新晉院士何友：從軍當學“萬人敵”
來源：《大眾日報》2013-12-20 吳洪斌 隋翔宇
“信息化，不進步就是退步。”
年齡:57
專業(yè)領(lǐng)域:信息與通信工程
研究成果:在雷達目標融合檢測、多傳感器航跡關(guān)聯(lián)、輻射源識別等方面取得系列創(chuàng)新成果，廣泛應用于雷達、情報處理和指控等國家重大工程中。
工作單位:海軍航空工程學院(位于煙臺)
“劍一人敵，不足學，學萬人敵。”這是《史記》中項羽學兵法的一段故事。
1978年，入伍4年的何友，從海軍北海艦隊報務員的崗位上考入武漢海軍工程大學指揮系統(tǒng)專業(yè)，開始了自己“學萬人敵”的起點。
2013年，57歲的他憑借著在信息與通信領(lǐng)域內(nèi)的成就，獲評中國工程院院士，達到了自己科研征途中的一個新里程碑。
從海軍戰(zhàn)士到工程院院士，在別人眼里，何友的人生經(jīng)歷跨越頗大。“我的轉(zhuǎn)變，最初源于當兵時在東海大陸架測量的一次經(jīng)歷。”2013年12月19日下午，天空飄著雪花，當記者驅(qū)車趕到位于煙臺海濱的海軍航空工程學院采訪時，何友對記者說。
上世紀70年代，作為海軍戰(zhàn)士的何友曾被抽調(diào)到“東方紅”號海洋測量船，參加東海大陸架的測量。當測量船行駛到公海時，遭到了他國飛機和艦艇的抵近監(jiān)視和惡意騷擾，形勢一度非常嚴峻。最后，大家努力用信號燈與對方交流，表明我方只是一艘普通的海洋測量船，才避免了沖突。
公海之上雖有公理，但也需有強大的武裝力量做后盾。“我當時就從心底有一種屈辱感，一個念頭冒了出來，我要去軍校深造，為國家的國防現(xiàn)代化事業(yè)作出自己的貢獻。”提到往事，何友仍顯激動。
從“英語盲”到“英語通”，從后進到前茅，從本科到研究生，進入軍校之后，何友用實際行動攻克了一個個難關(guān)，為自己在信息化領(lǐng)域內(nèi)的探索打下了堅實基礎。
在海軍工程大學獲得碩士學位后，1991年10月何友迎來了事業(yè)發(fā)展的一個新機遇。當年，他被派往德國布倫瑞克工業(yè)大學進修，師從著名雷達專家霍爾曼·羅林。很快，這個初出國門的學生就產(chǎn)生了一個別人眼中的“狂想”:沖擊“恒虛警”。
雷達自動檢測與“恒虛警”處理技術(shù)，當時還是國際雷達界的熱門研究領(lǐng)域。所謂“恒虛警”，主要用于雷達運行中早期探測和預警，但在那個年代，已存在的各種“恒虛警”處理技術(shù)存在較大局限。對此，何友經(jīng)過大量的思考與論證，拿出了科學合理的數(shù)學模型和處理方法，并用英、德文撰寫發(fā)表了3篇論文，在國際學術(shù)界轟動一時。德國布倫瑞克工業(yè)大學信息研究所將何友提出的“恒虛警”方法命名為“何氏方法”。
歸國之后，已達不惑之年的何友又作出了一個讓他人困惑的決定。在清華大學攻讀博士學位時，何友有意避開了自己擅長的雷達恒虛警課題，選擇了信息融合領(lǐng)域內(nèi)另一個關(guān)鍵性前沿課題“多目標多傳感器分布信息融合算法研究”。經(jīng)過不懈努力，他撰寫的畢業(yè)論文榮獲“全國百篇優(yōu)秀博士論文”。
作為吉林省磐石市人，何友與山東結(jié)緣也正因為對信息技術(shù)研究的執(zhí)著。從清華大學畢業(yè)后，何友選擇來到位于煙臺海濱的海軍航空工程學院任教。“一個人的能力有限，只有造就一批人才能推動整個學科的迅速發(fā)展。”何友這樣認為。在他的指導下，其弟子唐勁松完成的兩項科研課題全部獲軍隊科技進步三等獎，成為人民海軍自己培養(yǎng)的第一個博士后研究人員。另一名弟子關(guān)健在校期間發(fā)表了12篇高水平論文，有6篇被國際三大檢索機構(gòu)收錄，并出版專著一部，被清華大學免試錄取為博士研究生。
瑞雪兆豐年，12月19日中國工程院公布新增選院士名單時，煙臺正好下起了陣雪。面對當選院士之后的工作打算這個問題，何友微微一笑，“信息化，不進步就是退步。”
