清華新聞網(wǎng)4月12日電（記者 劉書田 楊雪文 攝影 李派）4月9日下午,，清華大學教學委員會2025年第一次全體會議在主樓接待廳召開。校長,、校教學委員會主任李路明,，副校長、副主任彭剛、姜培學,，副主任鄭泉水,、甘陽、李艷梅等26位委員出席會議,，人工智能學院院長,、圖靈獎獲得者、中國科學院院士姚期智應邀出席,。會議由李路明主持,。
李路明代表學校感謝各位委員的辛勤付出，充分肯定了教學委員會在人才培養(yǎng)方面發(fā)揮的重要作用,。他表示,，高水平研究型大學是培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的主陣地，要堅守立德樹人主責主業(yè),，把培養(yǎng)國家重大戰(zhàn)略急需的拔尖創(chuàng)新人才擺到核心位置,，發(fā)揮清華綜合性學科優(yōu)勢，營造良好的育人生態(tài),。要主動擁抱人工智能時代的新機遇,，加強對人工智能賦能教育教學發(fā)展趨勢研究，扎實推進各院系單位深入?yún)⑴c人工智能賦能課程體系,、學科知識引擎建設等工作,。要高度重視人工智能對課程作業(yè)、學位論文等學生培養(yǎng)環(huán)節(jié)帶來的問題挑戰(zhàn),，針對性研究制定有效的應對策略,，持續(xù)推動本研貫通，探索本研課程體系銜接互認,，完善培養(yǎng)方案,，優(yōu)化管理流程，著力提升人才培養(yǎng)效率,。希望各位委員認真履職盡責,、積極建言獻策，共同推動新形勢下學校人才培養(yǎng)工作邁上新臺階,。
在聽取了新書院建設進展匯報后,，李路明對新書院主動適應新形勢新要求、創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案設置給予充分肯定,，并表示,，學校積極面向國家戰(zhàn)略需求與社會發(fā)展需要，推動成立四個新書院,，旨在融合相關(guān)學科優(yōu)勢,，以問題牽引激發(fā)交叉創(chuàng)新,，進一步探索完善清華特色中國書院制的人才培養(yǎng)模式和教學理念、教學方法改革優(yōu)化,，為拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)營造良好的育人生態(tài),。
姚期智認為，清華同時推進“AI+”等四個新書院建設是一件極具魄力的事情,，具有重大意義和獨特優(yōu)勢,。四個新書院的共通之處，是把傳統(tǒng)工程學科與現(xiàn)代信息技術(shù)最新發(fā)展深度融合,，既堅持寬厚基礎,，又堅持問題導向。AI領(lǐng)域變化非?？?，在AI+X這樣的工程跟理論結(jié)合的方向，一定要與時俱進,，不斷檢視是否為學生提供了最好的培養(yǎng)模式。清華有二三十個值得做的“X”方向,，建議進一步凝聚全校力量,，營造良好育人環(huán)境，給予學生充分選擇,，讓每個領(lǐng)域的學生都有機會接觸到最前沿的問題,，得到最優(yōu)秀的學者的栽培。
張利,、姚強,、馮鵬、汪玉匯報新書院建設情況
張利教授代表國際化STEAM書院籌建工作組匯報了進展情況,。書院將同時面向國際和國內(nèi)招收本科學生,，以國際化、創(chuàng)意工程思維和小班場景化為教學特色,，在寬口徑的理工（STEM）人才培養(yǎng)中,，融入藝術(shù)、創(chuàng)意（A,，Art）要素,。學生可在融合設計科學、土木工程,、機械工程,、信息科學技術(shù)的課程體系中選擇最適合自己的培養(yǎng)路徑,，并獲得交叉工程或相關(guān)專業(yè)的工學學士學位。
姚強教授代表能源方向書院籌建工作組匯報了進展情況,。書院將充分發(fā)揮學校在能源領(lǐng)域的多學科優(yōu)勢,，致力于培養(yǎng)兼具深厚家國情懷與寬廣國際視野，擁有數(shù)理智寬口徑工科基礎,、物質(zhì)科學思維能力和戰(zhàn)略預判眼光的智慧能源創(chuàng)新引領(lǐng)者,，將持續(xù)推動學生從基礎研究到場景應用的全創(chuàng)新鏈沉浸體驗，助力中國能源戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與競爭力提升,。
馮鵬教授代表未來工程方向書院籌建工作組匯報了進展情況,。書院以培養(yǎng)“未來工程引領(lǐng)者”為目標，以“AI驅(qū)動的工程+管理”為特色,，突破傳統(tǒng)專業(yè)邊界,，為工程設施可持續(xù)與智能化培養(yǎng)國家重大工程的組織者、工程技術(shù)瓶頸的突破者,、城鄉(xiāng)流域治理的領(lǐng)導者和推動行業(yè)變革的創(chuàng)業(yè)者,。學生可自主選擇感興趣的工程前沿主題學習，并以交叉工程,、電子信息科學與技術(shù),、工程管理等7個專業(yè)之一畢業(yè)和深造。
汪玉教授代表AI+書院籌建工作組匯報了進展情況,。書院集中學校在人工智能領(lǐng)域所具有的顯著學科優(yōu)勢,，旨在以最AI的方式培養(yǎng)最具創(chuàng)新能力的AI人才，以AI核心科學素養(yǎng)為基座,，促進AI與各學科深度交叉融合,，聚合學科前沿與產(chǎn)業(yè)中堅力量，為AI時代原住民構(gòu)筑豐饒的成長生態(tài),。
陳松蹊,、曹柳星、劉毅,、程曦通報匯報相關(guān)事項
會議還審議了統(tǒng)計學主修學位,、AI輔修學位設置和教學管理優(yōu)秀獎評選等相關(guān)事項。
統(tǒng)計與數(shù)據(jù)科學系主任陳松蹊院士匯報了設置統(tǒng)計學主修學位進展情況,。統(tǒng)計學專業(yè)面向?qū)?shù)據(jù)分析人才的國家戰(zhàn)略需求,，為以數(shù)據(jù)驅(qū)動決策的基礎學科發(fā)展、多學科交叉,、多領(lǐng)域前沿研究提供支撐,。
教務處副處長曹柳星匯報了設置AI輔修學位進展情況,。該輔修學位面向全校學生開放，配合課程證書,、AI通識課程供給,，充分滿足不同學科不同發(fā)展路徑學生提升人工智能素養(yǎng)的需要。重點打造“X+AI”培養(yǎng)路徑,，與新書院“AI+X”人才培養(yǎng)體系共同構(gòu)建滿足不同類型和層次AI學習需要的更為立體的人才培養(yǎng)格局,。
教務處處長劉毅通報了教學委員會2024年第四次全體會議議定事項的落實情況。教務處副處長程曦匯報了2024年度清華大學教學管理優(yōu)秀獎評選情況與獎勵建議名單,。
與會人員圍繞以上議題進行了深入的交流探討并審議通過了相關(guān)事項,。
編輯：劉書田 楊雪文 吳一凡
審核：劉蔚如 郭玲
