清華新聞網(wǎng)4月22日電（通訊員 朱文曦 張緋陽 馬海晶 攝影 常志東）北京時間4月21日晚，大學(xué)校長全球論壇第二場分論壇“全球碳中和：大學(xué)責(zé)任與行動”成功舉辦。來自中國、法國、英國、德國、加拿大、西班牙、日本、印度、新加坡、斯里蘭卡、巴基斯坦等11個國家的近40所高校的代表相聚“云端”，18位校長以主旨演講和專題討論兩種形式，深入探討在實(shí)現(xiàn)全球碳中和目標(biāo)指引下，大學(xué)在科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、校園行動、學(xué)生活動、公眾參與等方面的責(zé)任與行動路徑。
清華大學(xué)黨委書記陳旭致開幕辭。副校長、教務(wù)長楊斌發(fā)表主旨發(fā)言。清華氣候變化與可持續(xù)發(fā)展研究院常務(wù)副院長、世界大學(xué)氣候變化聯(lián)盟秘書長李政主持本分論壇。
陳旭致開幕辭
陳旭在開幕辭中指出，應(yīng)對全球氣候變化是人類面臨的共同挑戰(zhàn)，越來越多的國家將碳中和的承諾納入國家戰(zhàn)略，推進(jìn)實(shí)現(xiàn)零碳未來。世界發(fā)生深刻變革，大學(xué)的角色至關(guān)重要。大學(xué)是思想引領(lǐng)和創(chuàng)新的源泉，為國家實(shí)現(xiàn)碳中和目標(biāo)提供支持。此外，大學(xué)在校園內(nèi)倡導(dǎo)減少碳排放，為碳中和行動提供了實(shí)踐典范。
陳旭表示，今天發(fā)言的各位專家學(xué)識廣博，見解獨(dú)到，此次討論為中外高校共同探討人類社會未來發(fā)展提供了很好的機(jī)會。她期待全球大學(xué)在科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、校園行動、學(xué)生活動、公眾參與等多領(lǐng)域采取進(jìn)一步行動，共同推進(jìn)碳中和的建設(shè)進(jìn)程。
論壇第一部分為主旨演講環(huán)節(jié)。圍繞“全球碳中和對大學(xué)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)”這一主題，楊斌強(qiáng)調(diào)了大學(xué)在全球碳中和過程中所扮演的角色、面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。他贊賞國際社會在應(yīng)對氣候變化這一人類最嚴(yán)峻和緊迫的挑戰(zhàn)上展現(xiàn)的出色行動力，指出大學(xué)作為高等教育機(jī)構(gòu)肩負(fù)著通過研究、教育、技術(shù)創(chuàng)新等途徑積極應(yīng)對氣候變化的使命。他分享了清華大學(xué)在科研攻堅(jiān)、學(xué)科建設(shè)、低碳校園等方面的努力，期望大學(xué)間加強(qiáng)合作交流，為后代創(chuàng)造一個碳中和的未來。
巴黎綜合理工大學(xué)校長埃里克·拉巴耶（Eric Labaye）強(qiáng)調(diào)，大學(xué)應(yīng)率先通過教育培訓(xùn)、科研創(chuàng)新和大學(xué)間聯(lián)盟等途徑展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力。他呼吁通過有效的全球性溝通，打造大學(xué)合作伙伴關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，共同尋求系統(tǒng)的解決方案。不列顛哥倫比亞大學(xué)校長小野三太（SantaJ. Ono）指出，高等教育機(jī)構(gòu)要大膽果斷地應(yīng)對氣候變化這一嚴(yán)苛的挑戰(zhàn)。他分享了不列顛哥倫比亞大學(xué)采取的氣候變化行動方案，指出要相信合作和知識分享的力量，依靠大學(xué)社區(qū)中每個人的熱情，通過國際平臺在世界各地創(chuàng)造碳中和的大學(xué)和社區(qū)。
楊斌作主旨發(fā)言
埃里克·拉巴耶作主旨發(fā)言
小野三太作主旨發(fā)言
論壇第二部分圍繞“通向全球碳中和——大學(xué)的責(zé)任與行動”這一主題，邀請與會的國內(nèi)外高校領(lǐng)導(dǎo)具體就科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、低碳校園、公眾參與、和社會服務(wù)等方面進(jìn)行深入討論。
大學(xué)校長在線參會
圍繞“碳中和科學(xué)研究和人才培養(yǎng)”這一議題，滑鐵盧大學(xué)校長斐丹·漢杜拉普（Feridun Hamdullahpur）指出，應(yīng)對氣候變化亟需全球高校的智慧和力量，倡議在技術(shù)、公共政策、公眾教育等方向共同發(fā)力、尋找解決方案。北海道大學(xué)校長寶金清博（Kiyohiro Houkin）介紹了該校在校園減碳實(shí)踐和可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃等方面做出的努力，強(qiáng)調(diào)為實(shí)現(xiàn)2050年聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展和碳中和目標(biāo)離不開世界大學(xué)間的通力合作。名古屋大學(xué)校長松尾清一（Seiichi Matsuo）提出大學(xué)在推動企業(yè)和政府間合作網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建中的作用，呼吁建立全球性的伙伴關(guān)系。馬德里理工大學(xué)副校長胡里奧·盧布雷拉斯（Julio Lumbreras）認(rèn)為，可以將大學(xué)校園里的碳中和策略與原則應(yīng)用到城市中去，促進(jìn)城市的變革。維多利亞大學(xué)校長凱文·霍爾（Kevin Hall）指出，青年學(xué)生在不斷尋求與自然共生、探索人類可持續(xù)發(fā)展的實(shí)踐中扮演著重要的角色。冰島大學(xué)校長喬恩·阿特利·本內(nèi)迪克森（Jon Atli Benediktsson）強(qiáng)調(diào)，要重視人才培養(yǎng)，系統(tǒng)部署科研教學(xué)工作，培養(yǎng)強(qiáng)大的研究團(tuán)隊(duì)。
斐丹·漢杜拉普發(fā)言
寶金清博發(fā)言
松尾清一發(fā)言
凱文·霍爾發(fā)言
喬恩·阿特利·本內(nèi)迪克森發(fā)言
圍繞“大學(xué)在低碳校園、公眾參與以及社會服務(wù)領(lǐng)域的責(zé)任與行動”這一議題，都靈理工大學(xué)校長古伊多·薩拉科（Guido Saracco）表示，理工科教育在這場行動中擔(dān)當(dāng)了重要角色。他強(qiáng)調(diào)應(yīng)加強(qiáng)跨學(xué)科建設(shè)、探索先進(jìn)的綠色解決方案。謝菲爾德大學(xué)校長科恩·蘭伯茨（Koen Lamberts）指出，要將社會、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境等各方面納入整體考量，通過教育資源的傾斜和科研成果的有效應(yīng)用來探索解決方案。柏林工業(yè)大學(xué)校長克里斯蒂安·湯姆森（Christian Thomsen）指出要建立全球性的知識網(wǎng)絡(luò)，通過信息的全球傳播促進(jìn)全球碳中和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。香港中文大學(xué)校長段崇智（Rocky S Tuan）強(qiáng)調(diào)，要通過培養(yǎng)面向未來的人才來推進(jìn)有影響力的研究，并通過相關(guān)政策與行動方案以推動這一目標(biāo)。紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)副校長理查德·戴維斯（Richard Davies）倡導(dǎo)碳中和行動應(yīng)從校園輻射到城市，通過減少化石能源使用和利用碳捕集技術(shù)達(dá)到零碳目標(biāo)。橫濱國立大學(xué)校長梅原出（Izuru Umehara）建議，通過對教學(xué)和科研做出多樣化的規(guī)劃，面向社會經(jīng)濟(jì)體系提供以知識為核心的解決方案。達(dá)姆施塔特工業(yè)大學(xué)副校長詹斯·施耐德（Jens Schneider）指出，實(shí)現(xiàn)碳中和不能僅僅拘囿于校園，應(yīng)當(dāng)放眼城市和地區(qū)，抱持更加宏觀的視角。西蒙弗雷澤大學(xué)校長喬伊·約翰遜（Joy Johnson）希望和全球伙伴合作打造緊密聯(lián)系的共同體，促進(jìn)碳中和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
古伊多·薩拉科發(fā)言
科恩·蘭伯茨發(fā)言
克里斯蒂安·湯姆森發(fā)言
段崇智發(fā)言
梅原出發(fā)言
喬伊·約翰遜發(fā)言
李政在總結(jié)本次分論壇時表示，氣候變化是全人類面臨的共同危機(jī)和長期挑戰(zhàn)，需要全球各方團(tuán)結(jié)一致、共同學(xué)習(xí)，全力以赴構(gòu)建開創(chuàng)以氣候治理為重點(diǎn)的體系。
李政做總結(jié)發(fā)言
2021大學(xué)校長全球論壇（Global Forum of University Presidents2021）于4月19-24日在北京舉行，是清華大學(xué)110周年校慶重點(diǎn)活動之一。本次校長論壇包含全體會議“共創(chuàng)未來：大學(xué)的愿景與新使命”和四場分論壇：“作為文化空間的大學(xué)：繼往開來”“全球碳中和：大學(xué)責(zé)任與行動”“重思在線教育的未來與新使命”和“全球大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力”。本場分論壇由清華大學(xué)國際合作與交流處組織，世界大學(xué)氣候變化聯(lián)盟秘書處承辦。世界大學(xué)氣候變化聯(lián)盟秘書處張健、王彬彬參加了會務(wù)組織。
供稿：國際處
編輯：溫興煜 邱收
審核：呂婷
