11月10日下午，清華大學(xué)地球系統(tǒng)科學(xué)系(以下簡(jiǎn)稱“地學(xué)系”)在主樓327舉行2022年秋季學(xué)期教學(xué)工作研討會(huì)。會(huì)議邀請(qǐng)了新雅書(shū)院院長(zhǎng)、公共管理學(xué)院梅賜琪副教授和清華大學(xué)研究生院學(xué)位辦副主任續(xù)智丹出席。地學(xué)系黨委書(shū)記、系主任羅勇教授，地學(xué)系全體研究生導(dǎo)師和系辦公室職員20余人參加會(huì)議。會(huì)議由地學(xué)系副主任林巖鑾教授主持。
教學(xué)研討會(huì)合影
梅賜琪作主題為“結(jié)構(gòu)功能主義視角的課程設(shè)計(jì)——從片段到章節(jié)再到課程”的報(bào)告。他從結(jié)構(gòu)功能主義角度出發(fā)，介紹了結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系，并指出教學(xué)中討論結(jié)構(gòu)功能主義的必要性。他在報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，課程要以學(xué)科學(xué)習(xí)為中心，應(yīng)“教無(wú)定法、教必有法”。
梅賜琪作報(bào)告
圍繞專業(yè)必修課建設(shè)，地學(xué)系王焓副教授作主題為“研究生創(chuàng)新研究方法”的課程建設(shè)報(bào)告。她回顧了課程發(fā)展歷程，介紹了課程設(shè)計(jì)與授課情況。她提到，課程設(shè)置應(yīng)該以“三位一體”為培養(yǎng)目標(biāo)，同時(shí)具有互動(dòng)、實(shí)踐、探索、共建及陪伴學(xué)生成長(zhǎng)等特色。另外，也要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和深度思考能力，鼓勵(lì)學(xué)生為探索“無(wú)人區(qū)”研究做好心智準(zhǔn)備。
王焓作報(bào)告
在交流環(huán)節(jié)，與會(huì)教師圍繞如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探索“無(wú)人區(qū)”研究、博士后培養(yǎng)等內(nèi)容展開(kāi)討論，并共同研討了《如何成為卓越的大學(xué)教師》一書(shū)。續(xù)志丹、地學(xué)系劉竹副教授、彭怡然副教授做了相關(guān)介紹和分享。在總結(jié)發(fā)言環(huán)節(jié)，羅勇傳達(dá)了學(xué)校第二十六次教育工作討論會(huì)的指示精神。他表示，此次會(huì)議組織精心，達(dá)到了預(yù)期目的。會(huì)議通過(guò)以研討促共識(shí)的形式，幫助教師更好地理解學(xué)校在學(xué)科布局和人才培養(yǎng)等方面的新思考。他強(qiáng)調(diào)，地學(xué)系的人才培養(yǎng)也要跟上學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的步伐，提高培養(yǎng)質(zhì)量。他鼓勵(lì)教師和學(xué)生開(kāi)展原創(chuàng)性研究，在精品教材與精品課程建設(shè)等各方面實(shí)現(xiàn)突破，取得更大進(jìn)步。
羅勇發(fā)言
信息來(lái)源：清華大學(xué)地球系統(tǒng)科學(xué)系
