清華美院師生在第十一屆中國環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)年獎(jiǎng)中獲獎(jiǎng)
清華新聞網(wǎng)12月5日電 近日，2013年度中國環(huán)境設(shè)計(jì)教育年會(huì)論壇既第十一屆中國環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)年獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮在西安建筑科技大學(xué)舉辦。
本次競賽清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院共有2位教師，7位2013屆畢業(yè)生獲獎(jiǎng)。其中，環(huán)藝系教師鄭曙旸和劉北光榮獲最佳指導(dǎo)教師獎(jiǎng)；2013屆畢業(yè)生董孟秋的《團(tuán)地再生——國貿(mào)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代住區(qū)的改造與設(shè)計(jì)》榮獲金獎(jiǎng)，2013屆畢業(yè)生苗雨晴的《學(xué)院派藝術(shù)區(qū)》榮獲銀獎(jiǎng)，2013屆畢業(yè)生袁磊的《一個(gè)樞紐化的連接系統(tǒng)，一個(gè)擴(kuò)展了的綠化景觀——首都周邊公共空間改造》等6位同學(xué)的作品榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
本次大賽共評(píng)出金獎(jiǎng)8名，銀獎(jiǎng)24名，銅獎(jiǎng)40名，優(yōu)秀獎(jiǎng)240名。
2003年，由16所具有代表性的美術(shù)、建筑、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院聯(lián)合發(fā)起了中國環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)年獎(jiǎng)。作為一個(gè)獨(dú)立于任何行政組織機(jī)構(gòu)的獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)年獎(jiǎng)秉持公平、公正、公開的原則使所有參與院校能夠在這個(gè)平臺(tái)上自由競技充分展示。學(xué)年獎(jiǎng)每年舉辦數(shù)十次專業(yè)國際交流論壇和設(shè)計(jì)培訓(xùn)，是中國規(guī)模最大、最綜合的、最深入交流的和最具有影響力的中國設(shè)計(jì)教育交流平臺(tái)。
作品介紹：
董孟秋金獎(jiǎng)作品《團(tuán)地再生——國貿(mào)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代住區(qū)的改造與設(shè)計(jì)》闡述：立足于思考中國的老舊住宅應(yīng)該如何進(jìn)行改造。除了對(duì)早期的戶型進(jìn)行結(jié)構(gòu)性的調(diào)整之外，對(duì)于經(jīng)常被忽視的樓間景觀利用做了嘗試，引入了中國人原本的生活載體“院子”。筆者通過分析四合院的空間格局如何適應(yīng)中國人的心理特點(diǎn)，以及如何創(chuàng)造生活起居的舒適性，把歸納出的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到樓間景觀的改造和設(shè)計(jì)中，提出了“集合住宅層級(jí)庭院模型”。呼吁中國能成立一批“團(tuán)地再生的專業(yè)組織”，去具體落實(shí)中國的舊住宅改造事業(yè)。
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苗雨晴銀獎(jiǎng)作品《學(xué)院派藝術(shù)區(qū)》闡述：藝術(shù)區(qū)是藝術(shù)發(fā)展的肥沃土壤。大學(xué)校園是微縮的城市，美術(shù)學(xué)院是“微縮城市”中的“藝術(shù)區(qū)”。為促進(jìn)藝術(shù)在綜合性大學(xué)中的發(fā)展，將藝術(shù)區(qū)的概念引入到校園中，提出在綜合性大學(xué)中構(gòu)建“學(xué)院派藝術(shù)區(qū)”的設(shè)想。以構(gòu)建清華大學(xué)藝術(shù)區(qū)為例，通過空間設(shè)計(jì)，為藝術(shù)與科技的交流提供平臺(tái)。學(xué)院派藝術(shù)區(qū)的構(gòu)建為藝術(shù)類院系在綜合性大學(xué)中的發(fā)展提供了一種思路，同時(shí)對(duì)提高校園藝術(shù)氛圍，培養(yǎng)藝術(shù)與科技緊密結(jié)合的優(yōu)秀人才有重要意義。
供稿：美術(shù)學(xué)院 編輯：范 麗
