●通訊員 田也
近日，北京市教育委員會公布100位第十三批首都市民學習之星名單,，清華大學教授劉江永榜上有名,。自2003年進入清華任教以來，劉江永潛心從事國家安全理論和日本方向的研究,。迄今為止,，他單獨及合作著書40余部，發(fā)表論文及時評文章500余篇,。到清華大學以來,，他的研究成果屢獲獎項，其中包括北京市哲學社會科學優(yōu)秀研究成果一等獎三次（其中一次集體合作）,、教育部哲學社會科學優(yōu)秀研究成果,、中組部優(yōu)秀研究成果一等獎，一部專著入選國家社科文庫,，一部專著入選教育部社科文庫,，他還榮獲清華大學防疫期間在線教學優(yōu)秀教師獎。如今,，劉江永仍筆耕不輟，他說“學然后知不足,，學習永遠在路上”,。
2021年7月9日，劉江永在第八屆高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果獎（人文社科）暨北京市第十六屆哲學社會科學優(yōu)秀成果獎清華大學獲獎教師座談會上發(fā)言
“求學之路雖坎坷,，卻磨練了我的意志”
劉江永出生于一個革命軍人家庭。在兵荒馬亂的舊中國,，家境貧寒的父母沒有讀書機會,，連小學都未畢業(yè)。因此,，他們總是鼓勵孩子努力學習,。
回望漫漫求學之路，劉江永反復提到“坎坷”二字,。剛上小學時,，他因父母工作調動轉過三次學校,。“每換一個新環(huán)境,，連課本都不一樣,，很沒自信?！眲⒔佬χ貞浀?，“直到小學二年級學習成績都不好，還淘氣好動,，徹底輸在了起跑線上,。”
幸運的是,，他在小學時遇到了幾位好老師：年輕的王老師曾經帶領同學們去人民大會堂觀看大型舞蹈史詩《東方紅》,，后來王老師選擇到新疆支教，這種為教育事業(yè)無私奉獻的精神深深感動著劉江永,。另一位是教數學的閆老師,，她因班里學生搞惡作劇險些被絆倒，卻采取了溫和寬容的態(tài)度,，令劉江永肅然起敬,。在閆老師的循循善誘下，劉江永開始養(yǎng)成自覺學習的良好習慣,。當他在數學競賽中獲得第一名之后,，閆老師親手繪制了一副火箭升空的獎狀，表揚他的學習像火箭一樣突飛猛進,。這使幼小的他暗下決心：“一定要好好學習,，不然對不起老師們的付出?！?/p>
雷鋒,、焦裕祿的先進事跡深深影響著少年時期的劉江永。他學習毛主席的好戰(zhàn)士雷鋒,，小學四年級便開始自學《毛澤東選集》中的許多篇章,，如《反對自由主義》《反對本本主義》《矛盾論》《實踐論》。他學習優(yōu)秀縣委書記焦裕祿的事跡后,，針對自己在作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯誤,，認識到應該像焦裕祿治理沙丘那樣，以追風沙的精神找到產生錯誤的根源,，以免重犯,。這篇學習感想發(fā)表在《中國少年報》上，在全國少兒讀者中產生了廣泛影響。就這樣,，劉江永從一名學習落后的學生逐漸成長為德智體全面發(fā)展的三好學生,，并從小學三年級起擔任全校大隊學習委員。
轉眼間,，時間來到了上世紀六七十年代,，16歲的劉江永來到黑龍江湯原縣的生產建設兵團屯墾戍邊，不久又調到荒無人煙的蘿北縣,，在松花江邊開荒建點,。他在冰天雪地里一干就是6年，在社會實踐中鍛煉學習,。
在求知欲最強的時期,，劉江永卻面臨著學習資源匱乏的窘境，無法接受系統(tǒng)的教育培養(yǎng),，這反而激發(fā)了他抓緊時間認真讀書的勁頭,。熄燈前的業(yè)余時間、出差的路途中,，都是他看書學習的好時機,。他對好不容易拿到手的書籍十分珍視，對文史哲方面的圖書更是愛不釋手,，一次借到一套《紅樓夢》,，他便利用出差時間一口氣讀完。1972年9月,，劉江永聽到中日邦交正?；南ⅲ憷没乇本┨接H的機會買了北京大學出版的日本語教材,，嘗試自學日語,。
在書中暢游，他享受著難得的快樂,。學習資源少,，他就反復精讀毛選中的《矛盾論》和《實踐論》，并聯(lián)系生活和工作實際認真撰寫讀書筆記,。不僅如此，到黑龍江兵團后,，他在救火,、救人現(xiàn)場總是沖在前面，曾被評選為團,、師和兵團的學習毛澤東思想積極分子先進代表,。1971年3月20日，劉江永成為一名光榮的中國共產黨黨員。
2021年7月1日,，劉江永榮獲“光榮在黨50年”紀念章
1975年,，當時的中國尚未正式恢復高考，上級傳來北京外國語大學（原北京外國語學院）的招生消息,，在全團3萬多青年只有兩個推薦名額,。此前，劉江永作為連隊的干部已連續(xù)幾年將推薦名額讓給別人,。這年他22歲,，面臨著外語專業(yè)招生的最后年齡限制。他非?？释猩洗髮W的機會,，而這次在群眾評議過程中，他和本單位的另外一名同事都被推舉出來,。于是,，他們共同參加了最后一輪投票表決。結果他和另外那位同事都把票投給了對方,，最終僅憑借一票優(yōu)勢,，劉江永被確定參加北京外國語大學的面試。就這樣,，他順利通過面試,，獲得了上大學的寶貴機會，迎來了人生的重要轉折點,。
“學習機會來之不易,，我要留下自己的足跡”
1975年，重回日思夜想的校園,，劉江永倍加珍惜,，決心“絕不辜負推薦自己上大學的兵團戰(zhàn)友”。他像上滿發(fā)條一樣動力十足,，從早上6點至晚上11點,，除了吃飯和鍛煉時間以外，劉江永每天要學習12至14個小時,。除了日語專業(yè)外,，漢語、哲學,、國際關系史,、馬克思主義經典著作以及第二門外語英語的學習，他都沒落下,。在校期間,，劉江永還作為長跑隊長堅持體育鍛煉，曾獲得全校1500米中長跑比賽第一名，鍛煉了體魄和意志品質,。
大學畢業(yè)后,，劉江永被分配到中國現(xiàn)代國際關系研究院（原現(xiàn)代國際關系研究所）從事研究工作。為把在黑龍江失去的6年學習時間補回來,，別人每天工作8小時,，他堅持工作12小時以上。因單位工作安排,，直到工作7年后,，他才有機會參加全國的碩士研究生考試。他表示,，“作為共產黨員,，只要組織有需要，我就踏實工作,，一旦組織給了考研的機會,，我就加倍珍惜，絕不辜負,?！?985年9月，劉江永考取國際政治專業(yè)碩士研究生,，他繼續(xù)和時間賽跑,，只用了一年半時間就以優(yōu)秀的成績完成了15門課程的學習，并撰寫出碩士論文《試論我們所處的時代》,。
1987年4月,，獲得碩士學位的劉江永赴日本早稻田大學留學，在從事研究的同時攻讀博士學位,。那段時間,，劉江永如同圖書“搬運工”，每周到學校都要將書滿滿地塞進書包,，乘地鐵回到住處后苦讀,，不到一年背爛了一個書包。在博士論文指導老師的嚴格要求下,，他每周完成3000字的日文論文提交給導師,，再將上次導師修改好的文章重新謄清。如此堅持近一年,，他的博士論文已完成約13萬字,。
就在此時，單位傳來消息,，要求劉江永回國工作,。不得已之下，他中斷了攻讀博士的過程,。但是,，劉江永并沒有停下學習的腳步，在他心里,，學習從來不只是為了拿學位,、得獎勵、評職稱,，而是獲得真才實學,，能實實在在地解決國家和人民面臨的難題。他在早稻田大學的博士論文雖沒寫完,，但其中部分內容獲得了日本的國際征文獎,。1988年5月他回國工作，不久就被破格聘為副研究員,、研究室副主任,，1992年被聘為研究員（正教授），擔任研究室主任,。
其后,，他曾到澳大利亞、美國訪學,，雖然時間不長,，但收獲很大。在澳大利亞國立大學三個月的時間里,，他幾乎每天都是研究所最早來,、最晚走的那一個。在回國前去機場的前一刻,，他還在對著電腦屏幕敲鍵盤,，完成他人生中第一篇3萬字的英文論文，該文后來作為該研究所的Working Paper發(fā)表,。在哈佛大學,，他用日文和英文撰寫了小論文《中國的日本研究》發(fā)表在研究通訊上。他總是力求在走過的每個學術機構都留下自己科研的足跡,。他說：“人生百年不過36500天,，非常短暫。我因為曲折的經歷又耽誤了不少時間,，所以一旦有機會我就要奮起直追,，在有限的生命長度中不斷拓寬生命的寬度，爭取多活出幾個人生,?！?/p>
“研究要以問題為導向,，急國家和人民之所急”
2003年，劉江永應邀到清華任教,，一方面他喜歡清華自由開放的學術環(huán)境,、嚴謹科學的治學氛圍，在這里他可以繼續(xù)潛心國家安全理論和日本方向的研究,；另一方面,，清華大咖云集、各學科繁榮發(fā)展,，他想在這里和不同研究領域的專家學者進行交流溝通,、思想碰撞，力求突破更多當前國家,、社會急需解決的難點問題,。
劉江永在清華大學期間獲得的部分榮譽證書
在求學之路上，劉江永獲得博士學位的經歷也頗為曲折,。2003年,，他作為教授可以在清華大學擔任博士生導師，但是他卻選擇了首先圓自己的博士夢,。根據清華大學相關規(guī)定,，他以同等學力博士的身份在教課的同時繼續(xù)學習，只用一年時間便完成了約30萬字的博士論文,，2005年順利通過答辯并榮獲清華大學優(yōu)秀論文二等獎,，時隔17年，劉江永終于獲得法學博士學位,。他在博士論文基礎上完成的學術專著《中國與日本：變化中的“政冷經熱”關系》,，于2007年由人民出版社出版，榮獲北京市哲學社會科學優(yōu)秀研究成果一等獎,。
近20年來,，劉江永一直在清華講授《國家安全概論》《日本研究》《國際戰(zhàn)略分析》《日本政治經濟外交》等課程。他通過聯(lián)系實際學習古今中外的國家安全思想,，于2004年撰文提出“可持續(xù)安全”概念,，強調“重視綜合安全，提倡合作安全,，謀求共同安全,，爭取持久安全”。2016年,，他在清華大學出版社出版《可持續(xù)安全論》,，為我國“共同、綜合,、合作,、可持續(xù)的全球新安全觀”提供了具有原創(chuàng)性的理論基礎,。在此基礎上，他于2006年提出中國的地緣戰(zhàn)略理論“海陸和合論”,，對共建“一帶一路”產生著積極作用,。
在劉江永看來，研究選題要貼近人民,、國家和人類社會的實際需求并具有前瞻性，努力為國家安全,、經濟發(fā)展與社會進步服務,。上世紀七八十年代，他就開始著手釣魚島歸屬問題的資料搜集,?！爱斈觌m然我們同日本擱置了相關的爭議，但它遲早會成為中日關系的一個癥結,?！眲⒔栏锌溃白鳛橐幻袊难芯空?，我有責任把這個問題搞清楚,，從證據鏈到法理，證明釣魚島自古就是中國領土,?！苯涍^近40年的研究積累和文獻考據，劉江永于2016年在人民出版社出版專著《釣魚島列島歸屬考：事實與法理》,，獲得海峽兩岸學界高度評價,，榮獲2020年度教育部哲學社會科學優(yōu)秀研究成果一等獎。
在一些同行眼中,，劉江永似乎有點“不務正業(yè)”,，他作為一名國際關系領域的專家學者，偏偏要去長期從事沙塵暴,、霧霾防治問題的研究,。但劉江永不以為然，6年的兵團生活不僅鍛煉了他的身體和意志,，更讓他養(yǎng)成向大地和實踐學習的習慣,。他不僅是善于交叉學科研究的學者，也是工作現(xiàn)場的實干家,。街邊的垃圾桶,、陽臺外的天空、校園的下水道……天地之間,，無一不是劉江永的科研場所,。多年來,，他一直通過大量觀察法，就防治中國北方沙塵暴和霧霾做業(yè)余研究,。
根據劉江永的建議,，清華校園里的下水道重修后，路面不再積水
為從根本上治理霧霾,，他經過考察提出了“順天通地治理霧霾”和“吸塵防澇城市建設”等調研報告,。為確保2022年北京冬奧會期間的藍天，他又建議中國氣象局從2021年秋天起加強北方地區(qū)人工增雨雪,，具體措施得到認可并落實,。為防治發(fā)生城市洪水、內澇和每逢南風便給北京帶來的霧霾,，他向相關部門提交改造雨水下水道的可行性研究報告,，得到住房和城鄉(xiāng)建設部反饋和肯定。
新冠疫情發(fā)生后,，他全力投入在線教育與研究,，并發(fā)表《可持續(xù)安全與全球防疫規(guī)則》一文，提出從共同防疫,、綜合防疫,、合作防疫三方面構建全球可持續(xù)防疫規(guī)則。他培養(yǎng)的學生中,，有人本科在校期間便在學術期刊發(fā)表論文,，有人已經成長為高級外交官或研究人員，作為國家相關事業(yè)的棟梁發(fā)揮著重要作用,。
如今,，劉江永雖已退休，但仍在繼續(xù)授課,，同時指導多名碩士留學生完成畢業(yè)論文,，每年平均在國內核心期刊發(fā)表三篇論文，完成一兩項部委交辦的研究課題,，參與10多場國內外線上研討會,，并受清華大學書院黨委委托承擔學生黨員的發(fā)展工作，實際工作量反而增加了,，他笑稱“自己的第二份工作才剛剛開始”,。在劉江永心中，過去的成績從來不是學習路上的句號,，很多問題還需要繼續(xù)深入學習研究,，他以實際行動踐行著“自強不息、厚德載物”的清華校訓,，詮釋著“學然后知不足,，學習永遠在路上”的深刻內涵,。
（清華新聞網12月26日電）
編輯：田也 陳曉艷
審核：郭玲
