創(chuàng)新管理實(shí)踐 成就產(chǎn)業(yè)領(lǐng)袖
——記清華大學(xué)-澳大利亞國立大學(xué)管理碩士學(xué)位教育項目十周年
8月3日，清華大學(xué)與澳大利亞國立大學(xué)合作舉辦的管理碩士學(xué)位教育項目迎來了創(chuàng)辦十周年的慶典。
圖為慶典現(xiàn)場。
作為以“創(chuàng)新管理”為方向、以“創(chuàng)新管理實(shí)踐、成就產(chǎn)業(yè)領(lǐng)袖”為培養(yǎng)目標(biāo)的中外合作辦學(xué)項目，清華大學(xué)與澳大利亞國立大學(xué)合作舉辦的管理碩士學(xué)位教育項目已經(jīng)走過了十年的發(fā)展道路，這個項目的成功舉辦是清華大學(xué)在建設(shè)世界一流大學(xué)的征程中積極推進(jìn)國際教育交流與合作的重要成果之一。
引進(jìn)資源，服務(wù)國家創(chuàng)新戰(zhàn)略
澳大利亞國立大學(xué)建校于1946年，是一所享譽(yù)全球的大學(xué)。作為世界優(yōu)秀大學(xué)聯(lián)盟成員及澳洲最好的八校集團(tuán)領(lǐng)軍成員，澳大利亞國立大學(xué)不僅承擔(dān)著教學(xué)和科學(xué)研究雙重任務(wù)，還擔(dān)任聯(lián)邦政府智庫的角色。澳大利亞科學(xué)研究院34%的院士來自國立大學(xué)，從這所大學(xué)里走出了6位諾貝爾獎獲得者。
澳大利亞國立大學(xué)商業(yè)與經(jīng)濟(jì)學(xué)院是在澳洲高等教育質(zhì)量排名中位列前3位的商學(xué)院，而管理學(xué)科在QS（Quacquarelli Symonds） 2011年度學(xué)科排名中更是位列世界第13位。管理碩士項目正是管理學(xué)科中最具代表性的項目之一。
本著引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源、促進(jìn)學(xué)科發(fā)展和建設(shè)的原則，服務(wù)于國家實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的需要，清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院和澳大利亞國立大學(xué)商業(yè)與經(jīng)濟(jì)學(xué)院自2003年開始合作舉辦管理碩士學(xué)位教育項目，旨在搭建學(xué)習(xí)國外大學(xué)先進(jìn)辦學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)的平臺、架起兩校進(jìn)一步開展學(xué)術(shù)文化交流的橋梁、滿足黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位各個領(lǐng)域?qū)Ω邔哟蝿?chuàng)新管理人才的迫切需求，為國家創(chuàng)新戰(zhàn)略的順利實(shí)施提供人才保障。
堅持不懈，致力創(chuàng)新人才培養(yǎng)
經(jīng)過嚴(yán)格甄選，10年來，管理碩士項目培養(yǎng)了來自全國30個省份200多個市縣、不同行業(yè)和領(lǐng)域的管理者620余名，他們兼具豐富工作經(jīng)驗(yàn)和卓越發(fā)展?jié)撃埽骄挲g超過40歲，其中88%為高層管理者。通過兩年管理知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)員們普遍提升了管理能力，增強(qiáng)了創(chuàng)新意識，50%以上的學(xué)員完成學(xué)業(yè)后獲得晉升，也有不少學(xué)員在完成碩士層次的學(xué)習(xí)后選擇繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。當(dāng)然，更多的學(xué)員將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為行動，促進(jìn)了個人事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。
比如學(xué)員施向東，本是一名普通軟件公司的經(jīng)理，通過管理碩士項目兩年的學(xué)習(xí)，在創(chuàng)新思維上受到了極大的啟發(fā)，自主創(chuàng)業(yè)，成立了水木動畫股份有限公司，該公司目前在中國動畫產(chǎn)業(yè)中名列前茅。
教學(xué)相長，創(chuàng)新管理研究實(shí)踐
管理碩士項目結(jié)合清華大學(xué)自身辦學(xué)特色，借鑒和引進(jìn)澳大利亞國立大學(xué)先進(jìn)教育理念，努力拓寬創(chuàng)新管理人才培養(yǎng)途徑，為中國高端教育領(lǐng)域提供了一種全新的教育培訓(xùn)模式：即把理念、制度、技術(shù)、市場和組織變革等領(lǐng)域的管理創(chuàng)新整合于一個完整的理論框架之內(nèi)，在重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新思維模式的基礎(chǔ)上，提供全方位的創(chuàng)新管理理論及實(shí)踐教育服務(wù)。
通過管理碩士項目的教學(xué)實(shí)踐，清華大學(xué)和澳大利亞國立大學(xué)的教授們在充分溝通、相互借鑒的基礎(chǔ)上，結(jié)合項目特點(diǎn)和學(xué)員實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)組織定制化的課堂講義和案例分析，使得項目教學(xué)更具創(chuàng)新和針對性。清華大學(xué)自動化系教授、國家CIMS 工程技術(shù)研究中心副主任范玉順在為管理碩士項目學(xué)員講授“策略性信息信息技術(shù)與電子商務(wù)“課程時，為項目編寫了定制教材《信息化管理戰(zhàn)略與方法》，并于2008年由清華大學(xué)出版社出版。
通過管理碩士項目的學(xué)習(xí)實(shí)踐，學(xué)員們建立了全面系統(tǒng)的知識體系結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)了國際化視野、前瞻性思維、創(chuàng)新型理念，個人的理論水平和能力獲得極大的提升。現(xiàn)任中國銀行（巴西）有限公司總裁的管理碩士項目學(xué)員張東向，結(jié)合所學(xué)知識和個人實(shí)踐，發(fā)表了《管理階梯理論》、《3M理論與實(shí)踐研究》、《經(jīng)濟(jì)周期波動對我國銀行業(yè)影響研究》等專著，撰寫了《科學(xué)化管理理論》等數(shù)十篇論文。
服務(wù)社會，助推企業(yè)蓬勃發(fā)展
管理碩士項目以服務(wù)社會為宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為目標(biāo)，致力于推動企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。10年來，管理碩士項目注重搭建各種合作平臺，促進(jìn)學(xué)員之間、企業(yè)之間、行業(yè)之間、企業(yè)與學(xué)校之間的合作，促進(jìn)了學(xué)員所在企業(yè)和地區(qū)之間在科技與經(jīng)濟(jì)發(fā)展上的緊密結(jié)合。管理碩士項目在實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)社會三大功能的同時，為學(xué)員們構(gòu)筑了創(chuàng)新與發(fā)展的廣闊平臺，形成了產(chǎn)學(xué)研用的良性循環(huán)，有利推動了學(xué)員企業(yè)的蓬勃發(fā)展。
管理碩士項目學(xué)員李萬順通過項目搭建的校企合作平臺，在2008年與清華大學(xué)校辦企業(yè)-清華陽光能源開發(fā)有限責(zé)任公司合作成立河南華順陽光新能源有限公司，從事太陽能綜合利用開發(fā)。2010年，產(chǎn)品投入市場，一期投資的新能源項目已經(jīng)形成明顯的技術(shù)和制造優(yōu)勢，華順陽光被河南省政府授予“河南省工程技術(shù)中心”，并被評為河南省“百強(qiáng)百高”企業(yè)。
厚德載物，傳承百年清華文化
管理碩士項目持續(xù)培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)員的使命感與責(zé)任感，通過積極組織各類公益活動，引導(dǎo)學(xué)員們關(guān)愛他人、關(guān)注社會，為和諧社會的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)力量。第五期班成立了“在京農(nóng)民工子弟教育關(guān)愛基金”；第六期班走進(jìn)四川大熊貓基地；第八期班參加慈善馬拉松長跑，倡導(dǎo)大家保護(hù)高黎貢山瀕危野生動物；第九期班在震后第一時間趕赴四川災(zāi)區(qū)；第十期班自發(fā)組織支援和關(guān)注大山里孩子們的教育和生活……
承追求卓越之理念，管理碩士項目十年來在教學(xué)科研上精益求精，在市場推廣上不斷創(chuàng)新，為項目發(fā)展不斷贏得新的榮譽(yù)與機(jī)會。項目連年榮獲清華大學(xué)頒發(fā)的“優(yōu)秀項目獎”和“國際合作獎”。2013年，作為澳大利亞國立大學(xué)主要國際合作項目的代表，管理碩士項目參與了澳大利亞高等教育質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)署（TEQSA） 的各項評估，不僅順利通過，而且?guī)椭鷮W(xué)校獲得了長達(dá)至2020年的注冊資格。
（清華新聞網(wǎng)8月9日電）
供稿：繼續(xù)教育學(xué)院 編輯：襄樺
