●記者 張藝璇
一條上午打開的通道位于內(nèi)環(huán)封控區(qū)，面向校內(nèi)師生；另一條下午開放的通道位于外環(huán)家屬區(qū)，面向社區(qū)居民。一條通道由校醫(yī)院和附屬醫(yī)院組建的臨時工作團隊合力保障，另一條由校醫(yī)院住校醫(yī)護人員傾情守護。兩條通道就像是一顆心臟的左右心房，互不干擾、又相互支撐，共同保障血液順暢流通……
5月18日起，校醫(yī)院將入院通道劃分為家屬就診和學生就診左右兩條通道，校內(nèi)外人群分時段就診，實現(xiàn)了學生封控區(qū)、外環(huán)家屬區(qū)人群就醫(yī)時的完全區(qū)隔。
閉環(huán)：以苦為樂，全心投入
2003年非典疫情暴發(fā)時，武天石和同在校醫(yī)院工作的丈夫李英亭同時報名，成為第一批參加抗擊非典疫情的醫(yī)護人員。
19年后，北京本輪新冠肺炎疫情暴發(fā)時，清華封閉學校實施閉環(huán)管理，武天石和李英亭夫妻二人再次報名，成為第一批清華大學住校醫(yī)護人員。
武天石的父親年近90歲，生活不能自理。封校后校園核酸檢測任務(wù)重，夫妻倆都是科室里的骨干中堅力量，便決定二人同時報名支援駐校任務(wù)。為了讓家中老人有人看護，夫妻二人和家中保姆緊急商量，保姆由原來白天照顧老人變?yōu)?4小時住家。起初，保姆和家里老人都未能完全適應(yīng)，武天石便每天下班后和保姆視頻通話，指導保姆為老人喂藥、擦洗身體、換紙尿褲。
“他們?nèi)硕既ツ膬毫耍渴遣皇枪室獠换貋恚俊蔽涮焓母赣H，有時候會問保姆。她對保姆說：“你就說我們明天就回來，因為他明天就不記得有這回事了。”對于患有阿爾茲海默癥的父親，武天石盡管很希望能親自照顧，但在特殊時期只能通過這種方式“搪塞”關(guān)心女兒的父親。
武天石與科室同事
“阿姨一個人照顧姥爺難免有疏忽，爸媽你們放心，如果學校批準，我就趕緊回北京照顧姥爺。”令武天石沒想到的是，剛完成畢業(yè)論文答辯、今年即將大學畢業(yè)的兒子為了回家照顧姥爺，主動提出不參加畢業(yè)典禮、提早返家。
2003年時，武天石把三歲的兒子交給家里老人照顧，和同事們集中住在校醫(yī)院隔離工作，共同抗擊非典肺炎疫情。“19年過去了，當年和現(xiàn)在的情況正好反過來了。那時是把孩子交給老人照顧，現(xiàn)在是要把老人交給孩子照顧。”武天石感慨道，“這真是一個美好又心酸的輪回。”
首批住校醫(yī)護人員集結(jié)
168名首批醫(yī)護人員從5月16日起進入校內(nèi)閉環(huán)（172名醫(yī)護人員進入閉環(huán)，后續(xù)因4名醫(yī)護人員出現(xiàn)健康寶彈窗等情況先行離開），長期在醫(yī)院和雙清公寓等臨時宿舍之間兩點一線穿梭。按照防疫規(guī)定，醫(yī)護人員回到公寓后不能再出樓，“很多老師怕有緊急工作時沒辦法第一時間返回工作崗位，都盡可能在醫(yī)院待久一些”。
半個月時間過去，許多醫(yī)護人員頭發(fā)漸漸長長，剪發(fā)成了閉環(huán)生活里一個不大不小的難題。
“我來！我會理發(fā)！”武天石自告奮勇要為同事們理發(fā)。同事們一個接一個排好隊，嘴里還念叨著：“武老師，我要在你這兒辦卡，充500塊錢的！”一位同事舉著鏡子，武天石就地取“材”，把破布和垃圾袋當作理發(fā)圍布圍在“顧客”身上，用剪刀給大家剪發(fā)。
“其實我也不會剪，給他們推頭推得跟‘狗啃’似的，這缺一塊、那少一塊的。我就說你們現(xiàn)在甭看，過兩三天長出來再看好不好看。” 武天石說道，“我們大家都在盡力克服困難，以苦為樂。”
半個多月的閉環(huán)生活，令同事們親如一家。武天石說：“一開始得知要住校的消息時我們感覺很緊急，但是實際進校之后發(fā)現(xiàn)分流通道運作正常，醫(yī)院各方面工作都有條不紊。身邊的同事們就像一家人一樣，工作上互相幫助，生活上互相關(guān)心，凝聚力和戰(zhàn)斗力都大大提升了。”
武天石為同事理發(fā)
為了全力配合核酸采樣和檢測工作，醫(yī)院檢驗科的大部分門、急診工作就由不便進入方艙工作的醫(yī)護人員承擔。
進入閉環(huán)內(nèi)的醫(yī)護人員，年齡最大的是今年已經(jīng)66歲、退休返聘的原內(nèi)科主任心血管專家安巍醫(yī)生。內(nèi)科在征集首批入住工作人員時，作為一名老共產(chǎn)黨員，安巍主任說：“我身體還可以，家里也沒有什么牽掛，我申請加入閉環(huán)隊伍。”
由于當時內(nèi)科幾位醫(yī)生家住疫情中高風險區(qū)域不能進校，還有一些年輕的醫(yī)生需要另外承擔參加核酸采樣任務(wù)，時常倒班，所以內(nèi)科門診面臨人手緊缺。安巍認為，自己進入校園閉環(huán)參與門診值班，可以保證每日門診能至少有兩人為學生診療，避免出現(xiàn)學生看病難的情況。
談起閉環(huán)里的工作和生活，安巍謙虛地說，自己不承擔核酸檢測工作，只是做著基礎(chǔ)的門診工作，“不辛苦，也不偉大”。
其實臨時閉環(huán)帶來的種種“辛苦”，安巍都一一克服了。例如，他所入住的雙清公寓宿舍采用的是上床下桌的型式，每日就寢他都需要蹬著梯子上上下下，這對一位66歲的“老人”而言算是一個不小的麻煩。“快幾十年沒睡過這種上鋪了，稍微有點不習慣。不過倒也沒啥大問題，我現(xiàn)在腿腳還算靈便，還爬得上去！”安巍說。
外環(huán)：以院為家，通力配合
校醫(yī)院急診科的21名護士中有20人都進入了校內(nèi)閉環(huán)工作，為了保證封控區(qū)外的師生及社區(qū)居民正常就診，急診科護士長劉莉一個人留在了外環(huán)，帶領(lǐng)一支由清華大學附屬醫(yī)院臨時支援的護士們組成的護理團隊開展工作。
在這個臨時護理團隊里，護士們對校醫(yī)院急診科的環(huán)境相對陌生，劉莉以最快的速度指導支援護士，幫助他們熟悉校醫(yī)院的儀器設(shè)備和診療流程。當有患者出現(xiàn)中毒、心衰、心梗等急危重癥時，劉莉帶著護士們快速進入搶救工作狀態(tài)，確保了急診急救的醫(yī)療水平和護理質(zhì)量。“這兩周是我工作這么多年來，不說是最辛苦，但確實是最高效的一段時間，每天都是連軸轉(zhuǎn)的狀態(tài)。”劉莉說。
劉莉（左二）與附屬醫(yī)院支援的同事討論工作
雖然沒有在封控人員名單，但是為了減少與外界環(huán)境接觸、保證醫(yī)院安全，劉莉從5月16日起便長期住在醫(yī)院。因家里沒有老人幫忙，2個年幼的孩子也只能由同樣工作繁忙的爸爸來照顧。
隨著工作的調(diào)整，劉莉的臨時住所也一再變化，先是值班室里的行軍床，再是病房里空余的病床。對于這些不便，她并不覺得是多大的困難，反而一一細數(shù)起住在醫(yī)院的各種好處：晚上有獨處的時間，可以讓自己復(fù)盤白天顧不上想的管理工作；出現(xiàn)急救等緊急情況，可以隨時到崗。
劉莉照看行動不便的就診者
實行封閉管理之初，急診科同時負責接聽校醫(yī)院對外咨詢電話。雖然校醫(yī)院也通過學校不同的渠道向大家公布了就診變化，但是還是有四面八方的人帶著各種各樣的問題撥打校醫(yī)院電話尋求咨詢與幫助。面對不同患者的不同需求，劉莉會及時了解醫(yī)院各科室工作的最新安排，耐心認真地幫助每一位咨詢者。由于咨詢來電每日上百次，為了不影響急診科基礎(chǔ)治療護理和急診搶救任務(wù)，劉莉把科里的固定電話換成了子母機，隨身攜帶、隨時接聽。
劉莉接聽咨詢電話
在負責外環(huán)工作的同時，劉莉也實時關(guān)注著閉環(huán)里門急診情況：“我們科室的骨干在學校閉環(huán)里，我和他們隨時保持溝通，每天都要關(guān)注內(nèi)環(huán)的工作，包括工作量是否太大、有沒有發(fā)生突發(fā)情況、有沒有特殊的問題需要另外溝通協(xié)調(diào)等，雖然空間上沒有在一起，但是我還是要時刻關(guān)注，給他們提供必要的指導。”
“這次疫情以來，我們開辟了封控區(qū)和家屬區(qū)兩條就診通道，把學生和居民切切實實地區(qū)分開來。醫(yī)院結(jié)構(gòu)規(guī)模就這么大，工作人員就這么多，能夠做到徹底分流、時空不交集，既離不開院領(lǐng)導的運籌帷幄，也離不開各科室、后勤保障人員的共同擔當。”劉莉說。
5月30日，校醫(yī)院住校人員進行局部輪換，劉莉也將進入校內(nèi)閉環(huán)接手封控區(qū)的護理工作。新鮮血液加入，外環(huán)與閉環(huán)兩條就診通道又將開始新的循環(huán)，他們奮戰(zhàn)在醫(yī)療一線、疫情防控一線，在自己的崗位上默默護佑著清華師生的生命健康和安全。
（清華新聞網(wǎng)6月3日電）
編輯：李若夢
審核：李含
