清華大學(xué)舉行2016年赴西部、基層、重點單位工作
及創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生出征儀式

清華新聞網(wǎng)7月5日電（通訊員 蔡志楠 劉鑫鑫 牛英俊）7月2日下午，2016年清華大學(xué)啟航獎頒獎典禮暨赴西部、基層、重點單位工作及創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生出征儀式在蒙民偉樓多功能廳舉行。清華大學(xué)黨委書記陳旭，黨委副書記史宗愷，副校長楊斌，機械系教授、中國工程院院士王玉明及啟航獎獲獎?wù)摺⒔處熀彤厴I(yè)生親友代表等出席活動。

楊斌宣讀了2016年畢業(yè)生啟航獎表彰決定。為鼓勵同學(xué)們做出具有方向性意義的就業(yè)選擇，經(jīng)清華大學(xué)學(xué)生工作指導(dǎo)委員會審議，決定在2016屆清華大學(xué)畢業(yè)生中，授予水利系水碩14班等6個集體“清華大學(xué)畢業(yè)生啟航獎集體獎”，授予建筑學(xué)院彭琳等20人“清華大學(xué)畢業(yè)生啟航獎金獎”，建筑學(xué)院胡榮等50人“清華大學(xué)畢業(yè)生啟航獎銀獎”，建筑學(xué)院何茜等124人“清華大學(xué)畢業(yè)生啟航獎銅獎”。 

2016年赴西部、基層、重點單位工作及創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生出征儀式。記者 張宇 攝

陳旭書記為獲獎同學(xué)導(dǎo)師頒發(fā)紀(jì)念牌。記者 張宇 攝

“啟航獎”金獎獲得者為導(dǎo)師獻(xiàn)花。記者 張宇 攝

史宗愷、楊斌、王玉明分別為“啟航獎”集體獎代表及“啟航獎”金獎獲得者頒獎。陳旭為獲獎同學(xué)導(dǎo)師代表頒發(fā)了紀(jì)念牌。在隨后舉行的出征儀式上，陳旭將5面寫有“奔赴西部，燃燒激情”、“扎根基層，放飛夢想”、“攜筆從戎，鑄我長城”、“投身主流，譜寫青春”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，乘風(fēng)破浪”的旗幟分別授予即將前往西部、基層、部隊、重點單位工作及創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生代表。 

陳旭書記講話。記者 張宇 攝

陳旭在講話中代表學(xué)校對獲得“啟航獎”的集體和個人表示祝賀。她說，今天，“立大志、入主流、上大舞臺、成大事業(yè)”在廣大清華學(xué)子心中已經(jīng)不只是一句口號，更內(nèi)化為了學(xué)生職業(yè)選擇的實際行動。陳旭代表學(xué)校對即將啟程的同學(xué)們提出了三點希望和叮囑：期望大家志存高遠(yuǎn)、堅定信念，以責(zé)任和奉獻(xiàn)引領(lǐng)職業(yè)發(fā)展，在各自的工作崗位上愛國奉獻(xiàn)、追求卓越，創(chuàng)造出無愧于時代和人民的業(yè)績；期望大家追求卓越，積極學(xué)習(xí)，躬身實踐，把學(xué)習(xí)內(nèi)化為人生態(tài)度、生活方式和畢生追求，深入基層，深入一線，將所學(xué)知識與實踐、與群眾和社會需要相結(jié)合；期望大家謙虛謹(jǐn)慎，踏實肯干，勇于擔(dān)當(dāng)，崇德修身、廉潔奉公、甘于奉獻(xiàn)，做到“心中有大局、心中有責(zé)任、心中有他人”。陳旭說，相信同學(xué)們一定能將個人的報國理想與腳踏實地的苦干結(jié)合起來，發(fā)揚“自強不息、厚德載物”的校訓(xùn)精神，永葆進(jìn)取之心、常懷感激之情，在服務(wù)祖國、服務(wù)人民的征程中實現(xiàn)人生的價值，“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”。 

楊斌副校長為獲得“啟航獎”的集體頒獎。記者 張宇 攝

航天航空學(xué)院2012屆博士畢業(yè)生、福建省古田縣縣委副書記、代縣長黨帥作為校友代表發(fā)言，他結(jié)合自己的工作感悟，為即將啟程的同學(xué)們送上祝語，勉勵大家在基層工作要放下身段，融入一線，走進(jìn)田間地頭，會說家長里短，與基層干部群眾打成一片，合力克服困難。

學(xué)生職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)中心主任林成濤介紹了學(xué)校2016屆畢業(yè)生就業(yè)情況及啟航獎獲獎情況。積極引導(dǎo)畢業(yè)生到祖國最需要的地方建功立業(yè)是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。在2016屆畢業(yè)生中，越來越多的學(xué)生積極響應(yīng)國家號召，秉承“國家至上、人民為先、事業(yè)為重”的理想信念，選擇到祖國最需要的地方開拓事業(yè)，立志為中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出自己的貢獻(xiàn)。 

“啟航”金獎獲得者劉翹楚（左二）分享現(xiàn)場。記者 張宇 攝

出征儀式上，化學(xué)系博士畢業(yè)生吳昊、機械系碩士畢業(yè)生劉翹楚、微納電子系博士畢業(yè)生楊晨、法學(xué)院碩士畢業(yè)生涂曉婧、水利系博士畢業(yè)生姚國友、法學(xué)院本科畢業(yè)生秦宏昌代表獲獎同學(xué)分別發(fā)言，表達(dá)了畢業(yè)生奔赴西部、扎根基層、攜筆從戎、投身主流、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的堅定信念；表達(dá)了將秉承母校“愛國奉獻(xiàn)、追求卓越”的精神到基層一線、學(xué)術(shù)前沿建功立業(yè)的決心。

獲獎代表中，吳昊曾獲清華大學(xué)“林楓輔導(dǎo)員獎”，并在清華大學(xué)原創(chuàng)話劇《馬蘭花開》中擔(dān)任主要演員、飾演科研工作者小高一角。他在發(fā)言中表示，自己將像在話劇中飾演的角色一樣，選擇祖國最需要的地方——福建基層工作。

劉翹楚長期擔(dān)任本科生輔導(dǎo)員，思想引導(dǎo)已成為自己的工作慣性，時刻傳遞正能量，碩士期間深受成飛“祖國終將選擇那些忠誠于祖國的人，祖國終將記住那些奉獻(xiàn)于祖國的人”的口號的感染，畢業(yè)后選擇赴成飛工作，將屬于自己的那份“為祖國造飛機”的任務(wù)扛在肩上。

楊晨讀博期間曾以第一作者身份發(fā)表SCI檢索論文3篇，發(fā)表EI國際會議論文3篇，其中包括研究領(lǐng)域內(nèi)的頂級期刊論文和頂級會議論文各1篇，一直心系西北家鄉(xiāng)發(fā)展的他將赴西安交通大學(xué)微電子學(xué)院繼續(xù)從事科研工作。

涂曉婧從小在藏區(qū)長大，父母都是援藏干部，父母的言傳身教和清華的思想感染，畢業(yè)后她將到條件艱苦的四川甘孜藏區(qū)，希望用自己的才能為藏區(qū)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

姚國友在校期間曾研發(fā)出混凝土的“神仙水”，性能超越歐美國家水平，其創(chuàng)建的公司已建立了穩(wěn)定的生產(chǎn)線，簽訂上千萬元的銷售訂單，畢業(yè)后，他將繼續(xù)自己的創(chuàng)業(yè)之路。 

“啟航”金獎獲得者秦宏昌（左一）分享現(xiàn)場。記者 張宇 攝

秦宏昌來自紅旗渠故鄉(xiāng)河南林州，在校期間曾任新法二黨支部書記，畢業(yè)后他將帶著清華國防生的深刻烙印志愿赴北海艦隊艦上基層連隊服役，到海軍部隊磨練意志、砥礪成長，為祖國的強軍事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。 

史宗愷副書記、王玉明院士為“啟航”金獎獲得者頒獎。記者 張宇 攝

越來越多做出具有方向性意義就業(yè)選擇、具有示范引領(lǐng)作用的集體也在不斷涌現(xiàn)。化學(xué)系化博11黨支部近90%的就業(yè)畢業(yè)生選擇赴重點單位工作；航院航21班有22名同學(xué)簽約中航工業(yè)集團及下屬企業(yè)；法學(xué)院法碩134黨支部有18名同學(xué)選擇到基層公共部門工作。

長期以來，清華大學(xué)高度重視畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，將其擺在關(guān)系學(xué)校發(fā)展的根本性、全局性的戰(zhàn)略位置上，在確保畢業(yè)生充分就業(yè)的前提下，大力引導(dǎo)畢業(yè)生到西部、到基層、到祖國最需要的地方去建功立業(yè)。2004年，學(xué)校為鼓勵作出有方向性意義就業(yè)選擇的畢業(yè)生，設(shè)立啟航獎并隆重舉辦出征儀式。

“啟航獎”下設(shè)集體獎和個人獎。集體獎表彰積極開展就業(yè)引導(dǎo)和職業(yè)輔導(dǎo)，有效推動成員選擇重點單位就業(yè)的黨支部、團支部和班級等集體。個人獎分為金獎、銀獎和銅獎，重點表彰堅定選擇到西部、基層、重點行業(yè)、艱苦行業(yè)就業(yè)，以及創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生。 

“啟航”金獎獲得者姚國友（左一）分享現(xiàn)場。記者 張宇 攝

自設(shè)立以來，學(xué)校不斷加大力度，表彰人數(shù)由最初的100名提高到200名。同時，在學(xué)校“啟航獎”的基礎(chǔ)上，在各方支持下，逐漸設(shè)立了分區(qū)域、分行業(yè)的就業(yè)專項獎，以鼓勵到重點單位、艱苦地區(qū)、基層崗位工作的畢業(yè)生。2016年的20位啟航獎金獎獲得者中有18人前往西部、東北地區(qū)的艱苦行業(yè)、基層公共部門、重點企業(yè)工作，2人選擇創(chuàng)業(yè)。

“啟航”金獎獲得者楊晨的導(dǎo)師劉雷波寄語。記者 張宇 攝

黨的十八大以來，在中央“四個全面”的戰(zhàn)略部署下，清華大學(xué)全面推進(jìn)綜合改革。在教育教學(xué)改革中，突出價值塑造、能力培養(yǎng)和知識傳授“三位一體”的人才培養(yǎng)模式，將服務(wù)國家人才戰(zhàn)略需求、服務(wù)學(xué)生職業(yè)生涯科學(xué)發(fā)展作為基本原則，從關(guān)注就業(yè)率向關(guān)注就業(yè)質(zhì)量推進(jìn)，從關(guān)注畢業(yè)生就業(yè)重點率向關(guān)注畢業(yè)生去向結(jié)構(gòu)推進(jìn)，從關(guān)注畢業(yè)生個體就業(yè)情況向把握畢業(yè)生事業(yè)發(fā)展和成長規(guī)律推進(jìn)。在確保畢業(yè)生充分就業(yè)的前提下，大力引導(dǎo)畢業(yè)生到西部、到基層、到祖國最需要的地方去建功立業(yè)。

學(xué)校不斷創(chuàng)新學(xué)生職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)工作，將“就業(yè)指導(dǎo)中心”更名為“學(xué)生職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)中心”，堅持“深入學(xué)生、深入院系、深入校友、深入用人單位”，加強“專業(yè)化、精細(xì)化、信息化、國際化”建設(shè)，從就業(yè)創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)、服務(wù)、管理等多個方面積極開展了相關(guān)工作。學(xué)校鼓勵各院系探索成立“職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)委員會”，積極發(fā)揮教師、學(xué)生、校友、行業(yè)專家的作用，深入研究人才培養(yǎng)定位、跟蹤調(diào)研畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展情況，深入分析優(yōu)秀校友的成長路徑和成才規(guī)律、深入研討社會需求和行業(yè)發(fā)展前景，建立起具有院系特色的就業(yè)質(zhì)量評估辦法，為畢業(yè)生提供前瞻性、科學(xué)性的就業(yè)指導(dǎo)和幫助。

截至7月2日，清華大學(xué)2016屆畢業(yè)生就業(yè)率已達(dá)到95.8%，超七成就業(yè)畢業(yè)生赴國家重點企事業(yè)單位工作。簽訂三方協(xié)議的畢業(yè)生中，54.2%赴京外地區(qū)就業(yè)，連續(xù)4年超過半數(shù)畢業(yè)生前往京外地區(qū)就業(yè)。19.4%的畢業(yè)生赴高校與科研單位工作，220人簽約基層公共部門，359人前往西部、東北地區(qū)就業(yè)。“選擇重點單位，到祖國最需要的地方建功立業(yè)”已成為清華大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)選擇的主旋律。

供稿：學(xué)生職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)中心 編輯：李華山