高速公路達(dá)4242公里，長度是全印度的3倍；在地形地貌十分復(fù)雜的云南貴州地區(qū)，建起了100座世界最高的大橋，而印度從2003年開建一條類似的大橋，完工卻遙遙無期；中國已有12多億人用上4G，貴州農(nóng)村已100%覆蓋，農(nóng)民可以足不出戶與外部世界溝通，沒有一個國家能夠與之相提并論……這些項目都是賠錢的，但是卻能給老百姓帶來巨大的經(jīng)濟(jì)利益。Janus說，這就是中國特色社會主義，而這些項目是美國、澳洲、歐洲一些國家做不到，甚至想都不敢想的。

我對同學(xué)們說：我們一方面要看到一個時期以來，中國的貧富差距的確明顯拉大，引發(fā)了一些社會問題；同時，我們還應(yīng)該看到黨和政府為控制和逐步減少貧富差距所做出的努力。相信持續(xù)下去，中國一定能夠改變差距過大的狀況。青年人要辯證地看待改革開放的利與弊，對國家、對政府、對改革開放保持信心，為新時代的改革開放做出貢獻(xiàn)。