清華新聞網(wǎng)11月13日電 11月7日下午，2024年清華大學(xué)本科生特等獎學(xué)金答辯會在主樓后廳舉行。來自不同院系的15名候選人參加了現(xiàn)場答辯。校黨委副書記過勇出席答辯會。
答辯會現(xiàn)場
本次特等獎學(xué)金評選共收到41名優(yōu)秀同學(xué)的申報材料，經(jīng)過院系資格審查、院系內(nèi)初評和校內(nèi)第一輪評選，共有15名同學(xué)入圍答辯會。15名候選人在學(xué)習(xí)科研、社會工作、文藝體育、志愿服務(wù)、國際交流等方面各有所長，他們在答辯會現(xiàn)場講述了在校期間個人的成長經(jīng)歷與深刻思考。教學(xué)優(yōu)秀獎、“林楓輔導(dǎo)員獎”獲獎?wù)叩榷辔簧钍芡瑢W(xué)喜愛的老師及學(xué)生代表受邀參加答辯會并擔(dān)任評委。
候選人分享（從左至右、從上至下依次為：丁愷睿、康吉贏、李曉川、仉振北、史明磊、葉卓睿、王颯、李昊恩）
日新書院康吉贏結(jié)緣數(shù)字人文這一文理融通的學(xué)科交叉領(lǐng)域。在校期間，她書寫的與家鄉(xiāng)風(fēng)物相關(guān)的一系列文章獲得2023年“清華大學(xué)朱自清文學(xué)獎”。為了解決研究堵點，康吉贏嘗試6種算法，4次建模，重寫10余稿，構(gòu)建了1000余萬字的文本語料庫，運用高頻詞算法提取特征詞匯，迭代小說生態(tài)性計算公式，最終得到了一個較為理想的模型，這份投稿讓她以本科生一作的身份發(fā)表國際頂會。
交叉信息院葉卓睿受姚期智先生的鼓勵，廣泛探索不同的研究方向。從“人工智能交叉項目”課程中嘗試AI與藝術(shù)的交叉探索，到解決AI交叉應(yīng)用痛點，為可解釋性方法中顯著性圖建立理論框架，再到推進機器學(xué)習(xí)前沿，針對數(shù)據(jù)標(biāo)注瓶頸提出新的算法，葉卓睿在跨領(lǐng)域交叉研究中發(fā)表多篇論文。響應(yīng)“無體育，不清華”的號召，他推動兩次舉辦長跑節(jié)，助推體育興趣與學(xué)業(yè)科研相長。
社科學(xué)院王颯通過“自強計劃”進入清華，她積極投身社會實踐。從大漠戈壁到南國之濱，從白山黑水到異域風(fēng)情，王颯在社會實踐中探索世界，踏足10多個鄉(xiāng)村，調(diào)研公共衛(wèi)生機制、為畬族兒童托起美育的翅膀、探求邊疆現(xiàn)代化的發(fā)展道路……她所在的實踐支隊獲得了院系金獎、校級金獎實踐項目等榮譽，她也在實踐中堅定投身國家建設(shè)的志向。
候選人分享（從左至右、從上至下依次為：黎敘銳、佘鴻權(quán)、胡宜遜、李錦梁、蘇蕊、佘增德、鄭友捷）
建筑學(xué)院佘鴻權(quán)以一名排球高水平特長生、國家一級運動員的身份考入清華，他專于體育精于排球，獲全國亞軍北京冠軍，同時志在多能且博學(xué)，對專業(yè)滿懷熱情，設(shè)計競賽獲全國第一，課題成果成功申請專利，并為集體獲得多項獎項。他立志成為一名能夠照亮他人的清華體育人，一名滿懷人文關(guān)懷的清華建筑人。
電子工程系胡宜遜自入學(xué)起，便立志探索現(xiàn)代電子的醫(yī)療技術(shù)潛力，為健康中國貢獻清華力量。受益于“寬口徑、厚基礎(chǔ)”的教育理念，他在導(dǎo)師指導(dǎo)下積極承擔(dān)科研項目，創(chuàng)新電路架構(gòu)，解決傳統(tǒng)方案無法實現(xiàn)連續(xù)光感的痛點問題。面對數(shù)十道工序，他在學(xué)習(xí)之余全力擠出時間，從反復(fù)失誤到樣品成功，最終在國際電子領(lǐng)域期刊IEEE OJ-ID發(fā)表成果。
探微書院李錦梁著眼于國家碳中和與交通電動化的戰(zhàn)略需求，以研究性學(xué)習(xí)的方法夯實科研基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)運用理論計算+實驗探究的范式開展電池研究，科研成果發(fā)表在多篇國際頂級期刊上，逐漸成長為一名面向未來的新能源領(lǐng)域青年研究工作者。李錦梁還擔(dān)任探微書院科協(xié)主席，組織多場針對性的培訓(xùn)輔導(dǎo)，幫助學(xué)弟學(xué)妹平穩(wěn)渡過科研入門難關(guān)，照亮更多同學(xué)的科研道路。
15名候選人中，有的踏上國際前沿科研的舞臺，立志以科研造福社會；有的行走于鄉(xiāng)野都市間，在實踐中踐行建筑學(xué)的社會人文關(guān)懷價值；有的積極參加志愿活動，同時立志解決國產(chǎn)操作系統(tǒng)的“卡脖子”痛點問題；有的以“民生”為己任，堅定建設(shè)鄉(xiāng)村的志向，做有溫度的清華人；有的深耕于以人為本的人工智能主題研究，用行動履行清華學(xué)子肩負的社會責(zé)任；有的扎根中國大地，以“實踐故事”為起點，從青年視角講述中國的“減貧故事”；有的仰望星空，在量子模擬領(lǐng)域進行探究，服務(wù)于國家戰(zhàn)略……他們在專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與研究中矢志奮斗，在挑戰(zhàn)與困難面前砥礪成長，在服務(wù)于重大戰(zhàn)略與承擔(dān)社會責(zé)任中奮進擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)了清華學(xué)子的青春風(fēng)采，彰顯了清華人追求卓越的使命擔(dān)當(dāng)。
過勇總結(jié)講話
過勇在總結(jié)講話中充分肯定了15名候選人的突出表現(xiàn)。他表示，近年來，學(xué)校不斷完善學(xué)生獎勵榮譽體系，關(guān)注學(xué)生成長發(fā)展過程，不斷加大獎學(xué)金籌款力度，獎勵覆蓋面持續(xù)擴大，導(dǎo)向激勵作用明顯發(fā)揮。他強調(diào)，特等獎學(xué)金貫徹“堅持以德為先、堅持育人導(dǎo)向、堅持多元評價”的評價標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵同學(xué)們將全面發(fā)展與個性發(fā)展相結(jié)合；同學(xué)們要正確、理性地看待特等獎學(xué)金，無論是否獲獎，都能用清華精神滋養(yǎng)自己，努力克服自身存在的不足，追求成為更好的自己。他表示，學(xué)校會不斷幫助每位同學(xué)在清華實現(xiàn)夢想，希望大家都能踐行“愛國奉獻、追求卓越”的傳統(tǒng)，做到“又紅又專、全面發(fā)展”，努力成長為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才。
清華大學(xué)特等獎學(xué)金設(shè)立于1989年，是學(xué)校授予在校學(xué)生的最高獎學(xué)金榮譽。特等獎學(xué)金評選鼓勵同學(xué)們展現(xiàn)自己的成長故事，引導(dǎo)全校學(xué)生培養(yǎng)健全人格、寬厚基礎(chǔ)、創(chuàng)新思維、全球視野和社會責(zé)任感，實現(xiàn)全面發(fā)展和個性發(fā)展相結(jié)合、相促進。
供稿：學(xué)生部
編輯：陳曉艷
審核：劉蔚如 郭玲
