校長邱勇調(diào)研人文學院本科教學改革 對學校教學改革提出要求

清華新聞網(wǎng)5月24日電 （記者 方鍶）5月19日下午，校長邱勇院士到人文學院調(diào)研，就本科教學改革與教師和學生座談交流。校黨委副書記鄧衛(wèi)、副校長楊斌一同調(diào)研。

邱勇在會上講話。記者 張宇 攝

聽取學院教學改革工作匯報后，邱勇對人文學院教學改革走在全校前列表示肯定。邱勇指出，學校的綜合改革以人事制度改革作為突破口，全校38個院系全部完成了人事制度改革的啟動工作，反映了全校教師對于人事制度改革的支持。人事制度改革的目的是建設一支高水平的教師隊伍，人事制度改革對教師教學工作量也提出了要求，為教學改革提供了良好的環(huán)境和條件。當前，學生培養(yǎng)方案重構是教育教學改革的關鍵，是教師隊伍人事制度改革之后第二項綜合改革的攻堅任務，全校教師要充分認識到學生培養(yǎng)方案重構工作的重要性和艱巨性。

邱勇要求，全校各院系都要行動起來，穩(wěn)步推動教學改革工作的實施與落實。他說，要把“三位一體”的教育理念貫穿到教學改革的全過程中，深入分析未來人才應具備的核心能力，明確課程體系如何體現(xiàn)能力培養(yǎng)和價值塑造；在擴大學生學習自由度的同時，要從課程內(nèi)容和課外學習實踐要求等多方面提高課程挑戰(zhàn)度，提高學生培養(yǎng)質量；在教學改革中，要努力提高人文素質課程的比重。

彭剛匯報人文學院本科教學改革工作情況。記者 張宇 攝

人文學院副院長彭剛匯報了本科教學改革工作進展。從2014年開始，學院在充分調(diào)研國外一流高校的基礎上，經(jīng)過近一年的研究討論，重點圍繞“增加學生自主性、提高挑戰(zhàn)度”，在全校率先制定完成新的本科培養(yǎng)方案，并于2015級開始試點實施。改革方案通過精簡專業(yè)課程、降低學分要求、增加選修空間，給學生更大的學習自主性和自由度，同時進一步明確了課程要求、增加了課程挑戰(zhàn)度和訓練量，保證了人才培養(yǎng)質量的不斷提高。

宋繼杰介紹課程教學情況。記者 張宇 攝

哲學系教師宋繼杰負責講授“西方經(jīng)典研讀”課程。他從教學目的、教學內(nèi)容和教學方法三個方面匯報了課程教學情況，介紹了如何通過帶領學生研讀經(jīng)典，培養(yǎng)學生的高階認知能力和批判性思維。中文系學生侯文曉從自身實際出發(fā)，談了教學改革后的學習體會，表示新的培養(yǎng)方案提升了選課自由度，為同學們學好、學精本科課程打下了堅實基礎，保證了大家“做什么樣的人”的自由。

座談會現(xiàn)場。

鄧衛(wèi)、楊斌就人文學院整體發(fā)展及本科教育教學改革談了自己的看法，并與大家一起就課程設置、助教制度、教學激勵、人才引進和未來發(fā)展等進行了討論交流。黨辦校辦、政研室、教務處、人事處、文科處等單位負責同志參加調(diào)研。人文學院院長萬俊人主持會議，學院相關負責人及學生代表參加了座談。

編輯：悸寔 田心