教師節(jié)之際校長邱勇與青年教師代表座談
清華新聞網(wǎng)9月11日電（記者 周襄楠）9月10日，在我國31個教師節(jié)來臨之際，校長邱勇特別邀請了12位青年教師來到工字廳，與他們進行了面對面的交流，并以親身的科研和技術(shù)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)歷為他們答疑解惑。這是當日邱勇在清華大學2015慶祝教師節(jié)大會上向全體清華教師致以親切的問候之后，又一個送給清華青年教師的關(guān)懷。
校長邱勇與青年教師代表座談。記者 張 宇 攝
雖然屋外細雨霏霏，但是座談會現(xiàn)場氣氛熱烈而溫馨。談科研，談育人，談困惑，談經(jīng)歷，青年教師的發(fā)言各有側(cè)重。邱勇一邊傾聽各位青年教師的發(fā)言，一邊隨時跟青年教師們互動，對他們提出的問題談出自己的想法，并結(jié)合自己在研發(fā)OLED（有機發(fā)光顯示技術(shù)）的曲折經(jīng)歷，給大家答疑解惑。
汽車系副研究員鄭新前在發(fā)動機領(lǐng)域的研究有新的進展，他跟大家分享了自己曾經(jīng)連續(xù)三百天每天都奮戰(zhàn)到深夜的艱苦奮斗，現(xiàn)在各項研究都步入正軌的歷程。化學系青年教師焦麗穎特別感謝在她創(chuàng)建實驗室和教學科研中，清華積極向上的學術(shù)氛圍和和藹可親的老師們所給予的幫助和指導。化工系青年教師戈鈞向邱勇表達了自己對于基礎(chǔ)研究和技術(shù)應(yīng)用研發(fā)之間的關(guān)系的困惑，邱勇鼓勵他在今后的科學研究中要善于凝煉自己的研究方向。
社科學院青年教師宛小昂以美食為例形象地介紹了她所做的跨通道心理研究，并與大家分享了通過國際交流捕捉到這一新的研究方向的故事。生命學院青年教師朱聽談了自己感受，他說學院的科研環(huán)境非常好，學術(shù)自由度很高，在今后的育人之路中，他會盡力激發(fā)學生的創(chuàng)造力，作出更多更好的成果。參加座談會的年齡最小的教師代表材料學院的陳浩向邱勇表達了如何確定研究方向方面的疑惑，邱勇激勵他要積極對待研究進程中的不同階段，拓展科學研究的思路，爭取早日找到自己的“學術(shù)感覺”。
物理系的周樹云、公管學院的劉志林等青年教師也在會上作了發(fā)言，并就人事制度改革、博士生名額、實驗室硬件設(shè)施等問題與邱勇做了交流。
在座談會的最后，邱勇做了總結(jié)講話。他說，對于各位提出的困惑或者是困難，相信大部分都是清華發(fā)展中過渡階段遇到的問題。目前清華正在進行綜合改革，有很多“破舊立新”的舉措，很多問題在發(fā)展中都會得到解決，希望各位青年教師要以更加平和的心態(tài)來看待教學科研條件中的種種不足。
同時，邱勇強調(diào)，清華有足夠大的舞臺，給優(yōu)秀的年輕人提供施展拳腳的機會，他鼓勵大家如果在成長過程中遇到困難，要做到“自強不息，創(chuàng)新不止”，要善于進行技術(shù)創(chuàng)新，也要有勇氣探索機制創(chuàng)新和發(fā)展模式創(chuàng)新，走出一條真正屬于自己的道路。
邱勇還表示，學校支持“雙肩挑”的優(yōu)秀傳統(tǒng)不動搖，承擔雙肩挑職責的青年教師要直面責任和挑戰(zhàn)，多一些歷練，一定會有不一樣的收獲。
他最后轉(zhuǎn)贈清華的老書記李傳信的四句話與大家共勉：“學術(shù)長青、育人常樂、事業(yè)大成、家庭幸福”。
在座談會的最后，邱勇還將自己的電子郵件地址留給了各位青年教師，并說：“你們可以直接聯(lián)系我，有好消息可以分享，有問題可以抱怨。”
校辦、政策研究室負責人也參加了座談會。
編輯：襄樺
