深化“三位一體”教育理念  加快一流大學(xué)建設(shè)步伐

清華大學(xué)召開第二十五次教育工作討論會(huì)閉幕式暨學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神會(huì)議

清華新聞網(wǎng)9月30日電（記者 王河洲）9月27日下午，清華大學(xué)第25次教育工作討論會(huì)閉幕式暨學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神會(huì)議在大禮堂舉行。校長(zhǎng)邱勇在閉幕式上講話。校黨委書記陳旭就學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神作報(bào)告。副校長(zhǎng)薛其坤、吉俊民，校黨委副書記李一兵，副校長(zhǎng)尤政、鄭力出席。副校長(zhǎng)、教務(wù)長(zhǎng)楊斌主持會(huì)議。

邱勇作大會(huì)總結(jié)報(bào)告 李派 攝

邱勇在會(huì)上作清華大學(xué)第25次教育工作討論會(huì)總結(jié)報(bào)告。邱勇指出，6個(gè)月的討論會(huì)緊湊又富有成效，得到了全校師生員工的大力支持。邱勇用“重視”“熱情”“高效”“務(wù)實(shí)”“感謝”五個(gè)關(guān)鍵詞概括本次研討會(huì)，并代表學(xué)校向廣大師生員工的參與和支持表示衷心的感謝！

邱勇指出，第25次教育工作討論會(huì)對(duì)完成教育教學(xué)改革這一綜合改革的攻堅(jiān)任務(wù)、對(duì)履行培養(yǎng)德智體美勞的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的使命，對(duì)在2020年完成綜合改革、建成世界一流大學(xué)具有十分重要的意義。我們所有參與本次討論會(huì)的同志們，是在見證并推動(dòng)清華大學(xué)在一個(gè)重要的歷史階段的重大進(jìn)程。我們現(xiàn)在的所有努力關(guān)系到清華的未來(lái)。

邱勇圍繞第25次教育工作討論會(huì)提出的目標(biāo)對(duì)會(huì)議的成效進(jìn)行了總結(jié)：對(duì)于“三位一體”的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化，在推進(jìn)大類培養(yǎng)和通識(shí)教育方面進(jìn)一步形成共識(shí)。育人為先、全面成長(zhǎng)的“三位一體”的思想和認(rèn)識(shí)，既是一種培養(yǎng)模式，也是一種教育理念；好的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了有力推廣，教師教學(xué)培訓(xùn)、“學(xué)堂計(jì)劃”、優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)等經(jīng)驗(yàn)推廣的工作已經(jīng)逐漸鋪開；教育教學(xué)改革各項(xiàng)舉措落實(shí)落地，大類培養(yǎng)、寫作與溝通課、博士招生申請(qǐng)-審核制和專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)等工作得到了實(shí)質(zhì)性推動(dòng)；明確了下一步教育改革行動(dòng)的目標(biāo)，學(xué)校共形成了37條教育改革行動(dòng)方案，要在今后持續(xù)推進(jìn)，將討論會(huì)的豐碩成果付諸實(shí)施。

邱勇指出，討論會(huì)形成了許多共識(shí)，討論成果很豐富，很多認(rèn)識(shí)還需要進(jìn)一步思考：要始終不忘育人初心，人才培養(yǎng)始終是第一位的，大學(xué)的定力就體現(xiàn)在對(duì)育人初心的堅(jiān)守上；要堅(jiān)持正確的育人方向，始終要把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)；要推動(dòng)高水平教師參與育人，越是高水平的教師越是要參與育人，好老師一定把教書育人當(dāng)作自己的首要職責(zé)；要推動(dòng)內(nèi)涵式發(fā)展，只有選擇內(nèi)涵式發(fā)展才能做出品位來(lái)，依賴規(guī)模擴(kuò)張就不可能從容發(fā)展，就不可能提升一所學(xué)校的氣質(zhì)和辦學(xué)品位；要堅(jiān)守優(yōu)良傳統(tǒng)，特別要強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格要求、重視體育、實(shí)踐教育的傳統(tǒng)。

最后，邱勇強(qiáng)調(diào)，今年是大學(xué)誕生930周年。70年后的千年大學(xué)一定會(huì)在人類社會(huì)中占據(jù)更重要的位置，清華大學(xué)要在服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人類的過(guò)程中確立新的歷史方位。一流大學(xué)要有中國(guó)特色和國(guó)際視野，一流大學(xué)要努力實(shí)現(xiàn)引領(lǐng)。我們要繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，建設(shè)中國(guó)特色、世界一流的高水平人才培養(yǎng)體系，努力在教育思想上發(fā)揮引領(lǐng)作用，努力在創(chuàng)建世界一流大學(xué)方面走在前列！

 陳旭就學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神作報(bào)告 李派 攝

陳旭就學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神作報(bào)告。她指出，這次大會(huì)是在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代、全面建成小康社會(huì)進(jìn)入決勝階段的大背景下，中央隆重召開的新時(shí)代第一次全國(guó)教育大會(huì)，標(biāo)志著中國(guó)教育進(jìn)入了現(xiàn)代化建設(shè)新階段，開啟了加快教育現(xiàn)代化的新征程，體現(xiàn)了黨中央對(duì)教育工作的高度重視，凸顯了教育在黨和國(guó)家事業(yè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位，是我國(guó)教育史上一個(gè)新的里程碑。習(xí)近平總書記在會(huì)上發(fā)表重要講話，站在新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的高度，放眼“兩個(gè)百年”宏偉藍(lán)圖，緊扣社會(huì)主要矛盾變化，深刻總結(jié)了黨的十八大以來(lái)我國(guó)教育事業(yè)改革發(fā)展取得的顯著成就，分析了教育工作面臨的新形勢(shì)新任務(wù)，圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這一根本問(wèn)題，科學(xué)回答了關(guān)系我國(guó)教育現(xiàn)代化的重大問(wèn)題，系統(tǒng)構(gòu)建了科學(xué)的新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義教育理論體系，明確了黨的教育方針，對(duì)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期教育工作作出了戰(zhàn)略部署。

陳旭指出，我們要深刻理解和把握習(xí)近平總書記在講話中提出的一系列新理念、新思想、新觀點(diǎn)、新戰(zhàn)略；深刻理解和把握高等教育發(fā)展對(duì)于加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重要意義，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感；深刻理解和把握新時(shí)代黨對(duì)教育特別是高等教育提出的新要求；要緊密圍繞學(xué)校中心工作，加快推進(jìn)改革發(fā)展步伐，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)大會(huì)精神。希望全校學(xué)生堅(jiān)定理想信念，爭(zhēng)做德智體美勞全面發(fā)展的成才表率；希望廣大教職員工提高自我追求，在育人崗位上建功立業(yè)；希望黨員干部以身作則，在推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作特別是思想政治方面發(fā)揮先鋒模范作用。

最后，陳旭號(hào)召全校師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹大會(huì)精神，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神和行勝于言、久久為功的扎實(shí)行動(dòng)，加快推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)改革發(fā)展，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)作出清華應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

李俊峰、張建民、王學(xué)武、李蕉先后發(fā)言 李派 攝

會(huì)上，航天航空學(xué)院黨委書記李俊峰圍繞“教以求真，學(xué)以致用，打通教學(xué)改革的最后一公里”的主題，分享了航院堅(jiān)持開展教學(xué)研究和教師培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)成效，以及試點(diǎn)本科生研究生聯(lián)合實(shí)習(xí)實(shí)踐的成功模式。土木大類首席教授、土水學(xué)院院長(zhǎng)張建民圍繞“土木大類培養(yǎng)實(shí)施方案及進(jìn)展情況”，以土木大類建設(shè)為例，講述了土水學(xué)院在大類培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)以及關(guān)鍵配套措施落實(shí)上的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。工物系主任圍繞“服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，面向行業(yè)需求，堅(jiān)持探索創(chuàng)新應(yīng)用型碩士培養(yǎng)”的主題，結(jié)合工物系開設(shè)的核燃料循環(huán)全日制工程碩士和核電工程與管理國(guó)際專業(yè)碩士項(xiàng)目，介紹了探索實(shí)踐應(yīng)用型碩士培養(yǎng)所取得成效和體會(huì)。第四屆全國(guó)高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)第一名獲得者，馬克思主義學(xué)院副教授李蕉圍繞“先‘破’后‘立’，對(duì)思政課課堂、課程教學(xué)的一點(diǎn)探索”的主題，以自己課堂教學(xué)和課程設(shè)計(jì)的實(shí)踐為例，分享在課程教學(xué)中滲透“三位一體”教育理念，引導(dǎo)學(xué)生直面“祛魅時(shí)刻”的心得體會(huì)。

大會(huì)現(xiàn)場(chǎng) 李派 攝

學(xué)校老領(lǐng)導(dǎo)，校學(xué)術(shù)委員會(huì)、學(xué)位評(píng)定委員會(huì)、教學(xué)委員會(huì)全體委員，本科生、研究生招生委員會(huì)全體委員，校教學(xué)督導(dǎo)組、研究生課程專家組成員，政策研究室政策咨詢組專家，各院系、部處負(fù)責(zé)人，教學(xué)管理和學(xué)生工作系統(tǒng)的負(fù)責(zé)人，本科生班、級(jí)主任，精品課負(fù)責(zé)人等教師代表，本科生課程咨詢委員會(huì)、研究生培養(yǎng)咨詢委員會(huì)全體委員，今年新入職的教師代表，輔導(dǎo)員和學(xué)生代表等參加閉幕式。

編輯：高原 姝婧 襄楠 審核：清柳