清華新聞網(wǎng)8月16日電 8月14日下午,,2024年“學(xué)在清華”新生親友交流會(huì)在新清華學(xué)堂舉行,。清華大學(xué)副校長(zhǎng),、教務(wù)長(zhǎng)彭剛出席活動(dòng),,1500余名新生親友共聚一堂,就大一新生及親友關(guān)心的熱點(diǎn)話題展開(kāi)充分交流,。交流會(huì)由注冊(cè)中心主任劉沐主持,。

彭剛致辭
彭剛對(duì)“四字班”新生踏上人生新征途表示祝賀,并對(duì)與會(huì)的新生親友表示歡迎。他表示,,清華珍惜和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,,努力為同學(xué)們的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),以此來(lái)回應(yīng)親友們的期待與信任,。彭剛建議親友們保持與孩子之間的交流,,做好陪伴,給予必要的支持與鼓勵(lì),,同時(shí)避免代替他們做出判斷,,以促進(jìn)其獨(dú)立思考的能力;重視孩子的全面發(fā)展與成長(zhǎng)過(guò)程,,而不僅僅關(guān)注單一的成績(jī)指標(biāo),;理解并尊重每個(gè)人的成長(zhǎng)節(jié)奏和個(gè)性差異。他表示,,學(xué)校將密切關(guān)注同學(xué)們的成長(zhǎng),,為他們提供與學(xué)校、院系,、教師溝通交流的機(jī)會(huì),,陪伴同學(xué)們成長(zhǎng),助力他們成為社會(huì)棟梁,,為國(guó)家,、民族和人類進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。

劉毅發(fā)言
副教務(wù)長(zhǎng),、教務(wù)處處長(zhǎng)劉毅圍繞“培養(yǎng)肩負(fù)使命追求卓越的本科創(chuàng)新人才”主題,,全面闡述了清華大學(xué)在本科人才培養(yǎng)方面的理念與實(shí)踐,并介紹了“三位一體”教育理念,、中國(guó)式書(shū)院制發(fā)展現(xiàn)狀,、人工智能賦能教學(xué)試點(diǎn)課程等內(nèi)容。

劉知遠(yuǎn)發(fā)言
學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展指導(dǎo)中心主任劉知遠(yuǎn)以“支持成長(zhǎng) 筑夢(mèng)未來(lái)”為主題,,與新生親友就學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展展開(kāi)交流,。他分析了新生常面臨的學(xué)業(yè)挑戰(zhàn),并提供了應(yīng)對(duì)建議,。

閻博發(fā)言
學(xué)生心理發(fā)展指導(dǎo)中心主任閻博以“攜手成長(zhǎng) 共同啟航”為主題,,解讀了新生身心發(fā)展及適應(yīng)方面的特點(diǎn),并全面介紹了學(xué)校為促進(jìn)學(xué)生心理健康所提供的豐富資源,,以及專為父母設(shè)計(jì)的支持資源等,。

程曦發(fā)言
教務(wù)處副處長(zhǎng)程曦解讀了清華大學(xué)本科學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定及本科教務(wù)管理相關(guān)制度,并圍繞“本科學(xué)習(xí)意味著什么”“本科學(xué)習(xí)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)”等重要問(wèn)題,,介紹了教學(xué)管理相關(guān)資源,。

聞立杰發(fā)言
班主任代表,、軟件學(xué)院副教授、書(shū)院黨委篤實(shí)書(shū)院學(xué)生工作組組長(zhǎng),、2023年清華大學(xué)優(yōu)秀班主任一等獎(jiǎng)獲得者聞立杰與新生親友圍繞“清華大學(xué)本科班級(jí)建設(shè)與班級(jí)文化”進(jìn)行交流,,結(jié)合自己擔(dān)任班主任的切身體會(huì),探討了大學(xué)學(xué)習(xí)方式的變化,、清華大學(xué)班集體建設(shè)的獨(dú)特之處,,以及學(xué)習(xí)問(wèn)題的預(yù)警及應(yīng)對(duì)機(jī)制等關(guān)鍵內(nèi)容。

交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
與會(huì)新生親友紛紛表示,,此次交流收獲很大,,非常感謝學(xué)校對(duì)學(xué)生心理、學(xué)業(yè)全方面的關(guān)注和支持,,期待孩子能夠在清華園中全面發(fā)展,,成長(zhǎng)為國(guó)家棟梁之才。
新生親友交流會(huì)自2017年首次舉辦以來(lái),,在學(xué)生及學(xué)生親友中產(chǎn)生了良好的反響,,已成為新生盡快熟悉和適應(yīng)大學(xué)生活的重要平臺(tái),以及學(xué)校和學(xué)生親友之間建立良好溝通的有效途徑,。
供稿:教務(wù)處
編輯:陳曉艷
審核:劉蔚如 郭玲