燃赤心以奉獻(xiàn) 恒兀兀以窮年
——記中國(guó)科學(xué)院新當(dāng)選院士、清華大學(xué)生命學(xué)院教授謝道昕
學(xué)生記者 彭欣怡 記者 曲田 攝影 楊敏
謝道昕
在清華園人環(huán)樓四層的一間辦公室里，房間窗明幾凈，陽(yáng)光懶懶地散在墻上。不大的屋子里，懸掛著一個(gè)投影儀和一塊白色幕布，幕布輕輕往下一拉，學(xué)生們就可以在這里觀看實(shí)驗(yàn)結(jié)果、討論研究計(jì)劃。
這是中國(guó)科學(xué)院新當(dāng)選院士、清華生命學(xué)院教授謝道昕的辦公室。擺滿了書(shū)本和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的窗臺(tái)上放置著幾盆綠植、一幅國(guó)畫(huà)和學(xué)生送的鮮花。
這或許就是謝道昕生活的映照——勤勉、樸實(shí)，且包容。
“我屬于‘笨鳥(niǎo)先飛’”
1979年，謝道昕參加高考，成為所在高中唯一考上大學(xué)的人，進(jìn)入湖南農(nóng)學(xué)院植物保護(hù)專業(yè)學(xué)習(xí)。1983年畢業(yè)后，他分配到湖南棉花研究所工作。1984年，謝道昕進(jìn)入中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院深造。1990年至2006年先后在英國(guó)和新加坡從事科研工作。2006年回國(guó)在清華大學(xué)任教至今。
謝道昕用“笨鳥(niǎo)先飛”來(lái)形容自己的學(xué)術(shù)生涯。在他看來(lái)，勤勉是高于天賦的素質(zhì)。讀書(shū)時(shí)期，謝道昕總是每天很早到達(dá)實(shí)驗(yàn)室，很晚才離開(kāi)，周六周日也基本如此，幾乎沒(méi)有節(jié)假日。“當(dāng)年和女朋友約會(huì)基本上都在實(shí)驗(yàn)室，我做實(shí)驗(yàn)，她或在一旁觀看、或在學(xué)生自習(xí)室看書(shū)。現(xiàn)在想想，與這樣的男孩約會(huì)多boring（無(wú)趣）啊！”謝道昕笑言。
談起最珍愛(ài)的事業(yè)，謝道昕目光灼灼。謝道昕團(tuán)隊(duì)主要從事植物激素的研究，植物激素調(diào)控植物的繁衍生息，與生態(tài)環(huán)境和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)；闡明植物激素的受體感知機(jī)制，對(duì)于揭示植物生命活動(dòng)的本質(zhì)、改善生態(tài)環(huán)境和保障糧食安全具有重要意義。在九大類經(jīng)典植物激素中，謝道昕和合作團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)其中兩類重要激素的受體感知機(jī)制，其中，茉莉素作為抗性激素主要調(diào)控植物抗性和育性以及衰老，而獨(dú)腳金內(nèi)酯則主要調(diào)控植物分枝。“植物激素領(lǐng)域有非常多亟待解決的問(wèn)題，需要許多科研工作者的共同努力。”謝道昕表示。
“盡己所能回報(bào)祖國(guó)”
“是什么契機(jī)選擇從國(guó)外回到清華任教？”
回到青年時(shí)代，謝道昕找到根源。
“我來(lái)自于湖南新邵縣一個(gè)貧困山溝，上學(xué)時(shí)家里非常窮，當(dāng)時(shí)中小學(xué)學(xué)費(fèi)是由人民公社免除的，一兩元的書(shū)本費(fèi)是家鄉(xiāng)親友資助的，大學(xué)學(xué)費(fèi)也是國(guó)家免除，大學(xué)期間的生活費(fèi)則完全靠國(guó)家助學(xué)金。可以說(shuō)，我能夠上大學(xué)得益于祖國(guó)的改革開(kāi)放，能夠大學(xué)畢業(yè)并完成碩士和博士研究生學(xué)業(yè)，得益于老師們的辛勤培養(yǎng)。‘感恩’兩個(gè)字一直銘刻在我的心靈深處。”在謝道昕看來(lái)，是國(guó)家培養(yǎng)了自己，學(xué)成之后也理應(yīng)盡己所能回報(bào)祖國(guó)。
1999年，謝道昕完成博士后研究來(lái)到新加坡國(guó)立大學(xué)，成立了自己的實(shí)驗(yàn)室。身居異鄉(xiāng)，他時(shí)刻關(guān)注祖國(guó)生命科學(xué)學(xué)科的發(fā)展。“一次遇到饒子和老師，他做了一個(gè)形象的比喻：清華生物系會(huì)議室只有20多把椅子，指的是當(dāng)時(shí)系里召開(kāi)教授會(huì)，一間小小的會(huì)議室里所有教授加起來(lái)只有20幾人。后來(lái)遇到周海夢(mèng)和張榮慶老師，又結(jié)識(shí)了清華生物系陳應(yīng)華主任和吳慶余書(shū)記以及孟安明、陳曄光和羅永章等老師，他們向我介紹了尚處于起步階段的清華生命學(xué)科，以及學(xué)校對(duì)于生命科學(xué)的重視和宏遠(yuǎn)規(guī)劃藍(lán)圖。”學(xué)者們的嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)和坦率真誠(chéng)深深感染了謝道昕，也讓作為科研人員的他更加堅(jiān)信，來(lái)到清華能夠?yàn)樽鎳?guó)生命科學(xué)的發(fā)展發(fā)揮自己的作用。
2006年，謝道昕來(lái)到清華任教。他喜歡用做好一顆“螺絲釘”來(lái)形容自己做科研的初心：＂我所接觸的老一輩科學(xué)家都具有深厚的愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的情懷，只要能發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，無(wú)論戈壁大漠或深山峻嶺，只要在祖國(guó)廣袤的大地上，哪里需要他們就扎根在哪里。”愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的情懷，深深灌注在他們這代人的靈魂里。“前輩科學(xué)家是我們的楷模、是我的榜樣。做好一顆‘螺絲釘’，為祖國(guó)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展和人才培養(yǎng)盡微薄之力，是自己的責(zé)任、義務(wù)和榮耀！” 謝道昕說(shuō)。
“希望學(xué)生有理想有情懷”
汪姣姣2013年師從謝道昕攻讀博士學(xué)位、2017年從事博士后研究。“熱愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)護(hù)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)”，汪姣姣用三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)形容謝道昕。“謝老師培養(yǎng)學(xué)生非常開(kāi)明。他的辦公室對(duì)所有學(xué)生都是開(kāi)放的，我們有他辦公室的鑰匙。他讓我們感覺(jué)到學(xué)生是實(shí)驗(yàn)室的主人、是課題第一負(fù)責(zé)人。而他一直在背后默默為我們提供好的平臺(tái)和條件，幫助我們解決問(wèn)題。”
“看學(xué)生論文時(shí)，謝老師會(huì)逐一跟我們討論，甚至寫出十幾頁(yè)的意見(jiàn)回復(fù)。接連幾天晚上11點(diǎn)給我們發(fā)一版修改意見(jiàn)，凌晨三四點(diǎn)又有一版。”與謝老師相處，同學(xué)們總感到很慚愧。“老師真的很拼，這也激勵(lì)我們不能止步于此，要好好珍惜現(xiàn)在的環(huán)境，做一些真正有用的事。”汪姣姣說(shuō)。
如今謝道昕開(kāi)設(shè)了三門課程——《科學(xué)寫作基本要素》《植物科學(xué)導(dǎo)論》和《植物分子遺傳研討課》。在講臺(tái)上，他接觸到更多的清華學(xué)生。“我很希望學(xué)生們能有為國(guó)家、為社會(huì)做一番事業(yè)的情懷和理想。現(xiàn)在的學(xué)生面對(duì)的誘惑很多，如果失去了這種情懷，即使暫時(shí)取得一點(diǎn)成績(jī)，在人生道路的某個(gè)節(jié)點(diǎn)上也容易迷失。”
謝道昕不喜歡夸大其詞，亦不喜歡自我夸耀。他始終認(rèn)為自己是一個(gè)愚鈍的人，只能以勤補(bǔ)拙。面對(duì)清華“一點(diǎn)就透”的聰明學(xué)生，他很希望同學(xué)們既有遠(yuǎn)大抱負(fù)、又能腳踏實(shí)地。“在清華這樣高水平的平臺(tái)，剛進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的研究生就考慮將來(lái)找工作是沒(méi)有意義的。幾年后的工作去向取決于這些年你綜合能力的培養(yǎng)、學(xué)術(shù)水平的提高、工作成就的產(chǎn)出，現(xiàn)在擔(dān)心也沒(méi)用，只有腳踏實(shí)地把能力提高、把工作做好，后面的路自然水到渠成。”
采訪近兩個(gè)小時(shí)，謝道昕總是面帶微笑，真誠(chéng)懇切。時(shí)而有人過(guò)來(lái)詢問(wèn)事宜，離開(kāi)時(shí)，他都會(huì)起身為大家開(kāi)門：“好的，謝謝你們。好的，再見(jiàn)。”這棟待了十幾年的小樓，春秋共度，日夜相伴，他早已把這里當(dāng)成了自己的家。
（清華新聞網(wǎng)1月9日電）
編輯：呂 婷
審核：周襄楠
