清華師生熱議全國(guó)教育大會(huì)

清華新聞網(wǎng)9月13日電 9月10日，全國(guó)教育大會(huì)在北京召開(kāi)。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，立足基本國(guó)情，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，以凝聚人心、完善人格、開(kāi)發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿(mǎn)意的教育。

清華大學(xué)師生認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，反響熱烈。大家紛紛表示，習(xí)近平總書(shū)記的講話為未來(lái)教育的發(fā)展指明了方向，極大地鼓舞了廣大師生員工的斗志和熱情，要深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，以人才培養(yǎng)為根本，加快推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，扎根中國(guó)大地，辦好人民滿(mǎn)意的教育。

清華大學(xué)黨委書(shū)記陳旭在大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)了習(xí)近平總書(shū)記的講話。她表示，在我國(guó)開(kāi)啟新時(shí)代、邁上新征程的關(guān)鍵歷史時(shí)刻，黨中央召開(kāi)全國(guó)教育大會(huì)，提出堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，具有里程碑意義，令我們深受鼓舞，備感振奮，進(jìn)一步增強(qiáng)了辦好教育的使命感、責(zé)任感、緊迫感。習(xí)近平總書(shū)記在大會(huì)上發(fā)表重要講話，對(duì)加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿(mǎn)意的教育做出了全面部署，指明了前進(jìn)方向，提出了明確要求。我們要以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的奮斗精神和扎實(shí)行動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹落實(shí)好全國(guó)教育大會(huì)精神，把加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)等各項(xiàng)戰(zhàn)略部署落實(shí)落地落細(xì)，以培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。清華大學(xué)將按照習(xí)近平總書(shū)記的要求，扎根中國(guó)大地，吸引激勵(lì)廣大知識(shí)分子建功立業(yè)新時(shí)代，形成更高水平的人才培養(yǎng)體系，輸送更多德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀畢業(yè)生到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)，不斷加快“雙一流”建設(shè)，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展，努力在促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量方面做出表率。

清華大學(xué)校長(zhǎng)邱勇表示，習(xí)近平總書(shū)記的重要講話高度評(píng)價(jià)了廣大教師在教書(shū)育人、文明傳承等方面的重要作用，肯定了教師隊(duì)伍在國(guó)家發(fā)展和民族振興過(guò)程中作出的重大貢獻(xiàn)。我們深受鼓舞，感到使命光榮、責(zé)任重大。清華大學(xué)將深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記重要講話精神，主動(dòng)請(qǐng)纓、肩負(fù)使命、奮發(fā)有為、引領(lǐng)創(chuàng)新，把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，以更堅(jiān)定的信心和更飽滿(mǎn)的熱情投入教書(shū)育人工作。我們將繼續(xù)堅(jiān)持正確方向、堅(jiān)持立德樹(shù)人、堅(jiān)持服務(wù)國(guó)家、堅(jiān)持改革創(chuàng)新，繼續(xù)深入推進(jìn)綜合改革，深度參與創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施，以實(shí)際行動(dòng)加快創(chuàng)建世界一流大學(xué)，為中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興作出更大的貢獻(xiàn)！

人文學(xué)院院長(zhǎng)萬(wàn)俊人說(shuō)，習(xí)近平總書(shū)記再次強(qiáng)調(diào)了全面教育的理念和方針，把教育的聚焦點(diǎn)從單純的知識(shí)、分?jǐn)?shù)扭轉(zhuǎn)到“人”的全面培養(yǎng)，即德智體美勞之綜合素質(zhì)上來(lái)，這是十分及時(shí)的、英明的、科學(xué)的。我校近年來(lái)加大學(xué)科布局、調(diào)整、提升的步伐，其力度和合理度幾近前所未有，不僅強(qiáng)化了人文基礎(chǔ)學(xué)科群建設(shè)，還增立新雅書(shū)院、寫(xiě)作中心、語(yǔ)言中心，進(jìn)一步加強(qiáng)了馬院和素質(zhì)教育等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，可謂立高謀遠(yuǎn)、先鞭著意。希望趁總書(shū)記講話之勁風(fēng)，百尺竿頭、更進(jìn)一步，在解關(guān)鍵難題、突破關(guān)鍵要隘、提升基礎(chǔ)人文學(xué)科“以越高原而致高峰”之中心工作上，取得新突破，創(chuàng)造新輝煌，開(kāi)創(chuàng)新境界。 

人文學(xué)院副院長(zhǎng)、外文系主任、世界文學(xué)與文化研究院院長(zhǎng)顏海平說(shuō)，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要擴(kuò)大教育開(kāi)放。我們同世界一流資源開(kāi)展高水平合作辦學(xué)，不斷使教育與我國(guó)綜合國(guó)力和國(guó)際地位相匹配，才能滿(mǎn)足國(guó)家和社會(huì)對(duì)教育的期待。清華大學(xué)全球戰(zhàn)略的發(fā)布和實(shí)施，正是對(duì)這一期待的回應(yīng)和踐行。在開(kāi)放中融合、創(chuàng)新中提升，是外文系、世文院的發(fā)展機(jī)遇和學(xué)科責(zé)任。

機(jī)械系青年教師、研究生工作組組長(zhǎng)瞿體明認(rèn)為，習(xí)近平總書(shū)記從新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的戰(zhàn)略高度出發(fā)，充分肯定了教育事業(yè)的優(yōu)先發(fā)展地位，讓我們所有教育工作者為之歡欣鼓舞。作為一名青年教師，我要牢記自己的歷史使命，在教學(xué)中踐行清華“三位一體”的教學(xué)理念，為中華民族偉大復(fù)興培育英才；在科研領(lǐng)域須淡泊名利、追求真理，擯棄對(duì)論文、項(xiàng)目和帽子的盲目追求，努力為人類(lèi)文明貢獻(xiàn)才智。我將倍加珍惜教師這個(gè)無(wú)上光榮的職業(yè)，用熱愛(ài)和堅(jiān)守回報(bào)黨的信任和囑托。

馬克思主義學(xué)院副教授吳俊認(rèn)為，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話充分肯定了教師為國(guó)家發(fā)展和民族振興作出的重大貢獻(xiàn)，對(duì)新時(shí)代教師所肩負(fù)的重任提出了明確要求，我們備受鼓舞、非常振奮，也感到巨大壓力。大學(xué)生是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生力軍，他們是否具有堅(jiān)定的信仰、高貴的靈魂和過(guò)硬的本領(lǐng)，很大程度上取決于培育他們成長(zhǎng)的高校教師。作為一名高校思想政治理論課教師，我們不僅是知識(shí)、思想和真理的傳播者，更是個(gè)體靈魂、生命和時(shí)代新人的塑造者，不僅要當(dāng)好傳播知識(shí)和真理的教書(shū)匠，更要成為塑造學(xué)生靈魂和生命的“大先生”，把自己打造成為新時(shí)代“四有”好老師。

馬克思主義學(xué)院副教授蔡萬(wàn)煥說(shuō)，習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，作為教育工作者，既受鼓舞，同時(shí)感覺(jué)責(zé)任重大。總書(shū)記的講話，指明了我們下一步工作的方向，教書(shū)育人是一體的，既要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和知識(shí)點(diǎn)，更要教會(huì)他們樹(shù)立正確的人生觀世界觀價(jià)值觀，培養(yǎng)他們成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。作為馬克思主義學(xué)院教師，更有義務(wù)教會(huì)學(xué)生堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，提升對(duì)馬克思主義科學(xué)性的認(rèn)識(shí)，學(xué)好用好馬克思主義，用馬克思主義武裝自己的大腦、應(yīng)用于實(shí)踐，為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)添磚加瓦。

教務(wù)處職員張秋芳認(rèn)為，習(xí)近平總書(shū)記的講話高度肯定了廣大教師為國(guó)家發(fā)展和民族振興所作出的重大貢獻(xiàn)，凝練概括出了教師的重要價(jià)值和崇高意義，并提出今后要提高廣大教師的社會(huì)聲望的戰(zhàn)略部署。總書(shū)記將教師的地位提高到前所未有的高度，極大的鼓舞了廣大教育工作者的斗志和熱情，將在全社會(huì)范圍內(nèi)掀起更廣泛的尊師重教的社會(huì)風(fēng)氣。教育興則國(guó)興，教師地位提高了，教育質(zhì)量必將會(huì)提高，將會(huì)培養(yǎng)出更多高質(zhì)量的人才，祖國(guó)的未來(lái)則將更有希望！作為教務(wù)處工作人員，今后我將更加嚴(yán)格要求自己，本著“管理育人、服務(wù)育人”的理念，為每位學(xué)生做好細(xì)致耐心的服務(wù)工作，將育人理念融入到每一項(xiàng)具體工作中，為我校人才培養(yǎng)工作增磚添瓦。

能動(dòng)系2016級(jí)博士生劉明說(shuō)，習(xí)近平總書(shū)記在多個(gè)場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我們成長(zhǎng)在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)代，享受著建設(shè)成果帶來(lái)的溫暖。和平穩(wěn)定的國(guó)內(nèi)環(huán)境讓我們能專(zhuān)心學(xué)業(yè)，不斷發(fā)展的綜合國(guó)力為我們提供了豐富的教育資源。沒(méi)有前輩在社會(huì)主義事業(yè)中的奉獻(xiàn)和付出，就沒(méi)有今天我們的幸福生活，現(xiàn)在即將由我們接過(guò)社會(huì)主義事業(yè)的火炬，繼續(xù)為國(guó)家富強(qiáng)民族復(fù)興的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)力量。 

人文學(xué)院2016級(jí)碩士生朱正豪說(shuō)，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話，集中體現(xiàn)了黨中央對(duì)我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。總書(shū)記指出，培養(yǎng)什么人，是教育的首要問(wèn)題；立德樹(shù)人，是教育的根本任務(wù)。這一論斷精準(zhǔn)點(diǎn)明了教育工作的本質(zhì)和依歸。作為新時(shí)代的大學(xué)青年，我們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷豐富自身才學(xué)的同時(shí)，也需要時(shí)刻追問(wèn)自己：通過(guò)接受高等教育，要成為什么樣的人？要立什么樣的德？唯有堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄龋鞔_作為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的自我定位，才能將自身發(fā)展和國(guó)家建設(shè)、民族復(fù)興的偉大事業(yè)統(tǒng)一起來(lái)，才能在中國(guó)特色社會(huì)主義不斷推進(jìn)的偉大征程中充分地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

人文學(xué)院2015級(jí)本科生付柯說(shuō)，教育在一個(gè)國(guó)家和民族的發(fā)展壯大歷程中發(fā)揮著舉足輕重的作用，在中華民族走向偉大復(fù)興的壯闊征程中，我們黨和國(guó)家對(duì)高等教育和優(yōu)秀人才的需要更為迫切。教師承載著傳播知識(shí)與真理，塑造靈魂與人才的重任。在全社會(huì)塑造尊師重教的風(fēng)尚，提升教師的社會(huì)地位和聲望，是提升國(guó)家教育水平的重要舉措，也是發(fā)展黨和國(guó)家事業(yè)的戰(zhàn)略舉措。對(duì)于在校青年來(lái)說(shuō)，正是老師的默默付出與殷切關(guān)懷帶給了我們成長(zhǎng)與進(jìn)步，我們應(yīng)該牢記師恩，心懷感激，不斷前進(jìn)，用行動(dòng)回報(bào)老師、回報(bào)國(guó)家。志存高遠(yuǎn)，努力學(xué)習(xí)，求真學(xué)問(wèn)、練真本領(lǐng)，既仰望星空，又腳踏實(shí)地，自覺(jué)投身于新時(shí)代的宏偉藍(lán)圖，投身于黨和國(guó)家的壯麗詩(shī)篇。

編輯：華山 審核：襄楠