清華新聞網(wǎng)12月19日電 12月12日，聯(lián)合國教科文組織（UNESCO）國際工程教育中心（ICEE）2023年理事會暨顧問委員會會議在線召開。ICEE執(zhí)行主任、清華大學(xué)副校長楊斌，中國工程院副院長王辰，UNESCO駐華代表處主任夏澤翰（Shahbaz Khan）出席會議并致辭。ICEE理事、顧問委員會委員和相關(guān)機構(gòu)代表參加會議。ICEE主任、教育部原副部長吳啟迪主持會議。
吳啟迪主持
夏澤翰致辭
夏澤翰表示，ICEE自成立以來，始終關(guān)注工程教育的質(zhì)量與公平等重大問題。工程是解決問題的知識與實踐，是可持續(xù)發(fā)展背景下最重要的活動之一。科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)（STEM）對于解決我們所面臨的全球性挑戰(zhàn)至關(guān)重要，未來的工程師需要將可持續(xù)發(fā)展納入到實踐當(dāng)中。我們需要在工程領(lǐng)域吸引更多的優(yōu)秀人才，開展更多合作，共同推動高質(zhì)量的工程教育發(fā)展。
王辰致辭
王辰表示，高質(zhì)量發(fā)展工程科技和工程教育，支持可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)，關(guān)系到國際社會共同利益，也關(guān)系到地球的未來。當(dāng)前的工程教育還面臨很多挑戰(zhàn)。要應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，迫切需要教育理念創(chuàng)新、培養(yǎng)模式創(chuàng)新、課程體系創(chuàng)新、教學(xué)方法創(chuàng)新、合作機制創(chuàng)新。通過培養(yǎng)不同層次、不同類型的優(yōu)秀未來工程師，適應(yīng)發(fā)展，引領(lǐng)變革。中國工程院將繼續(xù)支持全球工程教育領(lǐng)域的國際合作，發(fā)揮好ICEE在國際工程教育界的橋梁紐帶作用，為工程教育創(chuàng)新提供范例，為工程支持可持續(xù)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
楊斌致辭
楊斌代表ICEE理事長致辭。他表示，建設(shè)教育強國的重大決策部署對我國工程教育的發(fā)展提出了新要求。21世紀(jì)的工程教育正在向跨學(xué)科、跨領(lǐng)域、跨國家、跨文化的新范式轉(zhuǎn)變，如何有效提升工程人才的跨學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量，如何系統(tǒng)提高工程人才的創(chuàng)新能力，都是在工程教育轉(zhuǎn)型過程中亟待解決的問題。面向未來，清華大學(xué)將以ICEE為紐帶，與世界各國共享工程教育經(jīng)驗，推動全球工程教育不斷前進(jìn)，一起為構(gòu)建更加繁榮、更可持續(xù)、更加美好的世界貢獻(xiàn)力量。
袁駟作工作報告
ICEE執(zhí)行主任袁駟作年度工作報告。過去一年，ICEE圍繞“工程教育數(shù)據(jù)庫建設(shè)”“工程師國際互認(rèn)體系”等重大戰(zhàn)略性主題開展研究工作；出版了六本專著；向相關(guān)部門提交了13份政策研究報告和政策咨詢報告；全程深度參與國際工程聯(lián)盟國際標(biāo)準(zhǔn)修訂工作，對促進(jìn)工程教育高質(zhì)量發(fā)展、加強工程教育國際合作提出了一系列建議，對政策制定發(fā)揮了重要的學(xué)術(shù)支撐作用。ICEE持續(xù)與全球伙伴學(xué)堂在線合作，聯(lián)合主辦了8場全球在線教育對話；與中國港灣共建基地，依托重大工程項目為非洲、亞洲多個國家培養(yǎng)當(dāng)?shù)毓こ碳夹g(shù)人員超過2400人。ICEE還參與組織第三屆國際工程教育論壇；加強與國際組織溝通交流，積極促進(jìn)全球工程教育共同體建設(shè)，為促進(jìn)全球工程教育發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
愛德華·克勞利總結(jié)發(fā)言
ICEE顧問委員會聯(lián)合主任愛德華·克勞利（Edward F. Crawley）在總結(jié)發(fā)言時表示，很高興看到ICEE取得的豐碩成果。我們應(yīng)該進(jìn)行更廣泛、更多樣的交流溝通，充分利用世界范圍的資源，積極拓展工程教育的邊界。我們應(yīng)該積極推動工程教育數(shù)字化，推動人工智能與工程學(xué)的深度結(jié)合，并將可持續(xù)發(fā)展的理念納入到工程教育當(dāng)中。
理事會審議通過了ICEE 2023年度工作報告和2024年度工作計劃。ICEE理事、顧問委員會委員以及特邀嘉賓就ICEE未來發(fā)展提出建議。
會議合影
供稿：教研院
編輯：李華山
審核：劉蔚如 郭玲
