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師門抗“疫”,畫筆下流淌的家國情懷


面對來勢洶洶的新冠疫情,黨和政府領導全國人民萬眾一心,醫(yī)務工作者奮力救助,疫情防控形勢不斷向好,中國力量讓華夏大地灑遍希望,中國精神讓世界為之驚嘆。而清華大學美術(shù)學院陳輝教授和他的學生們則把心中的感佩傾注筆端,用一幅幅生動的畫作向“逆行者”致敬,為中國加油。 

《光暖火神山》——陳輝

每一副畫作的背后都有一個感人的故事,也蘊藏著創(chuàng)作者豐富的心路歷程。讓我們走近陳輝老師和他的學生,一同探尋藝術(shù)背后的家國情懷。

以畫抗疫,畫筆描繪最美的逆行

“我們不能到前線去,只能拿起畫筆畫這些最可愛的、最美的‘逆行者’!”

在肺炎疫情防控關鍵時期,陳輝每天通過微信群與學生互動交流,囑咐同學們保重身體的同時要好好讀書、畫畫,并親自創(chuàng)作了疫情防控主題繪畫,給同學們作出積極示范,也啟發(fā)了大家的靈感。

受陳輝的影響,同學們紛紛拿起自己的畫筆,致敬那些沖鋒在抗“疫”第一線的“最美逆行者”,通過繪畫作品傳播社會正能量。 

 

《使命重于泰山》《情暖人間》——陳輝

陳輝說:“《使命重于泰山》《情暖人間》這兩幅速寫記錄了疫情一線的廣大醫(yī)護工作者在國家危難之時,奮不顧身地以仁醫(yī)仁愛搶救著病患的瞬間。是他們以無畏的精神筑起了生命的防線,是他們以無私的品格和自身的生命拯救著患者的生命。他們是這個時代最美的人,最值得尊敬與祟尚的人,最值得欽佩與信賴的人。無數(shù)患者在他們的救治中轉(zhuǎn)危為安、重獲新生,綻放出燦爛的笑容!”

《憩》——鄧燦

美術(shù)學院2017級博士后鄧燦說:“選題過程中有一個反向和正向選擇的過程。在這次疫情中美術(shù)界出現(xiàn)了大量與疫情相關的繪畫作品,很多畫家也表現(xiàn)過醫(yī)護人員,多表現(xiàn)他們快節(jié)奏的工作場面,所以我想表現(xiàn)一個他們勞累后打盹的場面。” 

《天使愛美麗》——劉素之

美術(shù)學院2019屆博士劉素之說:“我表現(xiàn)的是護士朱海秀。通過將護士富有青春活力的容顏與超負荷工作下的疲憊狀態(tài)進行并置,達到一種視覺上的對比效果,從而引起觀者的思考。”

克服挑戰(zhàn),真心點綴抗疫的風景

疫情期間居家隔離,對美院的同學們來說,受到時間和空間的制約,美術(shù)作品的創(chuàng)作難度無疑加大了不少。

“這場戰(zhàn)役中,最難忘的是你們的眼神。一雙雙堅定又充滿希望的目光,讓我們深深地感受到了偉大的社會使命感和面對疫情的無畏精神。”美術(shù)學院2017級碩士生楊秋璇的作品《交織的目光-守護者》,因其逼真筆觸蘊含的深厚情感,早已傳遍清華人的朋友圈。 

《交織的目光-守護者》——楊秋璇

而楊秋璇收集素材的過程中,恰恰遇到了作畫工具匱乏的困難。沒有工筆畫所需的熟宣紙,她就自己動手在門上給紙刷漿;沒有毛筆工具,就只能勉強用家中剩余的油畫工具作畫。

好不容易備齊材料后,為達到畫面所需的效果,楊秋璇找了150多張不同角度的圖片資料進行參考。但許多圖片清晰度不高,她又自己在視頻中視頻截圖,從眾多素材中找到自己需要的創(chuàng)作靈感和具體方向。

由于家住氣候濕潤的南方,楊秋璇每次暈染完,都要拿吹風機吹,等色彩干掉才能繼續(xù)上色。經(jīng)過連續(xù)五天的熬夜奮戰(zhàn),楊秋璇最終完成了作品《交織的目光-守護者》,得到了校內(nèi)師生的廣泛好評。

同心抗疫,畫作蘊含師門溫情

在這樣一個特殊時刻,一群學生能想到用畫筆來描繪一位位逆行英雄們和一幕幕抗“疫”場景,以藝術(shù)傳遞這種崇高的精神,離不開導師陳輝的言傳身教和對學生們的鼓勵。在疫情突發(fā)的艱難時刻,陳輝親自創(chuàng)作了《光暖火神山》《使命重于泰山》《情暖人間》等作品,展現(xiàn)危急時刻的人性光輝。同時陳輝還把自己所作的厚厚一沓創(chuàng)作實驗稿發(fā)到群里,鼓勵學生們用藝術(shù)呈現(xiàn)生活、傳遞時代精神。

疫情期間,部分同學本就有自發(fā)創(chuàng)作的打算,而陳輝的激勵則讓更多同學加入了這支隊伍,向各大藝術(shù)平臺投稿抗疫主題畫作。其中,美術(shù)學院2017級碩士生陳博賢將義賣自己作品的收入捐贈給疫情地區(qū),并參與“云上學堂”公開課,向校內(nèi)師生和社會群眾分享藝術(shù)知識。雖然藝術(shù)是自己專業(yè)所長,但陳博賢仍然認真?zhèn)湔n,生怕講得不好,對不起師生的期待,直播的前一晚幾乎沒有睡覺。而在這些同學們的眼中,自己只是做了一些力所能及的事,以此來為抗擊疫情貢獻一份力量。

陳輝認為,藝術(shù)靈感的捕捉需要充足的時間、充沛的體力和專心的環(huán)境,而藝術(shù)的精進則需要相互交流與切磋。因此,他時常鼓勵自己的學生在防控疫情的同時也要充實學習、多多交流。他給在家學習的同學們留言:“非常時期,非常的生活與學習。大家應該堅定信心,以苦行僧式的自律,做好自己應該做的事,與國家共克時艱!相信疫情終將過去,我們都會迎來春天的曙光。”美術(shù)學院2018級碩士生王瀚裕則回復道:“我們雖分散在不同的地方,但彼此之間仍一直在互相鼓勵互相學習。” 

陳輝和學生共同參加“良師益友”頒獎典禮

在學生們的眼中,陳輝不僅是傳道受業(yè)解惑的老師,還是關心他們學習和生活的長輩,學生們總是親切地稱呼他為“師父”。陳輝把自己的師門比作一個和睦的大家庭,“不是什么都是我說了算,而是努力一個營造輕松的環(huán)境,讓大家暢所欲言,這樣大家就敢說真心話了。”

以愛著色,藝術(shù)彰顯家國情懷

陳輝帶領師門外出寫生

當被問及是什么觸動了自己去創(chuàng)作《光暖火神山》等描繪疫情防控工作人員的主題畫作時,曾經(jīng)經(jīng)歷過“非典”的陳輝認為,在國家遇到困難的時候,更需要大家有凝聚向上的團結(jié)力量,有充滿著希望的陽光之心,能夠看到我們國家的制度優(yōu)勢和中國精神的凝聚。陳輝坦言道:“還記得在電影《上甘嶺》中,即使我們遭受了慘重的傷亡,但當‘一條大河波浪寬’這么柔情的旋律響起時,反而給予了我們戰(zhàn)勝敵人的力量和決心。我覺得藝術(shù)最重要的一點在于它源于生活而又高于生活,在經(jīng)過了藝術(shù)加工和提煉后,能夠凝聚力量、鼓舞人心、團結(jié)斗志,激勵人民群眾共同戰(zhàn)勝面臨的困境。因此我想,我作為一個老師,同時又是一個藝術(shù)家,在面對疫情時能做的就是拿起自己的畫筆,去反映這一特殊時期、特殊生活下的那些感動人心的場面和作品。”

陳博賢也表示,這次師門集體描繪疫情防控主題畫作完全是一次自發(fā)的行為:“本來同學們便對疫情防控中最美逆行者們的事跡深有感觸,正好陳老師也親自創(chuàng)作了相關作品,給師門全體同學做了積極示范。”在美術(shù)學院2016屆碩士肖婷婷眼中,藝術(shù)家應該有更強烈的使命感,藝術(shù)以其特有的形式見證著歷史,藝術(shù)家應當創(chuàng)作能提出問題、傳遞希望、表達積極的價值觀的作品。對此,美術(shù)學院2018屆碩士滕騰補充道:“藝術(shù)不是閉門造車,我們目睹了抗疫一線艱難與希望并存,感受到抗疫的慌亂和溫情交織,這些情感的震動對于每一個創(chuàng)作者來說是都是無比真切的。作為繪畫創(chuàng)作者,并不只是創(chuàng)作出好看的圖像,更重要的是其中飽含的情感和精神。”

師門同心,以畫抗疫。疫情期間,陳輝時常在師門群內(nèi)點評同學們的新作品,為同學們提供直播、義賣等公益活動的信息。正所謂教學相長,在陳輝眼中,學生的構(gòu)思往往富有創(chuàng)新與突破性,給他帶來了更多的靈感。疫情期間,網(wǎng)絡授課的方式對注重實操的美術(shù)學院相關課程是一大挑戰(zhàn),而正是得益于同學們的建言獻策,最終才使得陳輝所教授的水墨實驗課順利、高效地進行。“居家守望,零之起點。繪畫材料的缺失,反而激發(fā)了同學的異想天趣。因地制宜、因材施用、興趣使然、力所能及,擇一切手段,呈多元氣象……在實驗水墨課的過程與樂趣中,同學們找到了快樂與欣喜,自信與希望。我看到了那扇仰視藝術(shù)光明的天窗正向同學們打開。”一次在線直播的水墨實驗課結(jié)束后,陳輝這樣感慨道。 

陳輝在線授課

災難無情人有情,這份情在各行各業(yè)最美逆行者們奮戰(zhàn)在疫情最前線的身影中,在他們堅定又充滿希望的目光中,也在將這樣的身影與目光定格在畫紙上的師生們心中。也正是這份家國情懷,讓這群藝術(shù)創(chuàng)作者們自發(fā)地“以愛著色”,拿起自己的畫筆去謳歌心中的英雄,刻畫動人的場景。

 

附:陳輝師門部分優(yōu)秀作品合集

 
紙本設色《抗疫俠》——肖婷婷

美術(shù)學院2016屆碩士肖婷婷說:“一場疫情爆發(fā),一個戰(zhàn)役打響,人們希望一切重啟,時光倒流……可是唯有面對,勇往直前,才能恢復平靜安詳。硝煙彌漫之際,一個身披紅色戰(zhàn)袍的英雄出現(xiàn)了,TA的戰(zhàn)服上刻著“PINGAN KUAILE”,TA的頭盔上寫滿了“SAFE”,TA的表情堅定而又有一絲憂傷。抗疫俠,沖入云霄,保護著這顆藍色星球。英雄是高純度的,但也是復雜的。TA是危急時刻,人類的希望,如信仰一般。英雄是高純度的,卻也帶著悲壯的底色……創(chuàng)作這幅作品,是在向現(xiàn)實中偉大英雄們致敬,我們需要堅定信念和希望。但同時也是通過對這個英雄的塑造,提醒我們自己不忘‘自省’二字的重量。”

紙本水墨《雙魚圖》——陳博賢

美術(shù)學院2017級碩士生陳博賢說:“它們仿佛掙扎在生存邊緣,迫切地需要呼吸氧氣,所以我在背景里為它們添加了一個海灘。這兩條魚就像那段新年中掙扎的病人,面對未知而恐懼,卻充滿生存的希望。”

《2月7日疫情檔案》——滕騰

美術(shù)學院2018屆碩士滕騰說:“這幅作品中我組合了一些人物的形象,顏色方面提出了防護服上的藍色條帶,既是一種警示,也似乎帶給人一種冷靜和堅毅的感覺。視覺上有聚集有分散,醫(yī)護們面朝各方,各自工作,但部分人物目光又有交匯,形成一個視覺中心。”

紙本水墨《渴望》——劉素之

美術(shù)學院2019屆博士劉素之說:“《渴望》表現(xiàn)了兩位醫(yī)務工作者整裝待發(fā)前的互助與鼓勵,以及窗外的藍天白云及飛鳥,隱喻對抗疫必勝與自由生活狀態(tài)的向往。大自然的春天已經(jīng)到來,希望疫情的春天也早日到來!”

紙本水墨《當春風吹來》-——陳博賢

美術(shù)學院2017級碩士生陳博賢說:“作品展現(xiàn)了夜幕下的萬家燈火,畫面中浮動的櫻花花瓣象征著春天的到來,展現(xiàn)作者對明天的美好祝福。”

紙本彩墨《立挺》——劉利平

美術(shù)學院2017級博士生劉利平說:“松樹在我們國家和民族代表著長青和頑強,可以戰(zhàn)勝一切困難,因此我以松樹為寓意,用藍色代表希望,表達對抗以勝利的期待。” 

《鋼鐵長城》——王杰

美術(shù)學院2019級碩士生王杰說:“作品人物是我從網(wǎng)上找的照片,照片里醫(yī)護人員整齊的站成一排接受待命,看起來堅不可摧,讓我瞬間聯(lián)想到古時候保衛(wèi)中國的萬里長城。因此我把這幅作品取名為鋼鐵長城,他們就是我心中保衛(wèi)人民的長城。” 

《中國必勝》——溫中良

美術(shù)學院2018級博士生溫中良說:“每一個人都受到了疫情的影響,也都為抗擊疫情做著自己應該做的事情,居家隔離是,畫畫也是,心愿是一樣的,就是期待疫情早日結(jié)束,生活回歸正常,同時向奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線的人們致敬! ”

清華新聞網(wǎng)3月17日電

供稿:校研究生會

編輯:李華山

審核:程曦

2020年03月17日 09:38:00

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