境外媒體集體采訪，講述抗“疫”清華故事
“清華大學(xué)全面如期在線開課”外媒團組來校報道
清華新聞網(wǎng)2月29日電（記者 高原 攝影 屈伯崴 高原）2月28日上午，由外交部新聞司、北京市政府新聞辦公室、北京市教育委員會和清華大學(xué)聯(lián)合組織的“清華大學(xué)通過遠程教學(xué)實現(xiàn)如期開課”境外媒體采訪團，邀請了包括路透社、法新社、日本共同社、俄羅斯全國廣播電視公司、荷蘭廣播電視協(xié)會電視部等7家境外主流媒體的記者來校，就清華全面如期在線開課進行了簡短而高效的采訪拍攝活動。清華大學(xué)副校長、教務(wù)長楊斌，副校長彭剛，學(xué)校在線專家組相關(guān)負責(zé)人，以及國際學(xué)者、師生代表接受采訪。
新冠肺炎疫情發(fā)生以來，中國采取了前所未有的公共衛(wèi)生應(yīng)對措施，為各國積極進行防控爭取了寶貴的時間，也提供了值得借鑒的經(jīng)驗。在高等教育領(lǐng)域，面對疫情給高校教學(xué)工作帶來的特殊挑戰(zhàn)，清華大學(xué)做出“延期開學(xué)、如期開課”的決定，利用信息技術(shù)手段全方位推進在線教學(xué)，并于2月17日起按照教學(xué)日歷全面如期在線開課，確保了教學(xué)秩序的穩(wěn)定，力爭把疫情對教學(xué)的影響降到最低。如此全校性的大規(guī)模實時、互動、異地、分散的在線教學(xué)是清華大學(xué)歷史上的首次，也是世界高等教育歷史上的首次。
楊斌、彭剛介紹總體情況
在位于清華法律圖書館地下一層的教學(xué)指揮中心，室內(nèi)環(huán)繞的大屏幕實時滾動播放著當(dāng)天課程的各項數(shù)據(jù)和教學(xué)動態(tài)。楊斌、彭剛向記者們介紹了學(xué)校全面在線開課的總體情況和特色做法，分享了學(xué)校和師生為保障在線教學(xué)順利進行的動人故事。學(xué)堂在線首席運營官、“雨課堂”技術(shù)負責(zé)人王帥國展示了在線教學(xué)平臺，記者們現(xiàn)場連線了正在講授本科生專業(yè)課“交互設(shè)計”的美術(shù)學(xué)院教師付志勇，并與師生們“面對面”互動交流。
自由采訪
在自由采訪環(huán)節(jié)，記者就各自感興趣的話題分別采訪了學(xué)校在線教學(xué)專家組質(zhì)量保障專家組組長、教務(wù)處處長李俊峰教授，在線教學(xué)指導(dǎo)專家組組長于歆杰教授，在線教學(xué)質(zhì)量保障專家組成員、教育研究院史靜寰教授，外籍專家、材料學(xué)院安迪·高飛（Andrew Godfrey）教授等。
路透社記者提問國際學(xué)者安迪：“在線教學(xué)有何優(yōu)勢或劣勢？”安迪表示，劣勢可能是師生間的交流相對局限，優(yōu)勢則是學(xué)生們不用再害羞了，在網(wǎng)上收到了更多學(xué)生反饋，而且同學(xué)們可以把教師講課的內(nèi)容錄下來課后反復(fù)觀看。原定20分鐘的自由交流環(huán)節(jié)顯然無法滿足記者們滿滿的好奇心，有趣的問題源源不斷：“如何管理這么多上課文件外加幾十個學(xué)生及其反饋？”“學(xué)生們喜歡在線上課嗎？”“彈幕、投稿的作用是什么？”“為什么叫雨課堂？”“體育課如何開展在線教學(xué)？”“清華的舉措對日本及其他國家學(xué)校有何借鑒意義？”……面對記者們饒有興趣的提問，專家學(xué)者以及視頻連線的師生對答如流：“這是一次無與倫比的教學(xué)嘗試！”“比在學(xué)校上課更方便了，感覺眼睛一睜開，所有的學(xué)習(xí)資源都在身邊了！”大家一致表示，雖然在線課堂還有進一步需要完善與提高的地方，但總體課堂體驗很好，甚至在某些方面彌補了原本課堂的不足，是一次教學(xué)實踐上的積極嘗試與探索。
直播課堂采訪現(xiàn)場
此后，采訪團一行來到公管學(xué)院直播課堂322教室。公管學(xué)院高宇寧老師正在這間看似“空無一人”的教室，在線向博士生講授“國際發(fā)展與全球治理”。在課間休息時段，高宇寧向記者們展示了在線教學(xué)的操作界面，分享了開課以來從“講臺”走向“云端”授課的切身感受。外媒記者還現(xiàn)場連線了身處波士頓正在哈佛大學(xué)肯尼迪學(xué)院訪問的清華大學(xué)公管學(xué)院2017級博士生張瑾同學(xué)。
據(jù)悉，2020年春季學(xué)期，清華大學(xué)原計劃共開設(shè)4254門次課程。除實驗實踐類等少數(shù)課程外，3923門次課程進行在線教學(xué)。來自多個院系的73名外籍教師承擔(dān)了152門次課程，開課地點遍及美國、英國、日本、加拿大、法國、澳大利亞、德國等。
此次面向境外媒體的集體采訪，全面生動地展現(xiàn)了清華大學(xué)在疫情防控期間通過在線教學(xué)實現(xiàn)如期開課的真實場景。學(xué)校時刻牽掛著1448位身在湖北的清華學(xué)子，和每位同學(xué)都保持了密切的聯(lián)系。目前，所有清華在湖北同學(xué)身體狀況良好，并同步在線學(xué)習(xí)。此外，清華還為位于武漢的華中科技大學(xué)提供全力支持，邀請該校學(xué)生與清華學(xué)生同上一門課，未來還將與新疆大學(xué)等學(xué)校師生共享線上教學(xué)資源，以實際行動踐行清華的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。面向校內(nèi)同學(xué)，學(xué)校將推出“未央計劃”，鼓勵學(xué)生除了本專業(yè)的課程學(xué)習(xí)外，通過線上“漫游”旁聽不同院系專業(yè)的課程，增長見識，提升跨學(xué)科的學(xué)習(xí)能力；為全校教師推薦100門左右具有良好教學(xué)效果的課程，供教師之間觀摩交流。
“春風(fēng)化雨樂未央，行健不息須自強。”正如清華校歌所唱得那樣。疫情防控是一次大考，高質(zhì)量地推動在線教學(xué)也是一次大考，面對疫情，清華全體師生在這一特殊時期所表現(xiàn)出來的責(zé)任心、主動性、積極性和創(chuàng)造性，正是清華“自強不息”精神的生動詮釋，也將對教育教學(xué)理念、教學(xué)模式和方法產(chǎn)生積極而深遠的影響。
編輯：高原
