清華大學(xué)2013年第一次研究生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式舉行
清華新聞網(wǎng)1月16日電 （記者 黃 巖）1月15日,，清華大學(xué)2013年第一次研究生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式在綜合體育館舉行,。1330名畢業(yè)研究生同學(xué)身著學(xué)位服,，參加了神圣莊嚴(yán)的畢業(yè)儀式,。校領(lǐng)導(dǎo)陳吉寧、胡和平,、陳旭,、康克軍、張鳳昌,、謝維和,、韓景陽、程建平,、史宗愷,、鄧衛(wèi)、邱勇,、姜?jiǎng)僖珔⒓拥涠Y,。副校長(zhǎng)袁駟主持典禮。
圖為校長(zhǎng)陳吉寧致辭,。石加?xùn)| 攝
副校長(zhǎng),、校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)副主席謝維和通報(bào)了清華大學(xué)2013年第一次研究生畢業(yè)及博士、碩士學(xué)位授予情況,。本次共有研究生畢業(yè)511人,，其中博士248人，碩士263人（含北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院——清華大學(xué)醫(yī)學(xué)部數(shù)據(jù)）,。2013年第一次授予研究生學(xué)位1330人,，其中博士318人，碩士1012人,。
圖為校友魏華偉發(fā)言,。石加?xùn)| 攝
在熱烈的掌聲中,，校長(zhǎng)陳吉寧發(fā)表了題為《放下功利心，創(chuàng)造正能量》的講話,。陳吉寧代表學(xué)校,，向畢業(yè)生表示熱烈祝賀，并向?qū)ν瑢W(xué)們給予悉心教導(dǎo)和關(guān)懷的各位老師和他們的親友致以誠(chéng)摯的敬意,。陳吉寧高度贊揚(yáng)同學(xué)們?cè)谘芯可A段所取得的成績(jī)和大家在研究生階段展示出的優(yōu)秀潛質(zhì),，他認(rèn)為本屆畢業(yè)生與清華歷屆畢業(yè)生一樣,，是一個(gè)優(yōu)秀的群體,，這必將為大家未來的事業(yè)發(fā)展和人生道路打下良好基礎(chǔ)。
圖為陳吉寧為畢業(yè)研究生頒發(fā)學(xué)位證書,。石加?xùn)| 攝
陳吉寧指出,，聰明才智是大家成就事業(yè)的天然優(yōu)勢(shì)，但是,，如果每次遇到問題時(shí)都希望尋找捷徑,，那么功利心就會(huì)慢慢孳生膨脹，這時(shí)聰明才智不僅不能幫助大家走向成功,，反而可能蛻變成大家做人做事的障礙,。
圖為胡和平為畢業(yè)研究生頒發(fā)學(xué)位證書。石加?xùn)| 攝
陳吉寧與大家分享了清華,、北大,、南開三校南遷時(shí)，聞一多等11位教師放棄坐車,，和200多名同學(xué)一起步行,，沿途指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查和季羨林先生早年德國(guó)留學(xué)時(shí)拒絕“金飯碗”的誘惑毅然堅(jiān)持研究古印度文字兩個(gè)故事，向大家闡述在人的一生中,，奉獻(xiàn)比索取重要,，幸福比名利重要，事業(yè)比工作重要的道理,。陳吉寧強(qiáng)調(diào),，只有放下功利心，看淡一時(shí)之得失,，才能變聰明為智慧,，獲得一生的成功。
圖為儀式現(xiàn)場(chǎng),。石加?xùn)| 攝
陳吉寧引用1911年清華建校之初,，入學(xué)考試的國(guó)文題目，出自《孟子》的“人有不為也,，而后可以有為”,，鼓勵(lì)大家既要學(xué)會(huì)有所作為，更要學(xué)會(huì)有所不為，在面對(duì)工作,、生活等方面的多種選擇時(shí),，能夠放下功利心，懂得放棄,，做自己真正想做的事,，走自己真正想走的路，以實(shí)現(xiàn)對(duì)人生價(jià)值的執(zhí)著追求,。最后,，陳吉寧將“少一些功利心，多一份責(zé)任感,；放下小聰明,，走向大智慧”作為畢業(yè)贈(zèng)言贈(zèng)與全體畢業(yè)生。
法學(xué)院2005級(jí)校友,、河南省上蔡縣文樓村黨支部書記魏華偉作為校友代表發(fā)言,。魏華偉結(jié)合自己在基層的工作經(jīng)歷，鼓勵(lì)大家作為清華人要為了國(guó)家富強(qiáng),、民族崛起敢于承擔(dān)責(zé)任和直面艱苦,，在工作崗位上要戒驕戒躁、俯下身子,、貼近群眾,，要始終堅(jiān)持用知識(shí)開闊自己的思想胸襟，不斷學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取,，要始終堅(jiān)持用實(shí)踐鑄煉自己的理想信念，要在平凡的崗位上不斷追求卓越,，“做第一流的事業(yè)”,。
畢業(yè)生代表、精密儀器與機(jī)械學(xué)系博士生周銘與大家分享了自己在清華學(xué)習(xí)生活的心得,。周銘以自己從事的壁虎攀爬仿生學(xué)研究為例,，與大家分享了“摩擦力有助于人的成長(zhǎng)”、“收獲緣于挑戰(zhàn)”等觀點(diǎn),。
各部處,、各院系領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)主席，研究生院,、研究生工作部負(fù)責(zé)人以及畢業(yè)生親友參加了畢業(yè)典禮,。
編輯：欣 研
