【課后連線】師生同心戰(zhàn)疫情，行健不息須自強(qiáng)

清華新聞網(wǎng)2月3日電（記者 高 原）2月3日上午10點(diǎn)，5萬(wàn)余名清華師生在當(dāng)前防控疫情的這一特殊時(shí)期，從四面八方與母校連線，通過(guò)雨課堂同上一堂課，課上分別由校黨委書記陳旭、校長(zhǎng)邱勇直播講解師生們關(guān)注的學(xué)校疫情防控工作以及即將開始的春季學(xué)期本科生和研究生教學(xué)工作的調(diào)整安排。該課程同時(shí)在人民日?qǐng)?bào)客戶端、清華大學(xué)快手號(hào)、清華大學(xué)新聞網(wǎng)、清華大學(xué)官方微博、學(xué)堂在線等平臺(tái)同步視頻直播。

在具有代表性的清華第一棟建筑清華學(xué)堂，陳旭以“師生同心戰(zhàn)疫情，從我做起衛(wèi)家國(guó)”為題，從三個(gè)方面與師生們交流了這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”的形勢(shì)大局和清華所作出的努力成效，并表示，在清華人全體動(dòng)員、師生同心、顧全大局、發(fā)揮專長(zhǎng)、積極進(jìn)取的共同努力下，必將取得這場(chǎng)人民戰(zhàn)“疫”的全面勝利。邱勇以“自強(qiáng)的清華人永遠(yuǎn)保持奮進(jìn)的姿態(tài)”為題，回顧了歷史上清華人即使身處困境，也始終堅(jiān)持教學(xué)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，詳細(xì)闡釋了為應(yīng)對(duì)疫情專門制定的系統(tǒng)整體、積極有為的清華教學(xué)方案，勉勵(lì)師生們永遠(yuǎn)保持奮進(jìn)的姿態(tài)，永遠(yuǎn)樂(lè)觀地面向未來(lái)，永遠(yuǎn)追求國(guó)家至上、人民為先，并希望大家不懼挑戰(zhàn)、擔(dān)當(dāng)責(zé)任，做一個(gè)自強(qiáng)不息的清華人。

課后，師生們反響熱烈，紛紛以不同方式寫下自己的真情實(shí)感。大家一致表示，全體師生同上一堂課的體驗(yàn)很棒，雖然身處家中，卻仿佛回到熟悉的校園。在這樣特殊的時(shí)期，聆聽這樣一堂特殊的課程，猶如暖流滋潤(rùn)心田，相信再寒冷的冬天也終將過(guò)去，待到春暖花開之時(shí)，期待再聚首清華園，體驗(yàn)“春風(fēng)化雨樂(lè)未央”。為母校自豪！為母校點(diǎn)贊！

關(guān)鍵詞之一：使命+擔(dān)當(dāng)

在師生們熱烈的反饋中，“使命”“擔(dān)當(dāng)”成為大家聚焦的熱詞。疫情突如其來(lái)，對(duì)每一位中國(guó)人都是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)、艱巨的考驗(yàn)，與此同時(shí)，大家也更加深刻地認(rèn)識(shí)到，越是艱難，清華人越應(yīng)該挺身而出，肩負(fù)起應(yīng)有的使命與擔(dān)當(dāng)，方能不負(fù)清華之名。

環(huán)境學(xué)院郝吉明院士表示，在全民抗“疫”的斗爭(zhēng)中，全校師生以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，以實(shí)際行動(dòng)積極參與這場(chǎng)偉大斗爭(zhēng)。在疫情和困難面前，雖然不能人人去往前線，但每個(gè)人都能為戰(zhàn)勝疫情在自己的崗位上作出貢獻(xiàn)。清華人始終堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，今天我們?cè)俅螌W(xué)習(xí)西南聯(lián)大精神，在困難面前挺直腰桿、教書育人，為中華民族偉大復(fù)興培養(yǎng)棟梁之才，這就是清華人的使命擔(dān)當(dāng)。自強(qiáng)的清華人永遠(yuǎn)聽黨召喚，自強(qiáng)的清華人永遠(yuǎn)保持奮進(jìn)的姿態(tài)，接受黨和國(guó)家的考驗(yàn)。

航天航空學(xué)院黨委副書記葛東云表示，此次同上一堂課活動(dòng)，充分體現(xiàn)了清華的擔(dān)當(dāng)精神。清華大學(xué)無(wú)論是在疫情的反應(yīng)、調(diào)控上，還是在對(duì)事態(tài)發(fā)展的應(yīng)對(duì)上，無(wú)不顯現(xiàn)出對(duì)國(guó)家和人民的擔(dān)當(dāng)、對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)。清華作為我國(guó)高等教育的一面旗幟，勇于進(jìn)取、勇于改革，在關(guān)鍵時(shí)刻勇于創(chuàng)新，推出的雨課堂不僅解決了學(xué)生按時(shí)開課學(xué)習(xí)的問(wèn)題，也將未來(lái)的教育模式向前推進(jìn)了一步。

建筑學(xué)院本科生司桂恒課后感慨地說(shuō)，清華人講“自強(qiáng)不息”絕不是一句空話，歷史上的清華如此，現(xiàn)在的清華依然如此。困難當(dāng)頭，更要負(fù)重致遠(yuǎn)。一二·九運(yùn)動(dòng)、西南聯(lián)大精神，我們每年都會(huì)提，但唯有困難來(lái)臨時(shí)，我們才能最深刻地感受到這份力量。也許很多人不能為一線作出直接的貢獻(xiàn)，但追求卓越的腳步不能停，讓我們這一代人的知識(shí)厚度更能擔(dān)負(fù)得起國(guó)家的寄托，這就是我們現(xiàn)在能做的最大貢獻(xiàn)。武漢必勝！湖北必勝！中國(guó)必勝！

校學(xué)生會(huì)主席、機(jī)械系大四學(xué)生錢菱瀟說(shuō)：“天涯若同窗，師生共學(xué)堂。今天清華全校師生以線上直播的方式同上一堂課，意義非凡。在疫情嚴(yán)重的當(dāng)下，清華大學(xué)以身作則，用全新的教學(xué)方式保證教學(xué)質(zhì)量，向社會(huì)開放慕課，讓每一位同學(xué)能夠在家中安心安全地學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了清華的時(shí)代擔(dān)當(dāng)。作為學(xué)生會(huì)主席，我們也將打造一系列貫穿假期、互動(dòng)性強(qiáng)的線上課程與活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诩倨诒３謽?lè)觀進(jìn)取、積極向上的生活與學(xué)習(xí)狀態(tài)，宅家充電！”

關(guān)鍵詞之二：自強(qiáng)+創(chuàng)新

自強(qiáng)的精神不可丟，教書育人的職責(zé)不可放棄。應(yīng)對(duì)疫情，清華人要交一份怎樣的答卷？校長(zhǎng)在課上給出了清華答案：除了不返校、待在家里、保護(hù)好自己，更要共同努力，把疫情對(duì)教學(xué)的影響降到最低。清華一向把教書育人看得最重，哪怕是戰(zhàn)火紛飛的年代，無(wú)論身處怎樣的困境，清華師生始終堅(jiān)持教學(xué)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。應(yīng)對(duì)困境，既要自強(qiáng)，也要?jiǎng)?chuàng)新。“自強(qiáng)”與“創(chuàng)新”，也成為師生們課后熱烈交流的關(guān)鍵詞。

“海角天涯若同窗，五萬(wàn)師生共學(xué)堂，弦歌不輟，厚德自強(qiáng)！”清華大學(xué)外文系主任顏海平教授在課后用一首小詩(shī)抒發(fā)了自己的聽課感受。

美術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)系支部書記范寅良在課后用“五個(gè)最”表達(dá)自己的激動(dòng)之情：“最值得致敬的是逆行在一線的抗擊疫情的醫(yī)護(hù)人員和廣大群眾！最值得掛念的是身在武漢頑強(qiáng)的同事和學(xué)生們！最需要做的是堅(jiān)守住教學(xué)崗位，不負(fù)清華校訓(xùn)回報(bào)社會(huì)！最值得紀(jì)念的是今天萬(wàn)人同心共度難關(guān)的清華一課！最值得驕傲的是每一位清華人在危急時(shí)刻展現(xiàn)出的團(tuán)結(jié)與力量！中國(guó)必勝！”

 建筑學(xué)院本科生余旺仔表示，聽完這別開生面的一堂課深受激勵(lì)和感動(dòng)。面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的疫情形勢(shì)，仿佛穿越回西南聯(lián)大校園中，學(xué)子們靜聽教室外“規(guī)律”的飛機(jī)轟炸聲，依然安之若素、克服艱險(xiǎn)、學(xué)習(xí)報(bào)國(guó)。而今天，全體清華師生、廣大校友已經(jīng)充分動(dòng)員起來(lái)，帶著齊心報(bào)家國(guó)的堅(jiān)定信念，以不同的方式為這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量。“自強(qiáng)”是清華的底色，作為一名湖北籍學(xué)生，我看見身邊的同鄉(xiāng)和身邊的同學(xué)們正自強(qiáng)不息、保持學(xué)習(xí)、不斷奮進(jìn)，我相信我們終將戰(zhàn)勝疫情，擁抱春天！

圍繞技術(shù)創(chuàng)新，機(jī)械系黨委書記呂志剛表示：“學(xué)校常講‘課大于天’，面對(duì)嚴(yán)峻的疫情，我們要發(fā)揮清華的優(yōu)勢(shì)，以信息技術(shù)為支撐，布置有組織的網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)，最大限度保證正常教學(xué)秩序，體現(xiàn)出清華一直以來(lái)重視教學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的傳統(tǒng)和高度的社會(huì)責(zé)任感。作為一名清華教師，深深被這樣的精神所感染，并以‘清華’二字為榮。”

經(jīng)管學(xué)院本科生徐曉宇也為母校自強(qiáng)不息、勇于創(chuàng)新的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)深感驕傲與自豪！他說(shuō)，學(xué)校推出了線上教學(xué)模式，按照教學(xué)日歷如期上課，使我們能夠安心留在家里、不返校，充分體現(xiàn)了清華的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。作為年輕一代的清華人，將充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)自主性，做好時(shí)間管理，眾志成城，共同戰(zhàn)“疫”！

關(guān)鍵詞之三：溫暖+期待

疫情無(wú)情，人有情。此時(shí)此刻，在湖北、在武漢，尚有清華教職工186人、學(xué)生1403人，他們是學(xué)校最為牽掛的人，他們中的很多人也在家中聆聽了講課，并紛紛發(fā)來(lái)了他們飽含真情實(shí)感的課后感受。

值得一提的是，馳援武漢的清華長(zhǎng)庚醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員在倒班休息之余，通過(guò)雨課堂參加與全體清華師生同上一堂課。大家表示，通過(guò)雨課堂聆聽陳旭書記、邱勇校長(zhǎng)的講課，深感自豪，備受鼓舞，更感責(zé)任擔(dān)當(dāng)，將全力以赴完成抗“疫”任務(wù)，不辱使命。

身在一線的清華長(zhǎng)庚醫(yī)務(wù)人員利用倒班休息同上一堂課

清華長(zhǎng)庚醫(yī)院專科部第二黨支部書記、康復(fù)醫(yī)學(xué)科主任潘鈺在自己的朋友圈寫道：“線上線下齊看診，書記校長(zhǎng)一堂意義非凡的雨課堂，開啟不一樣的春季學(xué)期。”清華長(zhǎng)庚醫(yī)院檢驗(yàn)科主任趙秀英同樣在朋友圈里寫道：“清華大學(xué)新學(xué)期第一堂課，五萬(wàn)多師生同時(shí)在線，校長(zhǎng)講話感人肺腑，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，延期返校，準(zhǔn)時(shí)開課，承諾開放慕課，開放新學(xué)期2000多門課程給弟兄院校。艱難困苦，玉汝于成，共同戰(zhàn)勝疫情，中國(guó)加油！”

校醫(yī)院內(nèi)科全體醫(yī)護(hù)人員也在課后表達(dá)了集體感受，今天的授課說(shuō)到了她們的心坎兒上。“目前的疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻，我們每次在發(fā)熱門診值班，因防護(hù)要求提高，在值班時(shí)都盡量少飲水，以防止入廁次數(shù)增加導(dǎo)致不必要的防護(hù)用品浪費(fèi)。為了及時(shí)解答老師學(xué)生的各種疑問(wèn)，內(nèi)科18位醫(yī)生主動(dòng)申請(qǐng)向全校師生公布自己的手機(jī)號(hào)，為師生員工做熱線咨詢。內(nèi)科主任及呼吸、重癥、急診專業(yè)的六位同志作為第一梯隊(duì)人員已上報(bào)海淀區(qū)衛(wèi)計(jì)委，作為區(qū)后備人員做好隨時(shí)調(diào)遣的準(zhǔn)備，好多同志主動(dòng)請(qǐng)纓，隨時(shí)準(zhǔn)備出征。我們將不忘初心、牢記使命，為清華園的師生健康做好保駕護(hù)航！”

而來(lái)自計(jì)算機(jī)系的李文哲同學(xué)身在武漢，早早就守候在電腦前，期盼與5萬(wàn)多名師生們一起收看這特殊的一堂課。“熟悉的雨課堂讓我倍感親切，這堂課的內(nèi)容也讓我作為湖北人、武漢人倍感溫暖。正如邱校長(zhǎng)所講的，‘在湖北的1403名同學(xué)和186名老師是學(xué)校最牽掛的人’，自疫情初發(fā)，我就一直收到了來(lái)自清華的一份份關(guān)懷，讓我充分相信學(xué)校就是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，也激勵(lì)著我在家中自強(qiáng)奮進(jìn)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不懼挑戰(zhàn)、迎接考驗(yàn)。”

新聞學(xué)院楊晨晞同學(xué)的家在湖北荊門，她說(shuō)：“全體清華師生同上一堂課是疫情期間難得的溫暖和力量。陳旭老師講述了清華不同單位在各個(gè)戰(zhàn)線上為抗擊疫情作出的貢獻(xiàn)，讓我更深刻的感受到行勝于言的校風(fēng)。邱勇校長(zhǎng)的講話擲地有聲，給了我們很大的力量。作為2020年即將畢業(yè)的應(yīng)屆生，校長(zhǎng)承諾我們盡一切力量保障如期畢業(yè)，這些話都成為我們遠(yuǎn)在千里做好畢業(yè)設(shè)計(jì)的動(dòng)力。相信清華人一起努力，一定能夠克服困難，完成任務(wù)！”。

來(lái)自湖北荊州的社科學(xué)院黃思奕同學(xué)感慨地說(shuō)，身處重點(diǎn)疫區(qū)的中心，心情難免有些低落，但當(dāng)聽到陳旭老師說(shuō)道“同舟共濟(jì)戰(zhàn)時(shí)艱”時(shí)，心中似乎更堅(jiān)定了戰(zhàn)勝疫情的信心，期待不遠(yuǎn)的未來(lái)走出家門、擁抱春天的那一刻。而邱校長(zhǎng)對(duì)清華歷史的追溯，使自己意識(shí)到每一次面對(duì)重大歷史事件，面對(duì)家國(guó)時(shí)艱，清華人從來(lái)都是“最美的逆行者”。作為一名本科生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，自己會(huì)按照學(xué)校要求，在線上完成課程學(xué)習(xí)和教學(xué)要求，與母校清華一道，擁抱春天，迎接美好的未來(lái)！

還有很多清華的國(guó)際學(xué)生、學(xué)者一同聆聽并關(guān)注了這堂課，他們紛紛表示，為武漢加油，為中國(guó)加油，為身為清華人而感到驕傲與自豪！

來(lái)自澳大利亞的國(guó)際處Maddy King老師表示，聆聽了這堂特殊的一課，更強(qiáng)烈感受到清華在服務(wù)社會(huì)方面的強(qiáng)烈責(zé)任感，兩位老師發(fā)表的鼓舞人心的演講，向身在武漢、湖北的師生傳遞了堅(jiān)定的信心，讓人印象深刻，很受感動(dòng)。

航天航空學(xué)院伊朗籍博士生夏恒表示，邱勇校長(zhǎng)的演講讓人振奮并且感到溫暖，為清華利用強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，堅(jiān)持科研教學(xué)而驕傲！

新聞學(xué)院加拿大籍博士生張力文動(dòng)情地說(shuō)：“通過(guò)這次上課，親身感受到了新媒體時(shí)代信息技術(shù)帶來(lái)的前所未有的體驗(yàn)，尤其是在最后唱校歌的時(shí)候，雖然有著時(shí)差，但依然跟著旋律唱校歌，仿佛全校的老師、同學(xué)們都和我在一起。不管自己身在地球的哪一個(gè)角落，校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的教導(dǎo)和鼓勵(lì)、還有萬(wàn)人同上一堂課的凝聚力給了我面對(duì)困難的勇氣和決心，是一輩子都難忘的體驗(yàn)。”

圖片設(shè)計(jì)：伊麗

編輯：高原

審核：戚天雷